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【題目】一長木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊;在木板右方有一墻壁,木板右端與墻壁的距離為4.5m,如圖(a)所示.t=0時刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運動,直至t=1s時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短).碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運動過程中小物塊始終未離開木板.已知碰撞后1s時間內小物塊的v﹣t圖線如圖(b)所示.木板的質量是小物塊質量的15倍,重力加速度大小g10m/s2.求

1)木板與地面間的動摩擦因數μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數μ2;

2)木板的最小長度;

3)木板右端離墻壁的最終距離.

【答案】10.10.4.(26.0m36.5m

【解析】試題分析:(1)根據圖像可以判定碰撞前木塊與木板共同速度為

碰撞后木板速度水平向左,大小也是

木塊受到滑動摩擦力而向右做勻減速,

根據牛頓第二定律有,解得

木板與墻壁碰撞前,勻減速運動時間t=1s,位移

末速度v=4m/s,其逆運動則為勻加速直線運動可得,帶入可得

木塊和木板整體受力分析,滑動摩擦力提供合外力,即,可得

2)碰撞后,木板向左勻減速,依據牛頓第二定律有,可得

對滑塊,則有加速度,滑塊速度先減小到0

此時,木板向左的位移為, 末速度

滑塊向右位移

此后,木塊開始向左加速,加速度仍為

木塊繼續(xù)減速,加速度仍為

假設又經歷二者速度相等,則有,解得

此過程,木板位移。末速度

滑塊位移此后木塊和木板一起勻減速。

二者的相對位移最大為

滑塊始終沒有離開木板,所以木板最小的長度為6m

3)最后階段滑塊和木板一起勻減速直到停止,整體加速度

位移

所以木板右端離墻壁最遠的距離為

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究平拋物體運動的實驗中(如圖1),通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.

1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有_______

A.選取的斜槽軌道要表面光滑

B.每次小球應從同一高度由靜止釋放

C.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

D.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接

2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標原點,測量它們的水平坐標x和豎直坐標y,圖3y﹣x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是_______.(選填“A”、“B”“C”“D”

3)圖2是某同學根據實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋的起點,在軌跡上任取三點A,BC,測得A、B兩點豎直坐標y15.0cmy245.0cm,A、B兩點水平間距x60.0cm.則平拋小球的初速度v0_______m/s,g10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,某同學采用的實驗裝置如下圖所示,彈簧彈力的大小等于所掛鉤碼的重力大小。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度L0,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應的彈簧總長度L,總共獲得了6組實驗數據。

(1)該同學把6組數據對應的點標在圖象中,請你根據這些數據點作出FL圖線;

(2)由此圖線可以得出該彈簧的自然長度L0=________cm,勁度系數k=________ N/m計算結果保留兩位有效數字;

(3)該同學實驗時把彈簧水平放置,與彈簧豎直懸掛相比較:

優(yōu)點是________________________;

缺點是________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】若測得某一物體質量m一定時,aF的有關數據資料如表所示:

a/ms2

1.98

4.06

5.95

8.12

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

(1)根據表中數據,畫出a﹣F圖象________(圖1).

(2)根據圖象判定:當m一定時,aF的關系為_______

(3)若甲、乙兩同學在實驗過程中,由于沒有按照正確步驟進行實驗,處理數據后得出如圖2所示的a﹣F圖象.試分析甲、乙兩同學可能存在的問題:甲:_______;乙:_______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為大量氮氣分子在甲、乙兩種狀態(tài)下的速率分布統(tǒng)計規(guī)律圖,則下列說法正確的是(  )

A. 氮氣在甲狀態(tài)下的溫度較高

B. 甲狀態(tài)做無規(guī)則運動平均速率較大,氮氣分子較多

C. 乙狀態(tài)下氮氣分子做無規(guī)則運動更劇烈

D. 某時刻速率為1 000 m/s的分子在下一時刻的速率一定還是1 000 m/s

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【題目】實驗小組的同學利用彈簧測力計在水平放置的方木板上做“驗證共點力的合成規(guī)律的實驗”。

(1)同學們用坐標紙記下某次橡皮筋的結點位置O以及兩彈簧測力計施加的拉力的大小和方向,如圖所示。圖中每個正方形小格邊長均表示1.0 N,利用作圖法可知F1與F2的合力大小為______N。(結果保留兩位有效數字)

(2)實驗時,第一次用兩個彈簧測力計、第二次用氣一個彈簧測力計將橡皮筋的結點拉到同一位置,其目的是為了________。

(3)不改變測力計1的示數F1的大小,逐漸減小兩個彈簧測力之間的夾角。為使結點O位置保待不變,則另一測力計2的示數將__________ (填“增大”、“減小”或“不變)。

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【題目】對原子光譜,下列說法中正確的是( 。

A. 原子光譜是不連續(xù)的

B. 由于原子都是由原子核和電子組成的,所以各種原子的原子光譜是相同的

C. 各種原子的原子結構不同,所以各種原子的原子光譜也不相同

D. 分析物質的明線光譜和暗線譜,都可以鑒別物質中含哪些元素

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【題目】質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x=5t+t2(各物理量均采用國際單位制單位),下列說法正確的是( 。

A. 該質點的加速度大小為1 m/s2

B. 該質點在1s末的速度大小為6m/s

C. 該質點第2s內的平均速度為8 m/s

D. 2s內的位移為14m

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【題目】____________是做功的兩個不可缺少的因素.

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