【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 電阻率是表征材料導(dǎo)電性能好壞的物理量，電阻率越大，其導(dǎo)電性能越好

B. 各種材料的電阻率都與溫度有關(guān)，金屬的電阻率隨溫度的升高而減小

C. 電動勢在數(shù)值上等于電源將單位正電荷從負(fù)極移送到正極時，非靜電力所做的功

D. 電源的電動勢與外電路有關(guān)，外電路電阻越大，電動勢就越大

【答案】C

【解析】試題分析：電阻率是表征材料導(dǎo)電性能好壞的物理量，電阻率越大，其導(dǎo)電性能越差，故A錯誤；各種材料的電阻率都與溫度有關(guān)，金屬的電阻率隨溫度的升高而增大，故B錯誤；電動勢在數(shù)值上等于電源將單位正電荷從負(fù)極移送到正極時非靜電力所做的功，故C正確；電源電動勢由電源自身結(jié)構(gòu)決定，與外電路無關(guān)，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列所說速度中是瞬時速度的有(　　)

A. 百米賽跑中，8 s末的速度為12.5 m/s

B. 百米賽跑中，50 m處的速度為10 m/s

C. 汽車在一百米內(nèi)的速度為8 m/s

D. 子彈出槍口時的速度為800 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”，帶滑輪的長木板水平固定，跨過小車上定滑輪的兩根細(xì)線均處于水平。

（1）實(shí)驗時，一定要進(jìn)行的操作是 。（填步驟序號）

A．小車靠近打點(diǎn)計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄拉力傳感器的示數(shù)；

B．改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶

C．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

D．為減小誤差，實(shí)驗中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）以拉力傳感器示數(shù)的二倍F（F=2）為橫坐標(biāo)，以加速度為縱坐標(biāo)，畫出的圖象如下圖所示，則可能正確的是 。

（3）在實(shí)驗中，得到一條如圖所示的紙帶，按時間順序取0、1、2、…、5共6個計數(shù)點(diǎn)，1～5每相鄰兩個點(diǎn)間各有四個打印點(diǎn)未畫出，用刻度尺測出1、2、…、5各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為：10．92、18．22、23．96、28．30、31．10（cm），通過電磁打點(diǎn)計時器的交流電頻率為50Hz．則：小車的加速度大小為 m/s2，（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲物體的重力是乙物體的3倍，它們在同一高度處同時自由下落，則下列說法中正確的是( )

A. 甲比乙先著地

B. 甲比乙的加速度大

C. 甲、乙同時著地

D. 無法確定誰先著地

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性，可測定物體運(yùn)動的有關(guān)參量。圖甲中儀器A和B通過電纜線連接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，儀器A提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進(jìn)行處理并在屏幕上顯示其波形�，F(xiàn)固定裝置B，并將它對準(zhǔn)勻速行駛的小車C，使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖，圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號，1′、2′、3′為對應(yīng)的反射波信號。接收的反射波滯后時間已在圖中標(biāo)出，其中T0和△T為已知量。又知該測定條件下超聲波在空氣中的速度為V0，則根據(jù)所給信息可判斷小車的運(yùn)動方向和速度大小為（ ）

A. 向右，

B. 向左，

C. 向右，

D. 向左，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)電荷所受電場力和磁場力的說法中，正確的是（ ）

A. 電荷在磁場中一定受磁場力的作用

B. 電荷若受磁場力，則受力方向與該處的磁場方向一致

C. 電荷受電場力的方向與該處的電場方向一致

D. 電荷在電場中一定受電場力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.5kg的物體從10m高下落，下落1s時刻重力的瞬時功率是（ ）

A. 59W B. 50W C. 40W D. 45W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位中，哪組單位都是國際單位制中的基本單位 （ ）

A. 千克、秒、牛頓 B. 克、千米、秒 C. 千克、米、秒 D. 牛頓、克、米

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示的實(shí)驗裝置，請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是______

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動

B．將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動

C．將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動

D．將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

（2）在實(shí)驗中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖所示，已知相鄰計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T，且間距S1、S2、S3、S4、S5、S6已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a=____________；

（3）有一組同學(xué)保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做實(shí)驗，得到了兩條a—F圖線，如圖所示，圖線_______一定是在軌道傾斜情況下得到的（選填①或②）；小車以及車中的砝碼總質(zhì)量m=____________kg。

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