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（4分）某學習小組在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用如下圖所示的氣墊導軌裝置來測小車的加速度，由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離L，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為t1、t2，經分析討論，由于滑塊在氣墊導軌上運動時空氣阻力很小，可用上述實驗裝置來驗證機械能守恒定律，為此還需測量的物理量是      ，機械能守恒的表達式為            。

滑塊的質量M和沙桶的質量m ( 2分)   ( 2分)

解析試題分析：在這個實驗中，沙桶與滑塊一起做為研究對象，根驗證機械能守恒這個實驗室中，沙桶頭政治上的重力勢能等于整個系統(tǒng)增加的動能，從題中已知能得出初、末速度，因此只的再求得沙桶質量m與滑塊的重量M即可；
初速度，末速度，因此，機械能守恒的表達式
即：
考點：驗證機械能守恒定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）某研究性學習小組為了制作一種傳感器，需要用到某元件（電阻約為20）。現需要描繪該元件的伏安特性曲線。實驗室備有下列器材：

器材（代號）
規(guī)格
電流表（A1）
量程0~5mA，內阻約為50
電流表（A2）
量程0~200mA，內阻約為10
電壓表（V1）
量程0~3V，內阻約為10k
電壓表（V2）
量程0~15V，內阻約為25k
滑動變阻器（R1）
阻值范圍0~10，允許最大電流1A
滑動變阻器（R2）
阻值范圍0~1k，允許最大電流100mA
直流電源（E）
輸出電壓4V，內阻不計
開關（S）及導線若干
 
①為提高實驗結果的準確程度，電流表應選用       ；電壓表應選用          ；滑動變阻器應選用              。（以上均填器材代號）
②為達到上述目的，請在虛線框內畫出正確的實驗電路原理圖，并標明所用器材的代號。

③現已描繪出該元件的伏安特性曲線如圖。 若將該元件直接連接在一個電動勢為3V，內阻為5的電源上，則該元件消耗的功率為      W。（保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖(a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中用細線對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得。



（1）關于該實驗，下列說法中正確的是           

A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，對實驗結果會產生誤差
B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當墊高
C．使用電火花計時器時先使紙帶運動，再接通電源
D．木板D的左端被墊高后，圖中細線應保持與木板表面平行
（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示，由紙帶求出小車的加速度
a=       m/s２ （加速度a的計算結果保留2位有效數字）

（3）在“探究加速度與質量的關系”時，保持砝碼和小桶質量不變，改變小車質量m，分別測得小車的加速度a與對應的質量m數據如下表：
次數
1
2
3
4
5
小車的加速度a/( m·s-2)
1.25
1.00
0.80
0.50
0.40
小車的質量m/kg
0.400
0.500
0.625
1.000
1.250
小車質量的倒數m-1/kg-1
2.50
2.00
1.60
1.00
0.80

利用上表數據，在（c）圖坐標紙中選擇合適物理量為坐標軸建立坐標系，作出直觀反映與m關系的圖像。從圖線可得到的結論是                          

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

市場上有一種新的游標卡尺，與普通游標卡尺不同，它游標尺的刻線看起就很“稀疏”，使得讀數時清晰明了，方便了使用者正確讀取數據。
（1）如果此游標尺的刻線是將“39mm等分成20份”那么它的準確度是         mm
（2）用游標卡尺測量某一物體的厚度，如圖所示，那么它的正確讀數是          mm

(3)某次實驗中打出如圖所示的紙帶（打點計時器電源的頻率為50Hz），則這個加速度值a =___________m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為了測定一根輕彈簧壓縮到最短時具有的彈性勢能的大小，可以將彈簧固定在一帶有凹槽軌道的一端，并將軌道固定在水平桌面邊緣上，如圖所示，用鋼球將彈簧壓縮至最短，而后突然釋放，鋼球將沿軌道飛出桌面，實驗時

（1）需要測定的物理量是____________________________________；
（2）計算彈簧最短時彈性勢能的關系式是＝_______.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）王同學用如圖所示電路測定一節(jié)干電池的電動勢和內阻。
① 請按該同學電路圖15-1，以筆畫線代替導線繼續(xù)完成圖15-2的實物連接圖 。

② 該同學根據實驗數據，在圖中作出的路端電壓U與電流I的U—I圖象，通過該圖象可知電源的電動勢為  V，電源的內阻為  。（均保留三位有效數字）
③為了方便地對王同學的測量結果進行初步判斷，李同學想利用已正確經過機械調零的多用電表對該電池電動勢和內阻直接進行粗測，并打算進行以下兩個步驟操作：
步驟一：將多用電表選擇開關置于直流電壓2.5V檔，將紅、黑表筆分別接觸電池的正、負極并粗略測出電池電動勢；
步驟二：將多用電表選擇開關置于歐姆檔（電阻檔）×1檔，經歐姆調零后，將紅、黑表筆分別接觸電池的正、負極并粗略測出電池內阻。
針對李同學上述兩個粗測步驟，你認為合理的判斷是   。
A、步驟一正確，步驟二不正確；  B、兩步驟均正確； C、步驟一不正確，步驟二正確。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分） 物體在空中下落的過程中，重力做正功，物體的動能越來越大。為了“探究重力做功和物體動能變化間的定量關系”，某實驗小組根據下圖提供的實驗裝置設計的實驗方案為：利用電磁鐵控制小鋼球的起始下落；用刻度尺測量小鋼球的下落高度；用計時裝置測出小鋼球經過光電門的時間，計算出小鋼球的速度；比較小鋼球所受到的重力所做的功與小鋼球動能變化之間的關系。  

（1）根據上述實驗方案進行了如下操作。
①用天平測定小鋼球的質量為m=0.25kg；
②用游標尺測出小鋼球的直徑為d=10.0mm；
③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為L=80.40cm；
④實驗時，電磁鐵先通電，讓小鋼球                    。
⑤然后　                　，小球自由下落。
⑥在小鋼球經過光電門時間內，計時裝置記下小鋼球經過光電門所用時間為t=2.50×10－3s，則小鋼球經過光電門時的速度可利用表達式v=d/t進行計算，此計算結果比小球的實際速度     （填“大”或者“小”）
⑦計算得出重力做的功為　    　J，小鋼球動能變化量為　       J。(g取10m/s2，結果保留三位有效數字)
（2）在本實驗中的誤差來源：　            （至少寫出兩條）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗，乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗．

(1)組內同學對兩種方案進行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案，你認為該小組選擇的方案是_______，理由是_________________________________________________________.
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s，請根據紙帶計算出B點的速度大小為________m/s.(結果保留三位有效數字)

(3)該小組內同學根據紙帶算出了相應點的速度，作出v2－h(huán)圖線如圖所示，請根據圖線計算出當地的重力加速度g＝________m/s2.(結果保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為了測量一個阻值約為100Ω的電阻，備有下列器材

A．干電池（電動勢6V）
B．滑動變阻器（0—10Ω）
C．電壓表（內阻約為5KΩ）
D．電流表（內阻約為5Ω）
E．電建、導線
①請用實線表示導線，將圖中選定的器材連接成實驗電路；

②若用多用電表來測量該電阻，選用倍率“×1”的檔位，發(fā)現指針偏轉角較小，應         ，再         
                          后，重新測量。

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