【題目】如圖甲所示,電路的左側是電容為C的采行板電容器,兩金屬板正對并水平放置,兩板之間存在著勻強磁場(圖中未畫出)板間距離為d,電路的右側是一個面積為S的導體圓環(huán),環(huán)內充滿垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應強度隨時間的變化如圖乙所示。一質量為m的帶電微粒在兩板之間以速率沿順時針方向做半徑為R的勻速圓周運動。已知重力加速度為g,求:

(1)平行板電容器的帶電量Q;

(2)帶電微粒所帶電荷的電性和電荷量q;

(3)兩金屬板之間磁感應強度的大小和方向。

【答案】(1)(2)負電,(3),方向垂直紙面向里

【解析】

(1)根據(jù)法拉第電磁感應定律,平行板電容器極板間電壓:

平行板電容器的電量為:

(2)由題知:微粒帶負電,設極板間的電場強度為E,則:

得到:

(3)帶電微粒做勻速圓周運動的向心力由其所受的洛倫茲力提供,由牛頓第一定律得:

解得:

由左手定則可得兩金屬板間的磁場方向垂直紙面向里。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,同學們分小組探究影響向心力大小的因素.同學們用細繩系一個小沙袋在空氣中甩動,使小沙袋在水平面內做圓周運動,來感受向心力.

(1)下列說法中正確的是________

A.保持質量、繩長不變,增大轉速,繩對手的拉力將不變

B.保持質量、繩長不變,增大轉速,繩對手的拉力將增大

C.保持質量、角速度不變,增大繩長,繩對手的拉力將不變

D.保持質量、角速度不變,增大繩長,繩對手的拉力將增大

(2)如圖,繩上離小沙袋重心40 cm處打一個繩結A, 80 cm處打一個繩結B,學習小組中一位同學用手表計時,另一位同學操作,其余同學記錄實驗數(shù)據(jù):

操作一:手握繩結A,使小沙袋在水平方向每秒運動1周,體會向心力的大。

操作二:手握繩結B,使小沙袋在水平方向每秒運動1周,體會向心力的大小.

操作三:手握繩結A,使小沙袋在水平方向每秒運動2周,體會向心力的大小.

操作四:手握繩結A,再向小沙袋中添加少量沙子,使小沙袋在水平方向每秒運動1周,體會向心力的大。

操作二與一相比較:質量、角速度相同,向心力的大小與轉動____有關;

操作三與一相比較:質量、半徑相同,向心力的大小與_____有關;

操作四與一相比較:角速度、半徑相同,向心力大小與____有關。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。

(1)為了減少__________帶來的誤差,打點計時器的兩個限位孔中心連線應在一條豎直線上。

(2)實驗操作時,先____________,再____________(選填“釋放紙帶”或“接通打點計時器電源”)。

(3)如上圖是某次實驗得到的一條紙帶,A、BC、D、E、F、G是連續(xù)的七個點。為驗證重錘對應B點和F點時的機械能是否相等,并使數(shù)據(jù)處理簡便,應測量________兩點間的距離、________兩點間的距離和B、F兩點間的距離。

(4)若重錘質量為0.200 kg,B、F間的距離為12.00 cm,g9.8 m/s2。對應BF的下落過程中,重錘重力勢能的減少量ΔEp________J(計算結果保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,不帶電的導體B在靠近帶正電的導體A后,P端及Q端分別感應出負電荷和正電荷,則以下說法正確的是( )

A. 若用導線將Q端接地,然后斷開,再取走A,則導體B將帶負電

B. 若用導線將Q端接地,然后斷開,再取走A,則導體B將帶正電

C. 若用導線將Q端接地,然后斷開,再取走A,則導體B將不帶電

D. 若用導線將P端接地,然后斷開,再取走A,則導體B將帶正電

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,O點處固定有力傳感器,長為l=0.4m的輕繩一端與力傳感器相連,另一端固定著一個小球,F(xiàn)讓小球在最低點以某一速度開始運動,設輕繩與豎直方向的角度為θ(如圖所示),圖乙為輕繩彈力大小Fcosθ變化的部分圖像,忽略空氣阻力的影響,重力加速度g=10m/s2,求:

(1)小球質量;

(2)小球在最低點時的速度;

(3)判斷小球能否做完整的圓周運動,寫出證明過程。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕桿的一端有一個小球,另一端有光滑的固定軸O,F(xiàn)給球一初速度,使球和桿一起繞O軸在豎直面內轉動,不計空氣阻力,用F1表示球到達最高點時桿對小球的作用力,用F2表示球到達最低點時桿對小球的作用力,則(  )

A.F1一定是拉力B.F1一定是推力

C.F2一定是拉力D.F2一定是推力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用質量為m的重物通過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成探究功與速度變化的關系的實驗。

(1)打點計時器使用的電源是_______(選填選項前的字母)。

A.直流電源 B.交流電源

(2)實驗中,需要平衡摩擦力和其他阻力,正確操作方法是_______(選填選項前的字母)。

A.把長木板右端墊高 B.改變小車的質量

(3)接通電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,將打下的第一個點標為O.在紙帶上依次取A、BC……若干個計數(shù)點,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T.測得A、B、C……各點到O點的距離為x1x2、x3……,如圖所示。

實驗中,重物質量遠小于小車質量,可認為小車所受的拉力大小為mg.從打O點到打B點的過程中,拉力對小車做的功W=_________,打B點時小車的速度v=_________。

(4)假設已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響,若重物質量不滿足遠小于小車質量的條件,則從理論上分析,下圖中正確反映v2–W關系的是________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組進行了如下實驗:如圖1所示,在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水,水中放一個紅蠟塊做成的小圓柱體R.將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合,在R從坐標原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時,玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動.同學們測出某時刻R的坐標為(46),此時R速度大小為____cm/s,R在上升過程中運動軌跡的示意圖2____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓心在O點、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上,OCOA的夾角為60°,軌道最低點A與桌面相切.一足夠長的輕繩兩端分別系著質量為m1m2的兩小球(均可視為質點),掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊,開始時m1位于C點,然后從靜止釋放,若m1恰好能沿圓弧下滑到A點.則( 。

A.兩球速度大小始終相等

B.重力對m1做功的功率不斷增加

C.m1=2m2

D.m1=3m2

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