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【題目】如圖所示，物體A、B用細繩與輕彈簧連接后跨過滑輪．A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B懸掛著．已知質量mA＝3mB，不計滑輪摩擦，現將斜面傾角由45°減小到30°，那么下列說法中正確的是（ ）

A. 彈簧的彈力將增大

B. 物體A對斜面的壓力將增大

C. 物體A受到的靜摩擦力將減小

D. 物體A可能被拉動

【答案】BC

【解析】試題分析：對物體B受力分析，受重力和拉力，由二力平衡得到：T=mBg，則知彈簧的彈力不變，故A錯誤；原來有3mBgsin 45°-mBg=f1，后來3mBgsin 30°-mBg＜f1，可見物體A并未滑動，而且靜摩擦變�。矬wA對斜面的壓力為：N=mAgcosθ，θ減小，N將增大，故BC正確．物體A所受的最大靜摩擦力，因為N變大，故最大靜摩擦力變大，而靜摩擦力減小，故物體A不可能被拉動，選項D錯誤．故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究”加速度與力、質量的關系的實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙 帶由打點計時器打出的點計算出．

①當M與m的大小關系滿足__________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．

②一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度．采用圖象法處理數據．為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該做a與_______的圖象．

③如圖B所示為甲同學根據測量數據作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是______．

④乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同_________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】經典電磁理論認為：當金屬導體兩端電壓穩(wěn)定后，導體中產生恒定電場，這種恒定電場的性質與靜電場相同．由于恒定電場的作用，導體內自由電子定向移動的速率增加，而運動過程中會與導體內不動的粒子發(fā)生碰撞從而減速，因此自由電子定向移動的平均速率不隨時間變化．金屬電阻反映的是定向運動的自由電子與不動的粒子的碰撞．假設碰撞后自由電子定向移動的速度全部消失，碰撞時間不計．

某種金屬中單位體積內的自由電子數量為n，自由電子的質量為m，帶電量為e．現取由該種金屬制成的長為L，橫截面積為S的圓柱形金屬導體，將其兩端加上恒定電壓U，自由電子連續(xù)兩次與不動的粒子碰撞的時間間隔平均值為t0．如圖所示．

（1）求金屬導體中自由電子定向運動受到的電場力大小；

（2）求金屬導體中的電流I；

（3）電阻的定義式為，電阻定律是由實驗得出的．事實上，不同途徑認識的物理量之間存在著深刻的本質聯系，請從電阻的定義式出發(fā)，推導金屬導體的電阻定律，并分析影響電阻率ρ的因素．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相距為d的兩條水平虛線之間是方向水平向里的勻強磁場，磁感應強度為B，正方形線圈abcd邊長為L（L<d），質量為m、電阻為R，將線圈在磁場上方h高處由靜止釋放，cd邊剛進入磁場時速度為v0，cd邊剛離開磁場時速度也為v0，則線圈穿過磁場的過程中（從cd邊剛進入磁場起一直到ab邊離開磁場為止）：

A．感應電流所做的功為mgd

B．感應電流所做的功為mg（d－L）

C．線圈的最小速度一定是2

D．線圈的最小速度可能為mgR/B2L2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，實驗裝置如圖所示，其中兩個主要步驟如下：

①用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，記下O點的位置，讀出并記錄兩個彈簧測力計的示數；

②只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出并記錄彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示，如圖所示；

（1）以上兩步驟均有疏漏，請指出疏漏：

在①中是______________________________________________________。

在②中是__________________________________________________ 。

（2）圖乙所示的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是__________．（填F或F′）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩物體沿同一方向做直線運動，他們的速度時間圖像如圖所示，在2秒末乙車在甲車的前面3m處，以下說法正確的是（ ）

A．前4s內，兩車平均速度大小相等

B．在6s末兩車相遇

C．在0～6s內，兩車相遇兩次

D．在0～6s內，兩車之間最遠的距離為4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是創(chuàng)意物理實驗設計作品《小熊蕩秋千》。兩根彼此靠近且相互絕緣的金屬棒C、D固定在鐵架臺上，與兩個銅線圈P、Q組成一閉合回路，兩個磁性很強的條形磁鐵如圖放置，當用手左右擺動線圈P時，線圈Q也會跟著擺動，仿佛小熊在蕩秋千。以下說法正確的是

A. P向右擺動的過程中，P中的電流方向為順時針方向（從右向左看）

B. P向右擺動的過程中，Q也會向右擺動

C. P向右擺動的過程中，Q會向左擺動

D. 若用手左右擺動Q，P會始終保持靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在研究落體運動時，設計了如圖所示的斜面實驗，下列哪些方法是他在這個實驗中采用過的（ ）

A. 用水鐘或節(jié)拍器計時

B. 用打點計時器打出紙帶進行數據分析

C. 改變斜面傾角，比較各種傾角得到的的比值的大小

D. 將斜面實驗的結果合理“外推”，說明自由落體運動是特殊的勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當戴上偏振片眼鏡觀察水面時,能夠清楚地看到水中的游魚,試解釋其中的道理。

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