如圖所示,一個質(zhì)量分布均勻的小球放在互成120°角的兩塊光滑平面之間,保持靜止狀態(tài),球與水平面AB相切a點,與傾斜面AC相切于b點.試分析球的受力情況,畫出球的受力示意圖.

答案:
解析:

  答案:如圖所示.

  解析:產(chǎn)生彈力的必要條件是接觸,充分條件是擠壓產(chǎn)生形變.在圖中與小球接觸的有兩點a和b,因此小球所受到的彈力只能來自這兩點,但是有接觸不一定就產(chǎn)生彈力,必須要擠壓才產(chǎn)生形變,對a點來說小球一定與水平面擠壓.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

介子有兩個夸克構(gòu)成,而夸克之間的相互作用相當復雜.研究介子可通過用高能電子與之作非彈性碰撞來進行.由于碰撞過程難于分析,為掌握其主要內(nèi)涵,人們發(fā)展了一種簡化了的“分粒子”模型.其主要內(nèi)容為:電子只和介子的某部分(比如其中一個夸克)作彈性碰撞.碰撞后的夸克再經(jīng)過介子內(nèi)的相互作用把能量和動量傳給整個介子.
該物理現(xiàn)象可用下面的典型模型來描述如圖所示:一個質(zhì)量為M及動能為E的電子,與介子的一個質(zhì)量為m1的夸克作彈性碰撞,介子里另一個夸克的質(zhì)量為m2(m1≠m2),夸克間以一無質(zhì)量的彈簧相連.碰撞前夸克處于靜止狀態(tài),彈簧處于靜止狀態(tài),彈簧處于自然長度L.所有運動都是一維的,忽略一切相對論效應.則碰撞后運動過程中夸克m2可能具有的動能為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(19分) 如圖所示,一個質(zhì)量為、電荷量為的正離子,在處沿圖示方向以一定的速度射入磁感應強度為的勻強磁場中,此磁場方向是垂直紙面向里。結(jié)果離子正好從距點為的小孔沿垂直于電場方向進入勻強電場,此電場方向與平行且向上,最后離子打在處,而處距。不計離子重力,離子運動軌跡在紙面內(nèi)。求:

(1)正離子從處運動到處所需時間為多少?

(2)正離子到達處時的動能為多少?

 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年湖北咸寧鄂南高中高一上學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題

如圖所示,一個質(zhì)量為mA=5kg、長L=1.8m的平板A靜止在光滑的水平桌面上。在平板的左端放置一個質(zhì)量為mB=1kg的小滑塊B,平板與小滑塊之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2。現(xiàn)在B上作用一水平向右的恒力F=4N,求(g=10m/s2):

(1)平板A和小滑塊B的加速度分別是多大?
(2)經(jīng)過多長時間小滑塊將從平板上滑下來?

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年廣東省珠海市高三綜合測試物理試卷(解析版) 題型:計算題

(18分)如圖所示,一個質(zhì)量為的長木板靜止在光滑的水平面上,并與半徑為光滑圓弧形固定軌道接觸(但不粘連),木板的右端到豎直墻的距離為;另一質(zhì)量為2的小滑塊從軌道的最高點由靜止開始下滑,從圓弧的最低點A滑上木板。設長木板每次與豎直墻的碰撞時間極短且無機械能損失。已知滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為。試求

(1)滑塊到達A點時對軌道的壓力的大小

(2)若滑塊不會滑離長木板,試討論長木板與墻第一次碰撞前的速度的關系

(3)若S足夠大,為了使滑塊不滑離長木板,板長應滿足什么條件

 

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科目:高中物理 來源:2015屆湖北咸寧鄂南高中高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,一個質(zhì)量為mA=5kg、長L=1.8m的平板A靜止在光滑的水平桌面上。在平板的左端放置一個質(zhì)量為mB=1kg的小滑塊B,平板與小滑塊之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,F(xiàn)在B上作用一水平向右的恒力F=4N,求(g=10m/s2):

(1)平板A和小滑塊B的加速度分別是多大?

(2)經(jīng)過多長時間小滑塊將從平板上滑下來?

 

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