物理學(xué)中，運(yùn)動(dòng)合成、力的分解、平均速度這三者所體現(xiàn)的共同的科學(xué)思維方法是
A．比值定義B．控制變量C．等效替代D．理想模型
C
運(yùn)動(dòng)合成、力的分解、平均速度這三者所體現(xiàn)的共同的科學(xué)思維方法是等效替代，選C(合運(yùn)動(dòng)和若干分運(yùn)動(dòng)效果相同，合力和若干分力效果相同，極短時(shí)間內(nèi)的平均速度跟某點(diǎn)瞬時(shí)速度效果相同)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

上海到南京的列車已迎來(lái)第五次大提速，速度達(dá)到v1=180km/h．為確保安全，在鐵路與公路交叉的道口處需裝有自動(dòng)信號(hào)燈．當(dāng)列車還有一段距離才到達(dá)公路道口時(shí)，道口應(yīng)亮出紅燈，警告未越過(guò)停車線的汽車迅速制動(dòng)，已越過(guò)停車線的汽車趕快通過(guò)．如果汽車通過(guò)道口的速度v2=36km/h，停車線至道口欄木的距離x0=5m，道口寬度x=26m，汽車長(zhǎng)l=15m（如圖所示），并把火車和汽車的運(yùn)動(dòng)都看成勻速直線運(yùn)動(dòng)．問(wèn)：列車離道口的距離L為多少時(shí)亮紅燈，才能確保已越過(guò)停車線的汽車安全駛過(guò)道口？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)用低壓交流電源，交流電頻率為50Hz
B．紙帶必須穿過(guò)限位孔，并注意把紙帶壓在復(fù)寫紙的上面
C．要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過(guò)后立即切斷電源
D．為減小摩擦，每次測(cè)量應(yīng)先將紙帶理順

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一物體運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶打出的點(diǎn)如圖所示，左邊的點(diǎn)為先打出的點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體做加速運(yùn)動(dòng)B．物體做減速運(yùn)動(dòng)
C．物體做勻速運(yùn)動(dòng)D．物體的加速度一定不變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

研究下列物理問(wèn)題時(shí)用到“控制變量”這一研究方法的是（   ）
A．用細(xì)管顯示玻璃瓶受擠壓時(shí)的形變
B．利用速度—時(shí)間圖像推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式
C．驗(yàn)證力的平行四邊形定則
D．探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在一探究實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)小球在一個(gè)斜面上由靜止?jié)L下，小球滾動(dòng)的距離S和小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)歷的時(shí)間T之間的關(guān)系如表所示．由表中數(shù)據(jù)可以初步歸納出小球滾動(dòng)的距離S和小球滾動(dòng)的時(shí)間T的關(guān)系是______
T（s）0.250.51.02.0…
S（cm）5.02080320…

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中獲得一條如下圖所示的紙帶．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)為使電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作該同學(xué)應(yīng)選用______（填“直流”或“交流”）電源，在我國(guó)供電系統(tǒng)下打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出相鄰兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔為_(kāi)_____s．現(xiàn)測(cè)得BD兩點(diǎn)間的距離為16.4cm，那么就可以確定該物體在______點(diǎn)對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度，其大小為_(kāi)_____m/s；如果再進(jìn)一步測(cè)得BC兩點(diǎn)間的距離為8.1cm，那么就可以得到該運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)_____m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，并在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)點(diǎn)未畫出．其相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是50Hz的交流電．根據(jù)紙帶回答下列問(wèn)題：

（1）計(jì)時(shí)器打下從A到G這一段小車的平均速度為_(kāi)_____m/s．
（2）計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為_(kāi)_____m/s．這一段小車的加速度為_(kāi)_____m/s2（以上結(jié)果全部保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下是物理學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置或儀器，由圖可知這四個(gè)實(shí)驗(yàn)或儀器共同的物理思想方法是
A．極限的思想方法B．猜想的思想方法
C．控制變量的方法D．放大的思想方法

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