【題目】如圖所示，矩形導(dǎo)線框abcd與無限長(zhǎng)通電直導(dǎo)線MN在同一平面內(nèi)，直導(dǎo)線中的電流方向由M到N，導(dǎo)線框的ab邊與直導(dǎo)線平行。若直導(dǎo)線中的電流減小，導(dǎo)線框中將產(chǎn)生感應(yīng)電流，導(dǎo)線框會(huì)受到安培力的作用，則以下判斷正確的是（ ）

A. 導(dǎo)線框的ab和cd兩條邊所受安培力的方向相同

B. 導(dǎo)線框的ad和bc兩條邊所受安培力的方向相同

C. 導(dǎo)線框中電流方向a-d-c-b-a

D. 導(dǎo)線框中電流方向a-b-c-d-a

【答案】D

【解析】直導(dǎo)線中通有向上的減小的電流，根據(jù)安培定則，知通過線框的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，且逐漸減小，根據(jù)楞次定律，知感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針方向，即a-b-c-d-a方向；由左手定則可知，各邊所受的安培力方向：ad受力向下，bc受力向上，ab受力向左，cd受力向右，故ABC錯(cuò)誤，D正確；故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)圓形框架以豎直的直徑為轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。在框架上套著兩個(gè)質(zhì)量相等的小球A、B，小球A、B到豎直轉(zhuǎn)軸的距離相等，它們與圓形框架保持相對(duì)靜止。下列說法正確的是

A. 小球A與框架間的彈力可能為零

B. 小球B與框架間的摩擦力可能為零

C. 小球A的合力大小等于小球B的合力大小

D. 圓形框架以更大的角速度轉(zhuǎn)動(dòng)，小球B受到的摩擦力一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個(gè)高度相同的長(zhǎng)木板甲、乙放在光滑的水平面上，其質(zhì)量分別為m和2m，在長(zhǎng)木板乙的最右端用擋板固定一輕彈簧，彈簧的左端距離長(zhǎng)木板左端的距離為s，在長(zhǎng)木板甲的最右端放置一質(zhì)量為m的可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊丙�，F(xiàn)給長(zhǎng)木板甲和滑塊丙一向右的速度v0，長(zhǎng)木板甲和乙碰后粘在一起，滑塊丙滑上長(zhǎng)木板乙，使輕彈簧壓縮后彈回，最終滑塊丙靜止在長(zhǎng)木板乙的最左端。假設(shè)整個(gè)過程彈簧始終處在彈性限度內(nèi)，重力加速度用g表示。求:

（1）長(zhǎng)木板甲與乙碰后的速度；

（2）滑塊丙與長(zhǎng)木板乙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（3）在整個(gè)過程中，彈簧的最大彈性勢(shì)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（ ）

A. 由E=F/q可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與F成正比

B. 由公式=/q可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)與q成反比

C. 由Uab=Ed可知，勻強(qiáng)電場(chǎng)中的任意兩點(diǎn)a、b間的距離越大，則兩點(diǎn)間的電勢(shì)差也一定越大

D. 由公式C=Q/U可知，電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢(shì)差U無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年8月16日1時(shí)40分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空，將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信．量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”由火箭發(fā)射至高度為500km的預(yù)定圓形軌道．此前，6月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了第二十三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星G7．G7屬地球靜止軌道衛(wèi)星（高度為36000km），它將使北斗系統(tǒng)的可靠性進(jìn)一步提高．關(guān)于衛(wèi)星以下說法中正確的是（　　）

A. 這兩顆衛(wèi)星的運(yùn)行速度可能大于7.9km/s

B. 量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”的向心加速度比北斗G7大

C. 量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”的周期比北斗G7小

D. 通過地面控制可以將北斗G7定點(diǎn)于廣州市的正上方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)定滑塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。其中，a是滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端與桌面相切）。實(shí)驗(yàn)操作如下：

A．如圖1，將滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端與桌面的右端M對(duì)齊，讓滑塊a從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P點(diǎn)。并測(cè)出桌面的高度MO為h，OP距離為x0。

B．如圖2，將滑槽沿桌面左移一段距離，測(cè)出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L(zhǎng)，讓滑塊a再次從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P′點(diǎn)，測(cè)出OP′距離x。

C．改變L，重復(fù)上述步驟B，分別記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

已知重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力。請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中__________（“需要”“不需要”）測(cè)量滑塊的質(zhì)量m 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)作出關(guān)系圖像，如圖3所示，若圖中縱截距為，橫截距為L(zhǎng)0，則可求出滑塊a與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式是=______________________。

（3）若更換較光滑的滑槽（末端與桌面相切），則滑塊a與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量結(jié)果將______________（“偏大”“偏小”“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距L=20m．用大小為30N，方向水平向右的外力F拉此物體，經(jīng)，拉至B處．（取）

（1）求物塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小；

（2）求物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（3）若水平向右的外力F作用了t后即撤去，物體仍能到達(dá)B處，求t的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻r=0.3Ω，質(zhì)量m=0.1kg的金屬棒CD垂直靜置在位于水平面上的兩條平行光滑金屬導(dǎo)軌上，金屬棒與導(dǎo)軌間接觸良好，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，導(dǎo)軌左端接有阻值R=0.5Ω的電阻。量程為0～3.0A的電流表串接在一條導(dǎo)軌上，量程為0～1.0V的電壓表接在電阻R的兩端。垂直導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)向下穿過平面�，F(xiàn)以向右恒定外力F使金屬棒向右移動(dòng)，觀察到兩表的示數(shù)逐漸變大，最后兩表示數(shù)穩(wěn)定，其中一個(gè)電表正好滿偏，而另一個(gè)電表未滿偏，此時(shí)導(dǎo)體棒的速度為v=2m/s。兩電表均為理想電表。求：

（1）拉動(dòng)金屬棒的外力F多大？

（2）若電表讀數(shù)穩(wěn)定后某一時(shí)刻，撤去外力F，求此后電阻R上產(chǎn)生的熱量是多少？

（3）在（2）的條件下，若測(cè)得通過電阻R的電量總共為0.25庫(kù)侖，求此后導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)的總位移多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一矩形線圈位于一隨時(shí)間t變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)，磁場(chǎng)方向垂直線圈所在的平面（紙面）向里，如圖1所示．磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨t的變化規(guī)律如圖2所示．以I表示線圈中的感應(yīng)電流，以圖1中線圈上箭頭所示方向的電流為正，則以下的I﹣t圖中正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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