質(zhì)量分別為2kg和3kg的物塊A、B放在光滑水平面上，并用輕質(zhì)彈簧相連，彈簧的勁度系數(shù)k=800N/m，如圖所示，今對物塊A、B分別施以方向相反的水平力F1、F2，且F1=20N、F2=10N，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體A的加速度為2m/s2B．物體A的加速度為5m/s2
C．彈簧被壓縮了1cmD．彈簧被拉伸了2cm

A、以整體為研究對象，由牛頓第二定律可知
F1-F2=（mA+mB）a
a=
FA-FB
mA+mB
=
20-10
2+3
m/s2=2m/s2
故AB的加速度都為2m/s2，故A正確；
以A為研究對象，由牛頓第二定律可知
F1-kx=mAa
x=
F1-mAa
k
=
20-2×2
800
m=0.02m=2cm
彈簧被拉長，故C錯誤，D正確，
故選：AD．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，正以速度v勻速行駛的車廂，忽然改為以加速度a作勻加速直線運動，則離車廂底為h高的小球?qū)⒙湎拢湎曼c距架子的水平距離為（　�。�
A．零B．
a
g
h		C．v
2h
g
D．v
2h
a

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)生做“驗證牛頓第二定律”的實驗在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系可用下列哪根圖線表示？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力．（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，在粗糙的水平地面上有質(zhì)量為m的物體，連接在一勁度系數(shù)為k的彈簧上，物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用一水平力F向右拉彈簧，使物體m做勻速直線運動，則彈簧伸長的長度為（重力加速度為g）（　　）
A．0B．
F
k
C．
mg
k
D．
μmg
k

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，光滑水平地面上停著一輛平板車，其質(zhì)量為M（且M=3m），長為L，車右端（A點）有一塊靜止的質(zhì)量為m的小金屬塊．金屬塊與車間有摩擦，以中點C為界，AC段與CB段摩擦因數(shù)不同．現(xiàn)給車施加一個向右的水平恒力，使車向右運動，同時金屬塊在車上開始滑動，當(dāng)金屬塊滑到中點C時，立即撤去這個力．已知撤去力的瞬間，金屬塊的速度為v0，車的速度為2v0，最后金屬塊恰停在車的左端（B點）．如果金屬塊與車的AC段間的動摩擦因數(shù)為μ1，與CB段間的動摩擦因數(shù)為μ2．
（1）若μ1=0.3，m=1kg，求水平恒力F的大�。�
（2）求μ1與μ2的比值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為m=20kg的物體，在F=100N水平向右的拉力作用下，由靜止開始運動．設(shè)物體與水平面之間的動摩擦因素?=0.4，求：
（1）物體所滑動受摩擦力為多大？
（2）物體的加速度為多大？
（3）物體在3s內(nèi)的位移為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為m=1kg的滑塊靜止在水平地面上O點，如圖甲所示，現(xiàn)施一水平向右的恒力F作用于滑塊上，經(jīng)時間t1=0.4s后撤去F．滑塊在水平方向運動的v-t圖象如圖乙所示，g取10m/s2，求：
（1）滑塊在水平面上滑行的距離；
（2）滑塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)；
（3）水平恒力F的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，滑雪運動員由斜坡高速向下滑行時其速度-時間圖象如圖乙所示，則由圖象中AB段曲線可知，運動員在此過程中（　　）
A．機(jī)械能守恒B．做變加速運動
C．做曲線運動D．所受力的合力不斷增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一個質(zhì)量為m=20kg的物體，以v0=2m/s的初速度沿傾角θ=370的斜面勻加速滑下，經(jīng)過t=5s的時間時物體的速度v=12m/s，（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
求：（1）物體下滑的加速度；
（2）物體受到的阻力；
（3）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案