某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置驗證機械能守恒定律。圖中懸點O正下方P點處有水平放置的熾熱電熱絲,當(dāng)懸線擺至電熱絲處時能瞬間被燒斷,小球由于慣性向前飛出做平拋運動.在水平地面上放上白紙,上面覆蓋著復(fù)寫紙,當(dāng)小球落在復(fù)寫紙上時,
會在下面白紙上留下痕跡.用重垂線確定出A、B點在白紙上的投影點N、M。用米尺量出AN的高度H、BM的高度h,算出B兩點的豎直距離,再量出M、C之間的距離x,即可驗證機械能守恒定律。已知重力加速度為g,小球的質(zhì)量為m。 

①用題中所給的物理量表示出小球從A到B過程中,重力勢能的減少量△=_________,動能的增加量△=________;
②要想驗證小球從A到B的過程中機械能守恒,只需驗證關(guān)系式               成立即可。
mgH-h), (1/4hmgx2      H-h=(1/4hx2   
此題考查力學(xué)實驗驗證機械能守恒定律。通過圓周運動過程中,減少的重力勢能等于動能驗證機械能守恒。小球從A到B過程中,重力勢能的減少量;利用平拋運動求解在B點的速度,。所以,到B點的增加的動能為。機械能守恒則,即。此題有一定綜合性,但難度不大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題


小題1:驗證力的平行四邊形定則的實驗,要使每次合力與分力都產(chǎn)生相同效果,必須    。
A.每次都把橡皮條拉到相同的位置B.每次拉橡皮條時兩細繩方向都不變
C.每次都準確讀出彈簧秤的示數(shù)D.每次都記準細繩的方向
小題2:在“探究互成角度的兩個共點力的合力”實驗中,假如保持拉力F1的大小及方向不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到原來的O點,對另一拉力F2的下面幾種說法正確的是    。
A.F2有多個方向
B.F2的大小和方向可以有多個值
C.F2的大小和方向是唯一確定的值
D.F2的方向是唯一,但大小可以有多個值 F1
小題3:在“探究求合力的方法”的實驗中,F1F2表示兩個互成角度的力,F ’表示由平行四邊形定則求出的合力,F表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力,則下列圖中符合實驗要求和事實的是    

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上A點,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條至某一確定的O點,如圖5所示。某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項:

A.兩彈簧秤的拉力必須等大
B.同一次實驗過程中,O點的位置不允許變動
C.為了減小誤差,兩彈簧秤的讀數(shù)必須接近量程
其中正確的是___________。(填選項前的字母)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用螺旋測微器(千分尺)測金屬導(dǎo)線的直徑,其示數(shù)如甲圖所示,該金屬導(dǎo)線的直徑為     mm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小華所在的實驗小組利用如圖(甲)所示的實驗裝置探究牛頓第二定律,打點計時器使用的交流電頻率f =50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.
小題1:在實驗前必須進行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到                                      .
小題2:圖乙是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式:
a =                       ;若S1=2.02cm,S2=4.00cm,S3=6.01cm,則B點的速度為:
VB=              m/s(保留兩位有效數(shù)字)。

小題3:在平衡好摩擦力的情況下,探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中,某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標圖中描點并作出圖線.從圖線可得結(jié)論     
小題4:若實驗前沒有平衡摩擦力,在探究a-F的關(guān)系中,通過改變鉤碼的個數(shù)從而改變小車所受的拉力F,重復(fù)實驗,確定加速度a與小車所受拉力F的關(guān)系。下列圖象表示該同學(xué)實驗結(jié)果,最符合實際的是:      

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,使彈簧秤乙從圖示位置開始沿順時針方向開始緩慢轉(zhuǎn)動,在此過程中保持結(jié)點O的位置不變,保持彈簧秤甲的拉伸方向不變。那么,在全過程中,關(guān)于彈簧秤甲、乙的示數(shù)F1、F2變化是 ( )
A.F1增大,F(xiàn)2減小B.F1減小F2增大
C.F1減小,F(xiàn)2先增大后減小D.F1減小,F(xiàn)2先減小后增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置。

小題1:小車上安裝的是位移傳感器的__________    部分。
小題2:在該實驗中,應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量______________小車的質(zhì)量(填遠大于、遠小于或等于)。
小題3:改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量。通過多次實驗,得到的數(shù)據(jù),畫出圖象,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象明顯偏離直線。如果F不斷增大,AB這一曲線不斷延伸,那么加速度趨向值為             。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一輛汽車在平直公路上以10m/s的速度行駛,由于前方有障礙物,司機發(fā)現(xiàn)后立即剎車,剎車加速度大小為2m/s2,則汽車經(jīng)3 s時的速度大小為__        _m/s;經(jīng)10s時的位移大小是           _m。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

寫出圖所示的螺旋測微器對應(yīng)的讀數(shù)            mm。

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同步練習(xí)冊答案