20．如圖所示為氫原子能級(jí)圖，可見(jiàn)光的光子能量范圍約為1.62eV～3.11eV．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．大量處在n＞2的高能級(jí)的氫原子向n=2能級(jí)躍遷時(shí)，發(fā)出的光可能是紫外線
B．大量處在n=3的氫原子向n=2能級(jí)躍遷時(shí)，發(fā)出的光具有熒光效應(yīng)
C．大量處在n=3能級(jí)的氫原子向n=1能級(jí)躍遷時(shí)，發(fā)出的光是紅外線
D．處在n=2能級(jí)的氫原子吸收任意頻率的可見(jiàn)光的光子都能發(fā)生電離

分析 能級(jí)間躍遷輻射或吸收的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差，根據(jù)輻射的光子能量與可見(jiàn)光的光子能量比較進(jìn)行判斷．

解答 解：A、大量處在n＞2的高能級(jí)的氫原子向n=2能級(jí)躍遷時(shí)，輻射的最大光子能量為3.4eV，比見(jiàn)見(jiàn)光的最小光子能量還大，所以發(fā)出的光可能有紫外線．故A正確．
B、大量處在n=3的氫原子向n=2能級(jí)躍遷時(shí)，輻射的光子能量為3.4-1.53eV=1.87eV，在可見(jiàn)光范圍內(nèi)．故B錯(cuò)誤．
C、大量處在n=3能級(jí)的氫原子向n=1能級(jí)躍遷時(shí)，發(fā)出光的光子能量有1.87eV、10.02eV、12.07eV．1.87eV的光為可見(jiàn)光，10.2eV和12.07eV大于可見(jiàn)光的頻率，也不是紅外線．故C錯(cuò)誤．
D、處在n=2能級(jí)的氫原子吸收光子能量大于3.4eV的光子才能發(fā)生電離，可見(jiàn)光的最大能量為3.11eV，不能使n=2的氫原子電離．故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 該題考查氫原子的能級(jí)與躍遷，解決本題的關(guān)鍵知道能級(jí)躍遷的特點(diǎn)，以及熟悉各種電磁波，知道它們頻率大小的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．美國(guó)耶魯大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)一顆完全由鉆石組成的星球，通過(guò)觀測(cè)發(fā)現(xiàn)該星球的半徑是地球的2倍，質(zhì)量是地球的8倍，假設(shè)該星球有一顆近地衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該星球的密度是地球密度的2倍
B．該星球表面的重力加速度是地球表面重力加速度的4倍
C．該星球的近地衛(wèi)星周期跟地球的近地衛(wèi)星周期相等
D．該星球近地衛(wèi)星的速度是地球近地衛(wèi)星速度的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．我國(guó)是世界上能夠發(fā)射地球同步衛(wèi)星的少數(shù)國(guó)家之一，關(guān)于同步衛(wèi)星，正確的說(shuō)法（　　）
A．可以定點(diǎn)在北京市上空
B．衛(wèi)星軌道平面與赤道平面重合
C．運(yùn)動(dòng)周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同的衛(wèi)星肯定是同步衛(wèi)星
D．在同一軌道上有沿同方向繞行的兩顆同步衛(wèi)星，若要后一顆衛(wèi)星追上前一顆衛(wèi)星并發(fā)生碰撞，只要將后者速率增大一些即可

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開(kāi)始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，即驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟，其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BCD．
A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；
D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時(shí)接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶；
E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．
（2）圖2是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下記數(shù)點(diǎn)B時(shí)，物體的速度VB=0.97m/s（保留兩位有效數(shù)字）；

（3）從點(diǎn)O到打下記數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中，物體重力勢(shì)能的減小量△EP=0.48mJ，動(dòng)能的增加量△EK=0.47mJ （g=9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）； 因此可以得出結(jié)論：在誤差允許的范圍內(nèi)重錘的機(jī)械能在下落的過(guò)程中守恒．
（4）比較△EP、△EK的大小△EP＞△EK，原因是克服阻力做功使一部分重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，沒(méi)有完全轉(zhuǎn)化成重錘的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一帶負(fù)電的點(diǎn)電荷僅在電場(chǎng)力作用下，先后經(jīng)過(guò)電場(chǎng)中的A、B兩點(diǎn)，其v-t的圖象如圖所示．tA、tB分別是該電荷經(jīng)A、B兩點(diǎn)的時(shí)刻，則（　　）
A．A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定小于B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)
B．場(chǎng)強(qiáng)的方向一定從B點(diǎn)指向A點(diǎn)
C．A點(diǎn)的電勢(shì)一定低于B點(diǎn)的電勢(shì)
D．該電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能一定小于在B點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．探照燈照射在云層底面上，底面是與地面平行的平面，如圖所示，云層底面高h(yuǎn)，探照燈以角速度ω在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)光束轉(zhuǎn)過(guò)與豎直方向夾角為θ時(shí)，此刻云層底面上光點(diǎn)的移動(dòng)速度是（　�。�
A．$\frac{h}{cosθ}•ω$B．$\frac{htanθ}{θ}•ω$C．$\frac{h}{si{n}^{2}θ}•ω$D．$\frac{h}{co{s}^{2}θ}$•ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某實(shí)驗(yàn)小組利用實(shí)驗(yàn)室提供的器材探究一種金屬絲的電阻率．所用的器材包括：輸出為3V的直流穩(wěn)壓電源、電流表、待測(cè)金屬絲、螺旋測(cè)微器（千分尺）、米尺、電阻箱、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等．

（1）他們截取了一段金屬絲，拉直后固定在絕緣的米尺上，并在金屬絲上夾上一個(gè)小金屬夾，金屬夾可在金屬絲上移動(dòng)．請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)有器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，并連接電路實(shí)物圖1．
（2）實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：
①正確連接電路，設(shè)定電阻箱的阻值，開(kāi)啟電源，合上開(kāi)關(guān)；
②讀出電流表的示數(shù)，記錄金屬夾的位置；
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，改變金屬夾的位置，合上開(kāi)關(guān)，重復(fù)②的操作．
（3）該小組測(cè)得電流與金屬絲接入長(zhǎng)度關(guān)系的數(shù)據(jù)，并據(jù)此繪出圖2的關(guān)系圖線，其斜率為1.7A-1m-1（保留三位有效數(shù)字）；圖線縱軸截距與電源電動(dòng)勢(shì)的乘積代表了電源內(nèi)電阻與電阻箱的電阻之和．
（4）他們使用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖3所示．金屬絲的直徑是0.200mm．圖2中圖線的斜率、電源電動(dòng)勢(shì)和金屬絲橫截面積的乘積代表的物理量是金屬絲的電阻率，其數(shù)值和單位為9.89×10-7Ω•m（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．放射性物質(zhì)銫（137Cs）和碘（131I）進(jìn)入大氣，該地區(qū)水源、空氣和生活環(huán)境被污染．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．核反應(yīng)堆中的廢料具有很強(qiáng)的放射性，需要裝入特制的容器，深埋地下或海底
B．鈾核裂變的一種可能核反應(yīng)是${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{55}^{137}$Cs+${\;}_{37}^{96}$Rb+2${\;}_{0}^{1}$n
C．放射性碘（131I）發(fā)生的β衰變方程為${\;}_{53}^{131}$I→${\;}_{54}^{131}$Xe+${\;}_{-1}^{0}$e
D．${\;}_{92}^{235}$U裂變形式有多種，每種裂變產(chǎn)物不同，質(zhì)量虧損也不同，但釋放的能量一定相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．（1）若用如圖所示的平拋儀來(lái)做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)測(cè)量前必須進(jìn)行兩項(xiàng)重要的調(diào)整：
①調(diào)整背景板豎直，
其標(biāo)準(zhǔn)是：重垂線與背景板平行．
②調(diào)整軌道的槽口水平，
其目的是：讓小球作平拋運(yùn)動(dòng)．
（2）圖所示的實(shí)驗(yàn)中，為描繪平拋運(yùn)動(dòng)軌跡，需多次釋放小球，它對(duì)釋放小球的要求是：
①?gòu)耐晃恢冕尫牛?br />②無(wú)初速度釋放．

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同步練習(xí)冊(cè)答案