如圖所示,D是一只二極管,它的作用是只允許電流從a流向b,不允許電流從b流向a。平行板電容器AB內(nèi)部原有帶電微粒P處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)兩極板A和B的間距稍增大一些后,微粒P的運(yùn)動情況將是:
A.向上運(yùn)動 B.向下運(yùn)動 C 仍靜止不動 D.無法判斷
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量為M=2kg的光滑斜面傾角為,斜面上用細(xì)線拴住一個質(zhì)量為m=1kg的小球,系統(tǒng)靜止時細(xì)線與斜面平行。現(xiàn)在給斜面一個水平向左的拉力F,使斜面沿光滑水平面運(yùn)動,求:(,)
(1)拉力F為多少時小球與斜面剛好無彈力?
(2)當(dāng)系統(tǒng)加速度為時,細(xì)線上的拉力是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(13分)物體A的質(zhì)量為2 kg,兩根輕細(xì)繩b和c的一端連接于豎直墻上,另一端系于物體A上,在物體A上另施加一個方向與水平線成角的拉力F,相關(guān)幾何關(guān)系如圖所示,。若要使兩繩都能伸直,求拉力F的大小范圍。(g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)對B加一豎直向下的力F, F的作用線通過球心,設(shè)B對墻的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的摩擦力為F3,地面對A的支持力為F4。若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止,截面如圖所示,則在此過程中
A.F1保持不變,F(xiàn)4保持不變 | B.F1緩慢增大,F(xiàn)4緩慢增大 |
C.F2緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大 | D.F2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示的裝置,用兩根細(xì)繩拉住一個小球,兩細(xì)繩間的夾角為θ,細(xì)繩AC呈水平狀態(tài)。現(xiàn)將整個裝置在紙面內(nèi)順時針緩慢轉(zhuǎn)動,共轉(zhuǎn)過90°。在轉(zhuǎn)動的過程中,CA繩中的拉力F1和CB繩中的拉力F2的大小發(fā)生變化,即 :( )
A.F1先變小后變大 | B.F1先變大后變小 | C.F2逐漸減小 | D.F2最后減小到零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用兩根輕細(xì)金屬絲將質(zhì)量為m,長為l的金屬棒ab懸掛在c、d兩處,置于勻強(qiáng)磁場內(nèi)。當(dāng)棒中通以從a到b的電流I后,兩懸線偏離豎直方向θ角處于平衡狀態(tài)。為了使棒平衡在該位置上,所需的最小磁感應(yīng)強(qiáng)度是
A.、豎直向上 |
B.、豎直向下 |
C.、平行懸線向下 |
D.、平行懸線向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一質(zhì)量為m的小球,用長為l的輕繩懸掛于O點(diǎn),初始時刻小球靜止于P點(diǎn),第一次小球在水平拉力F作用下,從P點(diǎn)緩慢地移動到Q點(diǎn),此時輕繩與豎直方向夾角為θ,張力大小為T1,第二次在水平恒力F′作用下,從P點(diǎn)開始運(yùn)動并恰好能到達(dá)Q點(diǎn),至Q點(diǎn)時輕繩中的張力大小為T2,關(guān)于這兩個過程,下列說法中正確的是(不計空氣阻力,重力加速度為g)( )
A.第一個過程中,拉力F在逐漸變大,且最大值一定大于F′ |
B.兩個過程中,輕繩的張力均變大 |
C.T1=,T2=mg |
D.第二個過程中,重力和水平恒力F′的合力的功率先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一根輕桿的兩端固定兩個質(zhì)量均為m的相同小球A、B,用兩根細(xì)繩懸掛在天花板上,虛線為豎直線,α=θ=30°,β=60°,求輕桿對A球的作用力( )
A.mg B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)對B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,設(shè)墻對B的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的作用力為F3。若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止,截面如圖所示,在此過程中
A.F1緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大 |
B.F1緩慢增大,F(xiàn)3保持不變 |
C.F2保持不變,F(xiàn)3緩慢增大 |
D.F2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變 |
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