【題目】在海濱游樂場有一種滑沙的娛樂活動.如圖所示,人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始下滑,滑到斜坡底部B點后沿水平滑道再滑行一段距離到C點停下來,斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的,滑板與兩滑道間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5, 不計空氣阻力, 重力加速度g=10m/s2, 斜坡傾角θ=37°.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(1)若人和滑板的總質(zhì)量為m=60kg,求人在斜坡上下滑時的加速度大。

(2)若由于受到場地的限制,A點到C點的水平距離為S= 50m,為確保人身安全,假如你是設(shè)計師,你認(rèn)為在設(shè)計斜坡滑道時,對高度h應(yīng)有怎樣的要求?

【答案】

1 2m/s2

2 h=25m

【解析】

(1)對人與滑板應(yīng)用牛頓第二定律可以求出加速度.

(2)人在斜面上做加速運(yùn)動,到達(dá)水平面上之后做勻減速運(yùn)動,確保安全,人滑到C點前的速度必須為0,由動能定理可得可求得最大高度.

(1)對人和滑板,由牛頓第二定律得:mgsinθ-μmgcosθ=ma1,
解得:a1=g(sinθ-μcosθ)=10(0.6-0.5×0.8)=2m/s2 ,
(2)斜坡傾角為α,最大高度為h,
則斜面長sAB=,水平面BCsBC=s-sABcosθ=s-,
為確保安全,人滑到C點前的速度必須為0,
由動能定理可得:mgh-(μN(yùn)sAB+μmgsBC)=0,
mgh-μmgcosα-μmg(s-)=mgh-μmgs=0,
代入數(shù)據(jù)解得:h=25m.

本題是對牛頓第二定律的應(yīng)用,對物體受力分析可以求得加速度的大小,再利用動能定理可以求得高度的大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在利用單擺測定重力加速度的實驗中:

實驗中,需要用到繩子,球,計時器以及尺子等,下列給出了一些選擇,你認(rèn)為相對合適的器材是______________填寫序號

A.1米長細(xì)線 米長粗線 厘米細(xì)線 泡沫塑料小球 

E.小鐵球 秒表 時鐘 厘米刻度米尺 毫米刻度米尺

實驗中,測出不同擺長L對應(yīng)的周期值T,作出下圖圖象,如圖所示,T2L的關(guān)系式是____________ ,利用圖線上任兩點AB的坐標(biāo)、可求出圖線斜率k,再由k可求出_____________

在實驗中,若測得的g值偏小,可能是下列原因中的___________

A.計算擺長時,只考慮懸線長度,而未加小球半徑

B.計算擺長時,將懸線長加小球直徑

C.測量周期時,將n次全振動誤記為次全振動

D.測量周期時,將n次全振動誤記為次全振動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,質(zhì)量為 M=1 kg 的木板靜止在水平地面上,質(zhì)量為 m=1 kg、大小可以忽略的鐵塊靜止在木板的右端,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,已知木板與地面間的動摩擦因數(shù) μ1=0.1,鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù) μ2=0.4,取 g=10 m/s2.現(xiàn)給鐵塊施加一個水平向左的力 F.

(1)若力 F 恒為 8N,經(jīng) 1s 鐵塊運(yùn)動到木板的左端,求求此過程中鐵塊和木板的加速度及木板的長度 L;

(2)若力 F 從零開始逐漸增加,且木板足夠長,試通過分析與計算,在圖乙中作出鐵塊受到摩擦力 Ff 隨力 F 大小變化的圖象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重計放在電梯的地板上,并將一物體放在體重計上隨電梯運(yùn)動并觀察體重計示數(shù)的變化情況。下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數(shù)(表內(nèi)時間不表示先后順序),若已知t0時刻電梯靜止,則( )

A. t1t2時刻電梯的加速度方向一定相反

B. t1t2時刻物體的質(zhì)量并沒有發(fā)生變化,但所受重力發(fā)生了變化

C. t1t2時刻電梯運(yùn)動的加速度大小相等,運(yùn)動方向一定相反

D. t3時刻電梯可能向上運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小華所在的實驗小組利用如圖所示的實驗裝置探究牛頓第二定律,打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g

(1)在實驗前必須進(jìn)行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細(xì)線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到________________________________

(2)圖乙是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式:

a=________;若S1=2.02cm,S2=4.00cm,S3=6.01cm,B點的速度為:VB=________ m/s(保留兩位有效數(shù)字)。

(3)在驗證牛頓運(yùn)動定律的實驗中,在研究加速度a與小車的質(zhì)量M的關(guān)系時,由于沒有注意始終滿足遠(yuǎn)大于m的條件,結(jié)果得到的圖像應(yīng)是下圖中的________ 。

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置可以研究影響平行板電容器電容的因素.設(shè)兩極板正對面積為S,兩極板間的距離為d,板間電介質(zhì)的介電常數(shù)為ε,靜電計指針偏角為θ.實驗中,極板所帶電荷量不變.

若保持d、ε不變,減小S,則θ_____(填變大、變小、或不變,下同)

若保持S、ε不變,增大d,則θ_____

若保持dS不變,在板間插入介電常數(shù)ε更大的電介質(zhì),則θ_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體AB的質(zhì)量均為M,由一根輕繩相連跨過定滑輪.現(xiàn)用力拉B,使它沿水平面從圖示位置向右作勻速直線運(yùn)動,則此過程中,物體A的運(yùn)動及受力情況是(

A. 加速上升 B. 勻速上升 C. 拉力大于重力 D. 拉力等于重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一帶電粒子從電場中的A點運(yùn)動到B點,軌跡如圖中虛線所示.不計粒子所受重力,則(  )

A. 粒子帶正電

B. 粒子加速度逐漸減小

C. A點的速度大于B點的速度

D. 粒子的初速度不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】重量為200N的木箱放在水平地板上,至少要用45N的水平推力,才能使它從原地開始運(yùn)動。木箱從原地移動以后,用40N的水平推力,就可以使木箱繼續(xù)做勻速運(yùn)動。由此可知:

(1)木箱與地板間的最大靜摩擦力

(2)木箱所受的滑動摩擦力;

(3)木箱與地板間的動摩擦因數(shù);

(4)如果用15N的水平推力推靜止的木箱,木箱所受的摩擦力是?

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