．如圖所示，輕質(zhì)細桿豎直位于相互垂直的光滑墻壁和光滑地板交界處，質(zhì)量均為m的兩個小球A與B固定在長度為L的輕質(zhì)細桿兩端，小球半徑遠小于桿長，小球A位于墻角處．若突然發(fā)生微小的擾動使桿沿同一豎直面無初速倒下，不計空氣阻力，桿與豎直方向成角(<arccos 2/3）時，求：
(1)球B的速度大小；
(2)球A對墻的彈力大小．
（1）（2）
(1）如圖所示，桿以球A為圓心，桿長L為半徑做圓周運動，當桿與豎直方向或角時，球B的速度大小為v，根據(jù)機械能守恒定律得，
 
(2)對球B受力分析及應用牛頓第二定律得,
設桿對小球A的彈力為，小球A對墻的彈力大小為Nl，則
,
解得球A對墻的彈力為.
當時，小球A離開墻角．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖6-3-14所示，長為的輕桿上端及其正中央固定兩個質(zhì)量均為m的小球，桿的下端有光滑鉸鏈與水平面相連接，桿原來豎直靜止，現(xiàn)讓其自由倒下，則A著地時的速度為(   )
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



（1）試確定小球B的帶電性質(zhì)；
（2）求小球B的電荷量；
（3）若由于某種原因，小球B在某時刻突然不帶電，求小球A下滑到與小球B在同一水平線的桿上某處時，重力對小球做功的功率。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，半徑為R的四分之一圓弧支架，支架底ab離地面距離4R，圓弧邊緣C處有一個小定滑輪，一輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1 m2的物體（可視為質(zhì)點），掛在定滑輪兩邊，且m1大于m2，開始時兩物體均靜止。（不計一切摩擦）
求：（1）m1經(jīng)過最低點a時的加速度。
（2）若m1經(jīng)過最低點時繩斷開，m1落地點離a的水平距離為多少？
（3）為使 m1能到達a點m1與m2之間必須滿足什么關系？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，傾角為θ=30°的光滑斜面固定在水平地面上，斜面底端固定一垂直斜面的擋板。質(zhì)量為m=0.20kg的物塊甲緊靠擋板放在斜面上，輕彈簧一端連接物塊甲，另一端自由靜止于A點，再將質(zhì)量相同的物塊乙與彈簧另一端連接，當甲、乙及彈簧均處于靜止狀態(tài)時，乙位于B點�，F(xiàn)用力沿斜面向下緩慢壓乙，當其沿斜面下降到C點時將彈簧鎖定，A、 C兩點間的距離為△L =0.06m。一個質(zhì)量也為m的小球丙從距離乙的斜面上方L=0.40m處由靜止自由下滑，當小球丙與乙將要接觸時，彈簧立即被解除鎖定。之后小球丙與乙發(fā)生碰撞（碰撞時間極短且無機械能損失），碰后立即取走小球丙。當甲第一次剛要離開擋板時，乙的速度為v=2.0m/s。（甲、乙和小球丙均可看作質(zhì)點，g取10m/s2）求：
（1）小球丙與乙碰后瞬間乙的速度大小。
（2）從彈簧被解除鎖定至甲第一次剛要離開擋板時彈簧彈性勢能的改變量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板的左端，右端與小木塊連接，且、及與地面之間接觸面光滑，開始時和均靜止，現(xiàn)同時對、施加等大反向的水平恒力和，從兩物體開始運動以后的整個過程中，對、和彈簧組成的系統(tǒng)  （整個過程中彈簧形變不超過其彈性限度），正確的說法是（   ）
                             
A．由于、等大反向，故系統(tǒng)機械能守恒
B．由于、分別對、做正功，故系統(tǒng)動能不斷增加
C．由于、分別對、做正功，故系統(tǒng)機械能不斷增加
D．當彈簧彈力大小與、大小相等時，、的動能最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，光滑弧形軌道下端與水平傳送帶吻接，軌道上的A點到傳送帶的豎直距離和傳送帶到地面的距離均為h=5m，把一物體放在A點由靜止釋放，若傳送帶不動，物體滑上傳送帶后，從右端B水平飛離，落在地面上的P點，B、P的水平距離OP為x=2m；若傳送帶順時針方向轉(zhuǎn)動，傳送帶速度大小為v=5m/s，則物體落在何處？這兩次傳送帶對物體所做的功之比為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一根內(nèi)壁光滑的圓周細鋼管,形狀如圖所示,A與圓心在同一水平面內(nèi),一小鋼球被一彈簧槍從A處正對管口射入,射擊時無機械能損失.第一種情況欲使小鋼球恰能到達C點;第二種情況欲使鋼球經(jīng)C后飛出,恰好又落回A點,這兩種情況下彈簧槍的彈性勢能之比為________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量分別為M和m（M>m）的小物體用輕繩連接；跨放在半徑為R的光滑半圓柱體和光滑定滑輪B上，m位于半圓柱體底端C點，半圓柱體頂端A點與滑輪B的連線水平。整個系統(tǒng)從靜止開始運動。設m能到達圓柱體的頂端，試求：
（1）m到達圓柱體的頂端A點時，m和M的速度。
（2）m到達A點時，對圓柱體的壓力。
 

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