【題目】某研究性學習小組進行了如下實驗：如圖所示，在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R。將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動。同學們測出某時刻R的坐標為（4，6），此時R的速度大小為 cm/s，R在上升過程中運動軌跡的示意圖是 。（R視為質點）

【答案】（1）5 （2）D

【解析】試題分析：（1）小圓柱體R在y軸豎直方向做勻速運動，有：，則有：，在x軸水平方向做初速為0的勻加速直線運動，有：，解得：，則R的速度大�。�；

（2）因合外力沿x軸，由合外力指向曲線彎曲的內側來判斷軌跡示意圖是D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球質量為m,用長為L的懸繩（不可伸長，質量不計）固定于O點，在O點正下方L/2 處釘有一顆釘子，如圖所示，將懸線沿水平方向拉直無初速釋放后，當懸線碰到釘子后的瞬間，則（ ）

A. 小球線速度沒有變化

B. 小球的角速度突然增大到原來的2倍

C. 小球的向心加速度突然增大到原來的2倍

D. 懸線對小球的拉力突然增大到原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示a、b、c是在地球大氣層外圓形軌道上運動的3顆衛(wèi)星，下列說法正確的是( )

A. b、c的線速度大小相等，且大于a的線速度

B. b、c的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度

C. c加速可追上同一軌道上的b，b減速可等候同一軌道上的c

D. a衛(wèi)星由于某原因，軌道半徑緩慢減小，其線速度將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕繩繞過輕質定滑輪（不計大小、不計摩擦），現(xiàn)以水平恒力F=10N拉著繩子端點C，由于地面動摩擦因數(shù)的變化，小木塊恰能從A點勻速運動到B點，速度大小為10，A、B之間距離為5m，輕繩在A、B位置與水平方向的夾角分別為和．則以下說法正確的是（　　）

A. 小木塊到達B位置時，繩末端C的速度為

B. 由于木塊勻速運動，由可知，繩對物體做功的功率不變

C. 木塊由A到B的過程中，拉力做的功大于木塊克服摩擦力做的功

D. 木塊由A到B的過程中，繩對木塊做的功為J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方形導線框abcd的質量為m，邊長為l，導線框的總電阻為R.導線框從有界勻強磁場的上方某處由靜止自由下落，下落過程中，導線框始終在與磁場垂直的豎直平面內，cd邊保持水平．磁場的磁感應強度大小為B、方向垂直紙面向里，磁場上、下兩個界面豎直距離為l，已知cd邊剛進入磁場時線框恰好做勻速運動，重力加速度為g.求：

(1)cd邊剛進入磁場時導線框的速度大��；

(2)比較cd邊剛進入磁場時c、d的電勢高低并求出cd兩點間的電壓大�。�

(3)從導線框cd邊剛進入磁場到ab邊剛離開磁場的過程中，導線框克服安培力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體放在水平桌面上處于靜止狀態(tài)時，下列說法正確的是（ ）

A. 桌面對物體的支持力和物體的重力是一對平衡力

B. 桌面對物體的支持力和物體的重力是一對作用力與反作用力

C. 物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

D. 物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩力是同種性質的力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一軌道平面上的幾個人造地球衛(wèi)星A、B、C繞地球做勻速圓周運動，某一時刻它們恰好在同一直線上，下列說法正確的是(　　)

A. 根據(jù)可知，運行速度滿足vA＞vB＞vC

B. 運轉角速度滿足ωA＞ωB＞ωC

C. 向心加速度滿足aA＜aB＜aC

D. 運動一周后，A最先回到圖示位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，甲、乙兩個小球可視為質點，甲球沿傾角為30°的光滑足夠長斜面由靜止開始下滑，乙球做自由落體運動，甲、乙兩球的動能與路程的關系圖像如圖乙所示．下列說法正確的是（　 　）

A. 甲球機械能不守恒，乙球機械能守恒

B. 甲、乙兩球的動能均為Ek0時，兩球高度相同

C. 甲、乙兩球的質量之比為m甲：m乙=4：1

D. 甲、乙兩球的動能均為Ek0時，兩球重力的瞬時功率之比為P甲：P乙=1：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁場和磁感線的描述，下列說法中正確的是（ ）
A.磁感線和磁場都是客觀存在的
B.磁鐵的磁感線總是從N極出發(fā)，到S極終止
C.磁感線越密的地方磁場越強
D.磁感線的切線方向就是小磁針S極在此位置的受力方向

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