(1)圖6-5-3是自行車傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的示意圖,如果能測(cè)出自行車行駛時(shí)的大齒輪的轉(zhuǎn)速為n r/s,要知道在這種情況下自行車前進(jìn)的速度有多大,還需要測(cè)量哪些量?用這些量推導(dǎo)出自行車前進(jìn)速度的表達(dá)式.

6-5-3

(2)為了探究理論計(jì)算的結(jié)果和實(shí)際的車速是否相同,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.寫出你實(shí)驗(yàn)探究的方案(包括實(shí)驗(yàn)的器材、步驟,需要測(cè)量的物理量,計(jì)算車速的表達(dá)式).

解析:(1)自行車前進(jìn)的速度即是后輪邊緣的線速度,已知大齒輪的轉(zhuǎn)速,還需要用刻度尺測(cè)出大齒輪、小齒輪和后輪的半徑,假設(shè)分別為r1、r2、R,則計(jì)算自行車前進(jìn)時(shí)小輪的轉(zhuǎn)速為:n2=r1/r2×n,所以自行車前進(jìn)的速度的表達(dá)式為:v=2πRr1/r2×n.

(2)提示:先利用你的自行車實(shí)際測(cè)量自行車的有關(guān)數(shù)據(jù),如大齒輪、小齒輪和后輪的半徑,分別為r1、r2、R;然后在100 m平直路面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出自行車勻速通過100 m時(shí)大齒輪轉(zhuǎn)過的總轉(zhuǎn)數(shù)N和所花的時(shí)間T.則小齒輪的轉(zhuǎn)速為n2=r1N/r2T,計(jì)算前進(jìn)速度的大小v1=2πRr1N/(r2T).然后根據(jù)速度公式v=s/t,算出自行車的速度v2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:013

如圖6-5-3所示,電風(fēng)扇在閃光燈下運(yùn)轉(zhuǎn),閃光燈每秒閃30次,風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸O上裝有3個(gè)扇葉,它們互成120°角.當(dāng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),觀察者感覺扇葉不動(dòng),則風(fēng)扇轉(zhuǎn)速可能是( 。

圖6-5-3

A.600 r/min     B.900 r/min     C.1 200 r/min     D.3 000 r/min

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖6-5-11是測(cè)定子彈速度的裝置,兩個(gè)薄圓盤分別裝在一個(gè)迅速轉(zhuǎn)動(dòng)的軸上,兩盤平行,若圓盤以轉(zhuǎn)速n=3 600 r/min旋轉(zhuǎn),子彈以垂直圓盤方向射來,先打穿第一個(gè)圓盤,再打穿第二個(gè),測(cè)定兩盤相距1 m,兩盤上被子彈穿過的半徑夾角為15°,則子彈的速度最大為多少?

6-5-11

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖6-5-3所示,電風(fēng)扇在閃光燈下運(yùn)轉(zhuǎn),閃光燈每秒閃30次,風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸O上裝有3個(gè)扇葉,它們互成120°角.當(dāng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),觀察者感覺扇葉不動(dòng),則風(fēng)扇轉(zhuǎn)速可能是(    )

6-5-3

A.600 r/min           B.900 r/min         C.1 200 r/min          D.3 000 r/min

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科目:高中物理 來源: 題型:

將衛(wèi)星發(fā)射到地球軌道1,如圖6-5-3所示,然后點(diǎn)火使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,然后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn),2、3相切于P點(diǎn).則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上運(yùn)行時(shí),以下說法正確的是(    )

6-5-3

A.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

B.衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度

C.衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度

D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度

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