如圖所示，質(zhì)量為M的小車放在光滑的水平地面上，右面靠墻，小車的上表面是一個光滑的斜面，斜面的傾角為α，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，那么當(dāng)有一個質(zhì)量為m的物體在這個斜面上自由下滑時，小車對右側(cè)墻壁的壓力大小是（   ）

A．mgsinαcosα
B．Mmgsinαcosα/(M+m)
C．mgtanα
D．Mmgtanα/(M+m)

A

解析試題分析：對小車進(jìn)行受力分析，如圖所示：

小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，水平方向有：
N=mgcosαsinα，故選A。
考點：牛頓第二定律，力的合成與分解的運用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的斜劈形物體放在水平地面上，質(zhì)量為m的物塊以某一初速度沿斜劈的粗糙斜面向上滑動，至速度為零后又加速返回，而斜劈始終保持靜止．在物塊向上、向下滑動的整個過程中

A．地面對斜劈的摩擦力方向先向左后向右
B．地面對斜劈的摩擦力方向沒有改變
C．地面對斜劈的支持力大于(M+m)g
D．物塊向上、向下滑動時加速度大小相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一條細(xì)繩跨過定滑輪連接物體A、B，A懸掛起，B穿在一根豎直桿上，兩物體均保持靜止，不計繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦，已知繩與豎直桿間的夾角θ，則物體A、B的質(zhì)量之比mA∶mB等于

A．cosθ∶1         B．1∶cosθ       C．tanθ∶1       D．1∶sinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°，則(　　)

A．滑塊一定受到三個力作用
B．彈簧一定處于壓縮狀態(tài)
C．滑塊一定受到斜面的支持力作用
D．斜面對滑塊的摩擦力大小可能等于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量不計的定滑輪以輕繩牽掛在B點，另一條輕繩一端系重物C繞過滑輪后另一端固定在墻上A點，若改變B點位置使滑輪發(fā)生移動，但使AO段繩子始終保持水平，則可以判斷懸點B所受拉力F的大小變化情況是     

A．若B左移，F(xiàn)將增大
B．若B右移，F(xiàn)將減小
C．無論B左移，右移，F(xiàn)都減少
D．無論B左移，右移，F(xiàn)都保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用起重機(jī)緩慢吊起質(zhì)量均勻分布的鋼管時，鋼絲繩固定在鋼管的兩端，如圖所示，鋼絲繩的總長保持不變，如鋼管的質(zhì)量相同但長度L不同，下列說法正確的是

A．鋼管越長則鋼絲繩的拉力越大
B．鋼管越長則鋼絲繩的拉力越小
C．鋼絲繩的拉力大小與鋼管長度無關(guān)
D．鋼管越長則鋼絲繩對鋼管拉力的合力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為m的物體沿傾角為θ的斜面勻速下滑。下列說法正確的是（  ）

A．斜面對物體的支持力等于物體的重力
B．物體所受合力的方向沿斜面向下
C．斜面對物體的支持力和摩擦力的合力的方向豎直向上
D．物體勻速下滑的速度越大說明物體所受摩擦力越小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m、頂角為α的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間，處于靜止?fàn)顟B(tài)．若不計一切摩擦，則

A．水平面對正方體的彈力大小為
B．墻面對正方體的彈力大小
C．正方體對直角劈的彈力大小為
D．直角劈對墻面的彈力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個表面光滑的斜面體M置于在水平地面上，它的兩個斜面與水平面的夾角分別為a、b，且a <b，M的頂端裝有一定滑輪，一輕質(zhì)細(xì)繩跨過定滑輪后連接A、B兩個小滑塊，細(xì)繩與各自的斜面平行，不計繩與滑輪間的摩擦，A、B恰好在同一高度處于靜止?fàn)顟B(tài)．剪斷細(xì)繩后，A、B滑至斜面底端，M始終保持靜止．則

A．滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量
B．兩滑塊到達(dá)斜面底端時的速度相同
C．兩滑塊到達(dá)斜面底端時，A滑塊的速度較大
D．在滑塊A、B下滑的過程中，斜面體受到水平向左的摩擦力

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同步練習(xí)冊答案