【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是 ( )

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

B.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法

C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

【答案】A

【解析】試題分析:在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫建立物理模型法,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法,選項(xiàng)B正確;在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法,選項(xiàng)C正確;在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法,選項(xiàng)D正確;故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑的水平面上有質(zhì)量相等的AB兩球,其動(dòng)量分別為10 kg·m/s2 kg·m/s,方向均向東,且規(guī)定向東為正方向,A球在B球后,當(dāng)A球追上B球發(fā)生正碰,則相碰以后,A、B兩球的動(dòng)量可能分別為(   )

A. 9 kg·m/s, 3 kg·m/s B. 4 kg·m/s, 16 kg·m/s

C. 6 kg·m/s, 12 kg·m/s D. 3 kg·m/s, 9 kg·m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量中,不是矢量的是( 。

A. 加速度

B. 速率

C. 平均速度

D. 位移

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線、向同一方向運(yùn)動(dòng), A球的動(dòng)量為7 kg·m/s,B球的動(dòng)量為 5 kg·m/s,當(dāng)A球追上B球發(fā)生碰撞后, A、B兩球的動(dòng)量可能為

A. pA=6 kg·m/s pB=6 kg·m/s

B. pA=3 kg·m/s pB=9 kg·m/s

C. pA=2 kg·m/s pB=14 kg·m/s

D. pA=4 kg·m/s pB=16 kg·m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑水平面上放著質(zhì)量mA=1kg的物塊A與質(zhì)量mB=2kg的物塊B,A與B均可視為質(zhì)點(diǎn),A靠在豎直墻壁上,A、B間夾一個(gè)被壓縮的輕彈簧(彈簧與A、B均不拴接),在A、B間系一輕質(zhì)細(xì)繩,細(xì)繩長(zhǎng)度大于彈簧的自然長(zhǎng)度,用手擋住B不動(dòng),此時(shí)彈簧彈性勢(shì)能EP=49J.如圖所示,放手后B向右運(yùn)動(dòng),繩在短暫時(shí)間內(nèi)被拉斷,之后B沖上與水平面相切的豎直半圓光滑軌道,其半徑R=0.5m,B恰能到達(dá)最高點(diǎn)C取g=10m/s2,求

(1)繩拉斷后瞬間B的速度vB的大小

(2)繩拉斷過程中對(duì)B的沖量大小

(3)繩拉斷過程繩對(duì)A所做的功W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一隨身聽,電池給其供電的電流是8mA,其意義說明(  )

A. 1 min電池供給1 C的電荷量

B. 1 000 s電池供給8 C的電荷量

C. 1 s電池供給8 C的電荷量

D. 1 min電池供給8 C的電荷量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組物理量中均為矢量的是

A. 路程和位移 B. 速度和加速度

C. 力和功 D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間有一垂直紙面的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一質(zhì)量為0.2kg且足夠長(zhǎng)的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端無初速放置一質(zhì)量為0.1kg、電荷量q=+0.2C的滑塊,滑塊與絕緣木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力。t=0時(shí)對(duì)木板施加方向水平向左,大小為0.6N恒力,g取10m/s2。則(

A.木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)

B.滑塊開始做加速度減小的變加速運(yùn)動(dòng),最后做速度為10m/s勻速運(yùn)動(dòng)

C.木板先做加速度為2m/s2勻加速運(yùn)動(dòng),再做加速度增大的運(yùn)動(dòng),最后做加速度為3m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)

D.t=5s后滑塊和木塊有相對(duì)運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用某種單色光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí),已知雙縫間距離d=0.20 mm,雙縫到毛玻璃屏間的距離為L(zhǎng)=75.0 cm,如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)先轉(zhuǎn)動(dòng)如圖乙所示的測(cè)量頭上的手輪,使與游標(biāo)卡尺相連的分劃線對(duì)準(zhǔn)如圖丙所示的第1條明條紋,此時(shí)卡尺的主尺和游標(biāo)尺的位置如圖戊所示,則游標(biāo)卡尺的讀數(shù)x1=__________mm,然后再轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,使與游標(biāo)卡尺相連的分劃線向右邊移動(dòng),直到對(duì)準(zhǔn)第5條明條紋,如圖丁所示,此時(shí)卡尺的主尺和游標(biāo)尺的位置如圖己所示,則游標(biāo)卡尺的讀數(shù)x2=__________mm,由以上已知數(shù)據(jù)和測(cè)量數(shù)據(jù),則該單色光的波長(zhǎng)是__________mm.

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