【題目】火星和木星沿各自的橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行，根據(jù)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律可知（ ）
A.火星與木星公轉(zhuǎn)周期相等
B.火星和木星繞太陽(yáng)運(yùn)行速度的大小始終不變
C.太陽(yáng)位于木星運(yùn)行橢圓軌道的某焦點(diǎn)上
D.相同時(shí)間內(nèi)，火星與太陽(yáng)連線(xiàn)掃過(guò)的面積等于木星與太陽(yáng)連線(xiàn)掃過(guò)的面積

【答案】C
【解析】A、根據(jù)開(kāi)普勒第三定律， ＝k，k為常數(shù)，火星與木星公轉(zhuǎn)的半徑不等，所以火星與木星公轉(zhuǎn)周期不相等，A不符合題意；
B、開(kāi)普勒第二定律：對(duì)每一個(gè)行星而言，太陽(yáng)與行星的連線(xiàn)在相同時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的面積相等.行星在此橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)的速度大小不斷變化，B不符合題意；
D、相同時(shí)間內(nèi)，太陽(yáng)行星的連線(xiàn)在相同時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的面積相等是對(duì)同一個(gè)行星而言，D不符合題意；
C、開(kāi)普勒第一定律的內(nèi)容為所有行星分別沿不同大小的橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，太陽(yáng)處于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上，故C符合題意。
故答案為：C。此題屬于基礎(chǔ)題型，考查對(duì)開(kāi)普勒三大定律的理解的應(yīng)用，需引起重視。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】超導(dǎo)體在溫度特別低時(shí)電阻可以降到幾乎為零．將一個(gè)閉合超導(dǎo)金屬圓環(huán)水平放置在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感線(xiàn)垂直于圓環(huán)平面，逐漸降低溫度使超導(dǎo)環(huán)發(fā)生由正常態(tài)到超導(dǎo)態(tài)的轉(zhuǎn)變后突然撤去磁場(chǎng)，此后若環(huán)中的電流不隨時(shí)間變化，則表明其電阻為零．為探究該圓環(huán)在超導(dǎo)狀態(tài)的電阻率上限，研究人員測(cè)得撤去磁場(chǎng)后環(huán)中電流為I，并經(jīng)一年以上的時(shí)間t未檢測(cè)出電流變化．實(shí)際上儀器只能檢測(cè)出大于△I的電流變化，其中△II，當(dāng)電流的變化小于△I時(shí)，儀器檢測(cè)不出電流的變化，研究人員便認(rèn)為電流沒(méi)有變化．設(shè)環(huán)的橫截面積為S，環(huán)中電子定向移動(dòng)的平均速率為v，電子質(zhì)量為m、電荷量為e，環(huán)中定向移動(dòng)電子減少的動(dòng)能全轉(zhuǎn)化為圓環(huán)的內(nèi)能．試用上述給出的各物理量，求超導(dǎo)狀態(tài)的電阻率上限ρ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2015·上海）如圖，光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在水平面上，左端由導(dǎo)線(xiàn)相連，導(dǎo)體棒垂直靜置于導(dǎo)軌上構(gòu)成回路。在外力F作用下，回路上方的條形磁鐵豎直向上做勻速運(yùn)動(dòng)。在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中外力F做功WF ， 磁場(chǎng)力對(duì)導(dǎo)體棒做功W1 ， 磁鐵克服磁場(chǎng)力做功W2 ， 重力對(duì)磁鐵做功WG ， 回路中產(chǎn)生的焦耳熱為Q ， 導(dǎo)體棒獲得的動(dòng)能為Ek。則（ ）

A.W1=Q
B.W2-W1=Q
C.W1=Ek
D.WF+WG=Ek+Q

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2015·上海）如圖，一質(zhì)量為m的正方體物塊置于風(fēng)洞內(nèi)的水平面上，其一面與風(fēng)速垂直，當(dāng)風(fēng)速為v0時(shí)剛好能推動(dòng)該物塊。已知風(fēng)對(duì)物塊的推力F正比于Sv2 ， 其中v為風(fēng)速、S為物塊迎風(fēng)面積。當(dāng)風(fēng)速變?yōu)?v0時(shí)，剛好能推動(dòng)用同一材料做成的另一正方體物塊，則該物塊的質(zhì)量為( )

A.4m
B.8m
C.32m
D.64m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為l的輕細(xì)繩，上端固定在天花板上，下端系一質(zhì)量為m的金屬小球，將小球拉開(kāi)到繩子繃直且呈水平的A點(diǎn)．小球無(wú)初速度釋放，求：

（1）小球落至最低點(diǎn)B時(shí)的速度多大？
（2）小球落至最低點(diǎn)時(shí)受到的拉力的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2015·上海）如圖，P為橋墩，A為靠近橋墩浮出水面的葉片，波源S連續(xù)振動(dòng)，形成水波，此時(shí)葉片A靜止不動(dòng)。為使水波能帶動(dòng)葉片振動(dòng)，可用的方法是（）

A.提高波源頻率
B.降低波源頻率
C.增加波源距橋墩的距離
D.減小波源距橋墩的距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上做初速度為零、加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)人頂著直桿以速度v0水平勻速移動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，猴子沿桿向上移動(dòng)的高度為h，人頂桿沿水平地面移動(dòng)的距離為x，如圖所示．關(guān)于猴子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.相對(duì)地面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B.相對(duì)地面做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.t時(shí)刻猴子對(duì)地速度的大小為v0+at
D.t時(shí)間內(nèi)猴子對(duì)地的位移大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2015·上海）改進(jìn)后的“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，力傳感器、定滑輪固定在橫桿上，替代原裝置中的彈簧秤，已知力矩盤(pán)上各同心圓的間距均為5cm。

（1）（多選題）做這樣改進(jìn)的有點(diǎn)是（ ）
A.力傳感器既可測(cè)拉力又可測(cè)壓力
B.力傳感器測(cè)力時(shí)不受主觀判斷影響，精確度高
C.能消除轉(zhuǎn)軸摩擦力引起的實(shí)驗(yàn)誤差
D.保證力傳感器所受拉力方向不變
（2）某同學(xué)用該裝置做實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)G點(diǎn)始終在最低處，他仍用該盤(pán)做實(shí)驗(yàn)。在對(duì)力傳感器進(jìn)行調(diào)零后，用力傳感器將力矩盤(pán)的G點(diǎn) 拉到圖示位置，此時(shí)力傳感器讀數(shù)為3N。再對(duì)力傳感器進(jìn)行調(diào)零，然后懸掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此方法 （選填“能”、“不能”）消除力矩盤(pán)偏心引 起的實(shí)驗(yàn)誤差，已知每個(gè)鉤碼所受重力為1N，力矩盤(pán)按圖示方式懸掛鉤碼后，力矩盤(pán)所受順時(shí)針?lè)较虻暮狭貫?/span> Nm。力傳感器的讀數(shù)為 N.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在課間休息時(shí)間，張明同學(xué)將一個(gè)小球斜向上拋出，圖中曲線(xiàn)為小球在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡的一部分，小球在上升過(guò)程中依次通過(guò)三個(gè)相同的窗戶(hù)a、b、c。若不計(jì)空氣阻力的影響，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小球通過(guò)窗戶(hù)a時(shí)豎直方向平均速度最小

B. 小球通過(guò)窗戶(hù)b時(shí)速度變化量最大

C. 小球通過(guò)窗戶(hù)c時(shí)克服重力做的功最多

D. 小球通過(guò)窗戶(hù)c時(shí)重力的平均功率最小

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同步練習(xí)冊(cè)答案