【題目】下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，一定有力作用在該物體上

B. 物體速度變化的方向與它受到的合外力的方向總是一致的

C. 物體受恒定外力作用，它的加速度也恒定

D. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

【答案】D

【解析】

力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。物體速度變化的方向與加速度方向相同，就與合外力方向相同。結(jié)合牛頓第二定律分析。

物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，即物體的速度發(fā)生改變，一定有加速度，因此，一定有力作用在該物體上，故A說(shuō)法正確；物體速度變化的方向與加速度的方向總是一致的，而合外力的方向與加速度的方向總是一致的，故速度變化的方向與合外力的方向總是一致的，故B說(shuō)法正確；根據(jù)牛頓第二定律F=ma，可知物體所受的合外力恒定則物體的加速度恒定，故C說(shuō)法正確；力是產(chǎn)生加速度的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.若把氫氣和氧氣看作理想氣體，則具有相同質(zhì)量和相同溫度的氫氣和氧氣具有相等的內(nèi)能

B.相同質(zhì)量0℃水的分子勢(shì)能比0℃冰的分子勢(shì)能小

C.物體吸收熱量后，內(nèi)能不一定增加

D.一定量的某種理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)

E.一定量的某種理想氣體在等壓膨脹過(guò)程中，內(nèi)能一定增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B. “分子電流假說(shuō)”認(rèn)為永磁體的磁場(chǎng)和電流的磁場(chǎng)均由運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生

C. 根據(jù)“分子電流假說(shuō)”，磁體受到高溫或猛烈撞擊時(shí)可能會(huì)失去磁性

D. 地球上各個(gè)位置的磁偏角均相同且不隨時(shí)間變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列物體可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)處理的是（　�。�

A.2012年10月5日李娜輕取來(lái)自波蘭的A·拉德萬(wàn)斯卡，進(jìn)入了中網(wǎng)半決賽，在研究她發(fā)出的網(wǎng)球時(shí)

B.馮喆在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的男子雙杠比賽中獲得金牌，裁判在觀看他的比賽時(shí)

C.研究飛船的飛行姿態(tài)時(shí)

D.研究哈雷彗星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)許多物理學(xué)家的智慧和奮斗，我們學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)他們的精神記住他們的貢獻(xiàn)．關(guān)于他們的貢獻(xiàn)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 安培通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，并提出了判斷磁場(chǎng)方向的安培定則

B. 奧斯特認(rèn)為安培力是帶電粒子所受磁場(chǎng)力的宏觀表現(xiàn)，并推出了洛倫茲力公式

C. 法拉第通過(guò)近十年的艱苦探索終于發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的條件

D. 楞次通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】銀西高鐵是我國(guó)中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃中“八縱八橫”的重要組成部分，途經(jīng)陜西、甘肅、寧夏三省區(qū)，全長(zhǎng)618公里，設(shè)計(jì)時(shí)速250km/h，計(jì)劃2020年底通車。屆時(shí)，西安至銀川將由現(xiàn)在的14小時(shí)縮短至3小時(shí)左右。以下說(shuō)法正確的是

A.在銀西高鐵上飛馳的高速列車，一定可以視為質(zhì)點(diǎn)。

B.銀西高鐵全長(zhǎng)618km，指的是位移。

C.題目中的“14小時(shí)”，“3小時(shí)”均指時(shí)間間隔。

D.設(shè)計(jì)時(shí)速250km/h，指的是平均速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)家和其主要貢獻(xiàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了電學(xué)中的基本定律——庫(kù)侖定律

B. 法拉第提出了場(chǎng)的概念，并用電場(chǎng)線和磁感線形象地描述電場(chǎng)和磁場(chǎng)

C. 奧斯特提出了分子電流假說(shuō)，成功解釋了鐵棒的磁化與高溫去磁現(xiàn)象

D. 法拉第發(fā)現(xiàn)磁能生電，將歷史上認(rèn)為各自獨(dú)立的學(xué)科“電學(xué)”與“磁學(xué)”聯(lián)系起來(lái)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 科技發(fā)展與人類文明進(jìn)步息息相關(guān)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 就自然科學(xué)的表現(xiàn)形態(tài)而言，有三種不同層次的類型：一是科學(xué)精神；二是科學(xué)知識(shí)；三是科學(xué)應(yīng)用。15、16世紀(jì)以后的西方，就自然科學(xué)發(fā)展的一般趨向而言，主要是在科學(xué)精神領(lǐng)域中取得了巨大的進(jìn)展，如探索自然規(guī)律以表現(xiàn)人的價(jià)值和能力，尊重客觀規(guī)律以準(zhǔn)確揭示自然發(fā)展的因果關(guān)系，只相信事實(shí)不迷信權(quán)威，只相信相對(duì)真理不承認(rèn)絕對(duì)真理等。

——馬世力《世界史綱》

材料二 16世紀(jì)至19世紀(jì)中葉中西科技成就簡(jiǎn)表

時(shí)間

歐洲

時(shí)間

中國(guó)

16世紀(jì)

哥白尼太陽(yáng)中心說(shuō)

明中期

李時(shí)珍《本草綱目》

17世紀(jì)

伽利略天文望遠(yuǎn)鏡、哈維血液循環(huán)學(xué)說(shuō)、波義耳近代化學(xué)、笛卡爾解析幾何、牛頓力學(xué)體系

明后期

清

徐光啟《農(nóng)政全書(shū)》

徐霞客《徐霞客游記》

宋應(yīng)星《天工開(kāi)物》

18至19世紀(jì)中葉

瓦特蒸汽機(jī)、法拉第電磁感應(yīng)原理、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、分子—原子結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)、進(jìn)化論

清

（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出15、16世紀(jì)以來(lái)西方在科學(xué)精神、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)應(yīng)用上產(chǎn)生重大進(jìn)展的主要表現(xiàn)，并簡(jiǎn)析取得重大進(jìn)展的原因。

（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，分析15、16世紀(jì)以后中國(guó)同西方在科技發(fā)展中呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)？簡(jiǎn)析其原因。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路的下列做法，不符合安全用電常識(shí)的是（ ）

A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)首先切斷電源

B. 檢修電路故障時(shí)，應(yīng)盡量在通電情況下作業(yè)

C. 有金屬外殼的用電器，金屬外殼一定要接地

D. 為了保證電路安全，家里盡量不要同時(shí)使用多個(gè)大功率電器

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同步練習(xí)冊(cè)答案