【題目】在如圖所示的電路中，由于某一電阻發(fā)生短路或斷路，使A燈變暗，B燈變亮，則故障可能是

A. R1短路 B. R2斷路

C. R3斷路 D. R4短路

【答案】BC

【解析】

試題如果R1短路，回路中總電阻變小，干路上的電流會增大，A燈處在干路上，A燈會變亮，所以A項錯誤；如果R2斷路，回路中總電阻變大，干路上電流會減小，A燈變暗，電阻所在并聯(lián)部分電壓變大，電阻上的電流增大，干路電流在減小，流經電阻上的電流會減小，電阻所占電壓減小，B燈所占電壓變大變亮，B項正確；如果R3斷路，回路中總電阻變大，干路上電流會減小，A燈變暗，A燈和所占電壓減小，B燈電壓變大變亮，所以C項正確；如果R4短路，回路中總電阻變小，干路上的電流會增大，A燈處在干路上，A燈會變亮，所以D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平面AB與半徑R=0.5m的光滑豎直半圓軌道BCD在B點相切，D點為半圓軌道最高點，A點的右側連接一粗糙的水平面，用細線連接甲、乙兩物體，中間夾一輕質壓縮彈簧，彈簧與甲、乙兩物體不拴接，甲的質量m1=4kg，乙的質量m2=5kg，甲、乙均靜止。若燒斷細線，甲離開彈簧后經過B點進入半圓軌道，過D點時對軌道的壓力恰好為零。取g=10m/s2。甲、乙兩物體可看做質點，求：

(1)甲離開彈簧后經過B點時的速度的大小vB；

(2)燒斷細線吋彈簧的彈性勢能EP；

(3)若固定甲，將乙物體換為質量為m的物體丙，燒斷細線，丙物體離開彈簧后從A點進入動摩擦因數(shù)μ=0.5的粗糙水平面，AF是長度為4l的水平軌道，F端與半徑為l的光滑半圓軌道FCH相切，半圓的直徑FH豎直，如圖所示.設丙物體離開彈簧時的動能為6mgl，重力加速度大小為g，求丙物體離開圓軌道后落回到水平面BAF上的位置與F點之間的距離s；

(4)在滿足第(3)問的條件下，若丙物體能滑上圓軌道，且能從GH間離開圓軌道滑落（G點為半圓軌道中點)，求丙物體的質量的取值范圍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中有一靜電場，其在x軸正半軸的電勢φ隨x變化的關系如圖所示，則根據(jù)圖象可知，下列說法不正確的是（　 �。�

A. R處的電場強度E=0

B. 若試探電荷從x1處移到x2處，電場力不一定做正功

C. x1處與x2處的電場強度方向相反

D. x1處的電場強度比x2處的電場強度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在同一水平路面上做直線運動，某時刻乙車在前、甲車在后，相距x＝6 m，從此刻開始計時，乙做勻減速運動，兩車運動的v－t圖象如圖所示．則在0～12 s內關于兩車位置關系的判斷，下列說法正確的是 ( )

A. t＝4 s時兩車相遇

B. t＝4 s時兩車間的距離最大

C. 0～12 s內兩車有兩次相遇

D. 0～12 s內兩車有三次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一串佛珠，穿在一根長1.8 m的細線上，細線的首尾各固定一個佛珠，中間還有5個佛珠．從最下面的佛珠算起，相鄰兩個佛珠的距離為5cm、15 cm、25 cm、35 cm、45 cm、55 cm，如圖所示．某人向上提起線的上端，讓線自由垂下，且第一個佛珠緊靠水平桌面．松手后開始計時，若不計空氣阻力，g取10 m/s2，則第2、3、4、5、6、7個佛珠(　　)

A. 落到桌面上的時間間隔越來越大

B. 落到桌面上的時間間隔相等

C. 其中的第4個佛珠落到桌面上的速率為3 m/s

D. 依次落到桌面上的速率關系為1∶∶∶2∶ ∶

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(9分)某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于 O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_______N。

(2)下列不必要的實驗要求是_________。(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)

A．應測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應在使用前校零

C．拉線方向應與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

（3）某次實驗中，該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針示數(shù)稍稍超出量程，請你提出一個解決辦法。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”實驗中

(1)部分實驗步驟如下，請完成有關內容：

A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線．

B．在其中一根細線掛上5個質量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：________、________、________.

C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度，如圖乙所示，小心調整B、C的位置，使________________________________________________________________________，

記錄__________________________________________________________________．

(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中＝________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究下列現(xiàn)象,涉及的物體不可以看作質點的是(　　)

A. 研究地球繞太陽運動的軌跡 B. 研究撬棒用力大小與支點位置關系

C. 研究旋轉的乒乓球旋轉方向 D. 研究旋轉的電扇扇葉所受阻力大小的影響因素

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在海濱游樂場有一種滑沙的娛樂活動．如圖所示，人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始下滑，滑到斜坡底部B點后沿水平滑道再滑行一段距離到C點停下來，斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的，滑板與兩滑道間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.5， 不計空氣阻力， 重力加速度g＝10m/s2， 斜坡傾角θ＝37°.(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

(1)若人和滑板的總質量為m＝60kg，求人在斜坡上下滑時的加速度大�。�

(2)若由于受到場地的限制，A點到C點的水平距離為S＝ 50m，為確保人身安全，假如你是設計師，你認為在設計斜坡滑道時，對高度h應有怎樣的要求？

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