一根套有細(xì)環(huán)的粗糙桿水平放置,帶正電的小球A通過絕緣細(xì)線系在細(xì)環(huán)上,另一帶正電的小球B固定在絕緣支架上,A球處于平衡狀態(tài),如圖所示,F(xiàn)將B球稍向右移動(dòng),當(dāng)A小球再次平衡(該過程A、B兩球一直在相同的水平面上)時(shí),細(xì)環(huán)仍靜止在原位置,下列說法正確的是

A.細(xì)線對帶電小球A的拉力變大
B.細(xì)線對細(xì)環(huán)的拉力保持不變
C.細(xì)環(huán)所受的摩擦力變大
D. 粗糙桿對細(xì)環(huán)的支持力變大
AC
       
試題分析:如圖甲所示,整體分析受力,整體的重力、桿的支持力、靜摩擦力、水平向右的庫侖斥力,由平衡可知,,知粗糙桿對細(xì)環(huán)的支持力不變,再由B物體的受力分析如圖乙知,當(dāng)B球稍向右移動(dòng)時(shí),由庫侖定律知,F(xiàn)增大,B物體的重力不變,它們的合力與繩的拉力等大反向,故由力的合成知當(dāng)F增大時(shí)繩的拉力也增大,綜合以上分析知,AC選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,繃緊的傳送帶與水平而的夾角θ=30°,皮帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下,始終保持v=2m/s的速率運(yùn)行.現(xiàn)把m=10kg的工件(可看作質(zhì)點(diǎn))輕輕放在皮帶的底端,經(jīng)時(shí)間1.9s,工件被傳送到h=1.5m的高處,取g=10m/s2.求工件與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,平行金屬導(dǎo)軌與水平面間夾角均為37°,導(dǎo)軌間距為1m,電阻不計(jì),導(dǎo)軌足夠長。兩根金屬棒ab和以a′b′的質(zhì)量都是0.2 kg,電阻都是1Ω,與導(dǎo)軌垂直放置且接觸良好,金屬棒和導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25,兩個(gè)導(dǎo)軌平面處均存在著垂直軌道平面向上的勻強(qiáng)磁場(圖中未畫出),磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小相同。讓a′b固定不動(dòng),將金屬棒ab由靜止釋放,當(dāng)ab下滑速度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),整個(gè)回路消耗的電功率為8W。求

(1)ab下滑的最大加速度;
(2)ab下落了30m高度時(shí),其下滑速度已經(jīng)達(dá)到穩(wěn)定,則此過程中回路電流的發(fā)熱量Q為多大?
(3)如果將ab與a′b′同時(shí)由靜止釋放,當(dāng)ab下落了30m高度時(shí),其下滑速度也已經(jīng)達(dá)到穩(wěn)定,則此過程中回路電流的發(fā)熱量Q′為多大?(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(15分)圖為某高速公路一出口路段。轎車從出口A進(jìn)人匝道,先勻減速直線通過下坡路段至B(通過B點(diǎn)前后速率不變),后勻速率通過水平圓弧路段至C,已知轎車在A點(diǎn)的速度v0=60km/h,AB長l=l25 m;BC圓弧段限速(允許通過的最大速度),v="30" km/h,輪胎與BC段路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5,最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g取l0m/s2。
(1)求轎車在AB下坡段加速度大小a的最小值;
(2)為保證行車安全,車輪不打滑,BC段半徑R的最小值多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

馬用水平的力拉車,從靜止開始沿平直公路加速運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是
A.地面對車的支持力大于車的重力
B.地面對車的支持力小于車的重力
C.馬拉車的力大于車?yán)R的力
D.馬拉車的力大于車受到的阻力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(14分)如左圖,質(zhì)量為0.5kg的物體受到與水平方向成37°拉力F的作用從靜止開始做直線運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后撤去拉力F,其運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如右圖所示。已知cos37°=0.8,sin37°=0.6,g取10m/s2,求:
(1)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)拉力F的大小。
           

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

對下列各圖中蘊(yùn)含信息的分析和理解,不正確的一項(xiàng)是
A.圖甲的重力—質(zhì)量圖像說明同一地點(diǎn)的重力加速度保持不變
B.圖乙的位移—時(shí)間圖像表示該物體受力平衡
C.圖丙的動(dòng)能—時(shí)間圖像表示該物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
D.圖丁的速度—時(shí)間圖像表示該物體的合力隨時(shí)間減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體只在力F的作用下從靜止開始運(yùn)動(dòng),其F-t圖象如圖所示,則物體
A.在t1時(shí)刻加速度最大
B.在0~t1時(shí)間內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.從t1時(shí)刻后便開始返回運(yùn)動(dòng)
D.在0~t2時(shí)間內(nèi),速度一直在增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用DIS研究兩物體m1和m2間的相互作用力,m1和m2由同種材料構(gòu)成。兩物體置于光滑的水平地面上,若施加在m1上的外力隨時(shí)間變化規(guī)律為:F1=kt+2,施加在m2上的恒力大小為:F2=2N。由計(jì)算機(jī)畫出m1和m2間的相互作用力F與時(shí)間t的關(guān)系圖。

則F—t圖像中直線的斜率為_____________(用m1、m2、k表示),縱坐標(biāo)截距為________ N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案