如圖所示,質(zhì)量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC,∠BAC=α,AB邊靠在豎直墻面上,F(xiàn)是垂直于斜面AC的推力.物塊與墻面間的動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)物塊靜止不動,則
A.物塊可能受到4個力作用
B.物塊受到墻的摩擦力的方一定向上
C.物塊對墻的壓力一定為Fcosα
D.物塊受到摩擦力的大小等于μFcosα
AC

試題分析:物塊可能受重力、力F、墻面對斜面的彈力及墻面對斜面的摩擦力作用,選項A正確;當(dāng)F較大時,斜面有沿斜面向上運動的趨勢,此時物塊受到的摩擦力方向向下,選項B錯誤;水平方向物塊對墻的壓力一定為Fcosα,選項C正確;由于是靜摩擦力,所以不能用求滑動摩擦力的方法求解摩擦力,即物塊受到摩擦力的大小不等于μFcosα,選項D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中彈簧秤、繩和滑輪的重量均不計,繩與滑輪間的摩擦力不計,物體的重力都是G,在圖甲、乙、丙三種情況下,彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3,則以下判斷正確的是(  )
A.F3>F1=F2B.F3=F1>F2
C.F1=F2=F3D.F1>F2=F3

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且共處于同一豎直平面內(nèi).若用圖示方向的水平推力F作用于B,則兩球靜止于圖示位置,如果將B稍向左推過一些,兩球重新平衡時的情況與原來相比

A.推力F將增大
B.墻面對A的彈力增大
C.地面對B的彈力減小
D.兩小球之間的距離增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平,F(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則
A.P向下滑動
B.P靜止不動
C.P所受的合外力增大
D.P與斜面間的靜摩擦力增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12分)如圖所示,一質(zhì)量為m帶正電的小球,用長為L的絕緣細線懸掛于O點,處于一水平方向的勻強電場中,靜止時細線右偏與豎直方向成45°角,位于圖中的P點.重力加速度為g,求:

(1)靜止在P點時線的拉力是多大?
(2)如將小球向右拉緊至與O點等高的A點由靜止釋放,則當(dāng)小球擺至P點時,其電勢能如何變?變化了多少?
(3) 如將小球向左拉緊至與O點等高的B點由靜止釋放,則小球到達P點時的速度大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將兩個相同的木塊a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上,a、b中間用一輕彈簧連接,b的右端用細繩與固定在斜面上的擋板相連.開始時a、b均靜止,彈簧處于壓縮狀態(tài),細繩上有拉力,下列說法正確的是(  )
A.a(chǎn)所受的摩擦力一定不為零
B.b所受的摩擦力一定不為零
C.細繩剪斷瞬間,a所受摩擦力不變
D.細繩剪斷瞬間,b所受摩擦力可能為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在水平桌面上疊放著木塊P和Q,水平力F推動兩個木塊做勻速直線運動,下列說法中正確的是:
A.P受3個力,Q受3個力
B.P受3個力,Q受4個力
C.P受4個力,Q受6個力
D.P受2個力,Q受5個力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的滑塊,沿絕緣斜面勻速下滑,當(dāng)滑塊滑至豎直向下的勻強電場區(qū)時,滑塊運動的狀態(tài)為(  )
A.繼續(xù)勻速下滑B.將加速下滑
C.將減速下滑D.上述三種情況都可能發(fā)生

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

粗鐵絲彎成如圖所示半圓環(huán)的形狀,圓心為O,半圓環(huán)最高點B處固定一個小滑輪,小圓環(huán)A用細繩吊著一個質(zhì)量為m2的物塊并套在半圓環(huán)上。一根一端拴著質(zhì)量為m1的物塊的細繩,跨過小滑輪后,另一端系在小圓環(huán)A上。設(shè)小圓環(huán)、滑輪、繩子的質(zhì)量以及相互之間的摩擦均不計,繩子不可伸長。若整個系統(tǒng)平衡時角AOB為α,則兩物塊的質(zhì)量比m1︰m2
A.cosB.2sinC.sinD.2 cos

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