(09年開封市一模)(16分)如圖所示,細(xì)繩繞過兩個定滑輪A和B,在兩端各掛質(zhì)量為m的物體,在A、B中點C處掛一質(zhì)量為M的小球,A、B軸心間距離為2L,且m<M<2m。開始時用手托著小球使A、B間的繩保持水平,F(xiàn)把手突然撤去,求:

①它運(yùn)動到最大速度時下落的高度

②小球下落的最大高度(滑輪及繩的質(zhì)量不計,繩與滑輪間摩擦不計)

解析:①小球在最大速度時受力為零。                 (1)

 

由小球的受力平衡可得:

                                           (2)

 

解得:                                      (3)

 

②小球在最低點的速度為零                                    (4)

由機(jī)械能守恒定律得:

 

                               (5)

 

解得:                                          (6)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(08年廣東實驗中學(xué)三模) (18分)如圖所示,線圈工件加工車間的傳送帶不停地水平傳送長為L,質(zhì)量為m,電阻為R的正方形線圈,在傳送帶的左端線圈無初速地放在以恒定速度v勻速運(yùn)動的傳送帶上,經(jīng)過一段時間,達(dá)到與傳送帶相同的速度v后,線圈與傳送帶始終相對靜止,并通過一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場,已知當(dāng)一個線圈剛好開始勻速度運(yùn)動時,下一個線圈恰好放在傳送帶上,線圈勻速運(yùn)動時,每兩個線圈間保持距離L不變,勻強(qiáng)磁場的寬度為3L,求:

(1)每個線圈通過磁場區(qū)域產(chǎn)生的熱量Q;

    (2)在某個線圈加速的過程中,線圈通過的距離s1和在這段時間里傳送帶通過的距離s2之比;

       (3)傳送帶每傳送一個線圈,電動機(jī)所消耗的電能E(不考慮電動機(jī)自身的能耗);

     (4)傳送帶傳送線圈的總功率P.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(08年清華附中模擬)(10分)一質(zhì)量為m的物塊放在水平地面上,現(xiàn)在對物塊施加一個大小為F的水平恒力,使物塊從靜止開始向右移動距離s后立即撤去F.物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為m .求:

   

  (1)撤去F時,物塊的速度大小.

 。2)撤去F后,物塊還能滑行多遠(yuǎn)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(09年江西重點中學(xué)一模)(10分)如圖所示,MN、PQ和F1、HJ是四根相互平行的長金屬導(dǎo)軌,它們的間距相等,均為L=30cm.長為3L、電阻為R=0.3 的金屬棒可緊貼四導(dǎo)軌,沿導(dǎo)軌方向無摩擦的運(yùn)動.在導(dǎo)軌MN、PQ的左端連接有阻值為Ro=0.1的電阻,在金屬導(dǎo)軌FI、HJ的右端連接有一對水平放置、間距為d=18 m的平行金屬板.除該金屬板外,整套裝置處于垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B=0.4T.用~適當(dāng)?shù)睦κ菇饘侔粢运俾蕍=5m/s向右運(yùn)動,此時金屬板間一帶電微粒恰好懸浮在兩板的正中央.取g=l0m/s2,求:

(1)帶電微粒的比荷:

(2)為維持金屬棒的勻速運(yùn)動,加在金屬棒上的拉力的功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(09年太原市調(diào)研)(14分)如圖所示,半徑分別為R和r(R>r)的兩光滑圓軌道固定在同一豎直平面內(nèi),兩軌道之間由一光滑水平軌道CD相連,在水平軌道CD上有一輕彈簧被a、b兩個小球夾住,  但不拴接。已知a,b的質(zhì)量分別為ma和mb且ma=2mb,同時釋放兩小球,a、b兩球都能通過各自軌道的最高點,則彈簧在釋放前至少應(yīng)具有多大的彈性勢能?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(09年太原市調(diào)研)(14分)如圖所示,物塊A的質(zhì)量為M,物塊B、C的質(zhì)量都是m,并都可看作質(zhì)點,且m< M<2。三物塊用細(xì)線通過滑輪連接,物塊B與物塊C的距離和物塊C到地面的距離都是L,F(xiàn)將物塊A下方的細(xì)線剪斷,若物塊A距滑輪足夠遠(yuǎn)且不計空氣及摩擦阻力。求:
         (1)物塊A上升時的最大速度。

(2)物塊A上升的最大高度。

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