【題目】崔牛先生向客戶推銷他設(shè)計(jì)的“超級(jí)推進(jìn)器”,該推進(jìn)器由超導(dǎo)體、激光器、制冷劑以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)組成,其神奇之處在于能通過自身的循環(huán)工作,源源不斷地獲得動(dòng)力,而不需要消耗任何能源.事實(shí)上,這是不可能實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)違反了( )
A. 能量守恒定律 B. 電荷守恒定律
C. 機(jī)械能守恒定律 D. 質(zhì)量守恒定律
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與________成正比;在遠(yuǎn)距離輸電中,提高輸電電壓的設(shè)備是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“天宮一號(hào)”被長(zhǎng)征二號(hào)火箭發(fā)射后,準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,如圖所示,“天宮一號(hào)”在軌道1上運(yùn)行4周后,在Q點(diǎn)開啟發(fā)動(dòng)機(jī)短時(shí)間加速,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,“天宮一號(hào)”沿橢圓軌道2運(yùn)行到達(dá)P點(diǎn),開啟發(fā)動(dòng)機(jī)再次加速,進(jìn)入軌道3繞地球做圓周運(yùn)動(dòng),“天宮一號(hào)”在圖示軌道1、2、3上正常運(yùn)行時(shí),下列說法正確的是( )
A. “天宮一號(hào)”在軌道3上的速率小于在軌道1上的速率
B. “天宮一號(hào)”在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度
C. “天宮一號(hào)”在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)的加速度
D. “天宮一號(hào)”在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)的加速度大于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)的加速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2013年,我國(guó)出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣,如何減少環(huán)境污染,已成為當(dāng)務(wù)之急.下列發(fā)電方式會(huì)加劇大氣污染的是( )
A. 太陽(yáng)能光伏發(fā)電 B. 風(fēng)力發(fā)電
C. 水力發(fā)電 D. 火力發(fā)電
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用小車、一端帶有滑輪的導(dǎo)軌、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和幾個(gè)已知質(zhì)量的小鉤碼探究加速度與力的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,圖中打相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1 s,由圖中的數(shù)據(jù)可得小車的加速度a為 m/s2;
(2)該實(shí)驗(yàn)小組以測(cè)得的加速度a為縱軸,所掛鉤碼的總重力F為橫軸,作出的圖象如丙圖中圖線1所示,發(fā)現(xiàn)圖象不過原點(diǎn),懷疑在測(cè)量力時(shí)不準(zhǔn)確,他們將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改裝,將一個(gè)力傳感器安裝在小車上,直接測(cè)量細(xì)線拉小車的力,作a—圖如丙圖中圖線2所示,則圖象不過原點(diǎn)的原因是 ,對(duì)于圖象上相同的力,用傳感器測(cè)得的加速度偏大,其原因是 ;
(3)該實(shí)驗(yàn)小組在正確操作實(shí)驗(yàn)后,再以測(cè)得的加速度a為縱軸,所掛鉤碼的總重力F和傳感器測(cè)得的為橫軸作圖象,要使兩個(gè)圖線基本重合,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)操作方案。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 選為參考系的物體一定靜止
B. 質(zhì)量大、體積大的物體不可以看做質(zhì)點(diǎn)
C. 我們?cè)缟系谝还?jié)課是7時(shí)30分開始,這個(gè)“7時(shí)30分”表示一段時(shí)間
D. 力學(xué)中的三個(gè)基本物理量是:長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)下圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為________cm, 螺旋測(cè)微器讀數(shù)________cm.
(2)下面是關(guān)于“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn).
①某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作主要步驟如下:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上; |
B.用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另外一端系著繩套; |
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù); |
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F; |
E.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過繩套拉橡皮筋使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按照同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中,有重要遺漏的步驟的序號(hào)是 .
②如圖所示為利用實(shí)驗(yàn)記錄的結(jié)果作出的圖,則圖中的 是F1和F2的合力理論值, 是力F1和F2的等效合力的實(shí)際測(cè)量值.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一小球從6 m高處落下,被水平地面彈回,在4 m高處被接住,則小球在整個(gè)過程中(取向下為正方向)( )
A. 位移為10 m B. 路程為10 m
C. 位移為-2 m D. 位移為2 m
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】假設(shè)空間某一靜電場(chǎng)的電勢(shì)φ隨x變化情況如圖所示,根據(jù)圖中信息可以確定下列說法中正確的( )
A.空間各點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向均與x軸垂直
B.電荷沿x軸從0移到x1的過程中,一定不受電場(chǎng)力的作用
C.正電荷沿x軸從x2移到x3的過程中,電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減小
D.負(fù)電荷沿x軸從x4移到x5的過程中,電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com