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【題目】拉格朗日點又稱平動點，處于該點上的小物體在兩個大物體的引力作用下，小物體與大物體基本保持相對靜止，由瑞士科學家歐拉和法國數學家拉格朗日推算得出。這樣的點在地月系統(tǒng)中共有五個，其中三個在地月連線上，如圖所示，分別為L1，L2，L3．關于在這三個拉格朗日點上做圓周運動的三顆地球衛(wèi)星，下列說法正確的是（　�。�

A. 三顆衛(wèi)星運動的周期不相等

B. 點處的衛(wèi)星向心加速度比月球的向心加速度大

C. 點處衛(wèi)星的向心加速度最大

D. 三顆衛(wèi)星的線速度大小相等

【答案】C

【解析】

A．由題意可知，三顆衛(wèi)星與地球保持相對靜止，可知運動的周期相等，選項A錯誤；

BC．根據a=ω2r可知，因L1點距離地球的距離小于月球距離地球的距離，可知L1點處的衛(wèi)星向心加速度比月球的向心加速度�。�L2點距離地球的距離大于L3點距離地球的距離，也大于月球距離地球的距離，可知L2點處衛(wèi)星的向心加速度最大，選項B錯誤，C正確；

D．根據v=ωr可知三顆衛(wèi)星的線速度大小不相等，選項D錯誤.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某工地一傳輸工件的裝置可簡化為如圖所示的情形，AB為一段足夠大的圓弧固定軌道，圓弧半徑R=5.4m，BC為水平軌道，CD為一段圓弧固定軌道，圓弧半徑r=1m，三段軌道均光滑。一長為L=4m、質量為的平板小車最初停在BC軌道的最左端，小車上表面剛好與AB軌道相切，且與CD軌道最低點處于同一水平面。一可視為質點、質量為的工件從距AB軌道最低點h高處沿軌道自由滑下，滑上小車后帶動小車也向右運動，小車與CD軌道左端碰撞（碰撞時間極短）后即被粘在C處。工件只有從CD軌道最高點飛出，才能被站在臺面上的工人接住。工件與小車的動摩擦因數為，重力加速度。當工件從h=0.5R高處靜止下滑，求：

（1）工件到達圓形軌道最低點B對軌道的壓力？

（2）工件滑進小車后，小車恰好到達平臺處與工件共速，求BC之間的距離?

（3）若平板小車長，工件在小車與CD軌道碰撞前已經共速，則工件應該從多高處下滑才能讓站臺上的工人接��？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于原子核，下列說法不．正．確．的是（ ）

A. 在原子核中，質量數越大的原子核，結合能越大,原子核中的核子結合的越牢固

B. 一個處于n=4能級的氫原子，向較低能級躍遷時最多能放出3種不同頻率的光

C. 的半衰期是5天，100克經過10天后剩下的的質量為25克

D. β衰變所釋放的電子來自原子核外的電子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年10月24日，“嫦娥五號”探路兵發(fā)射升空，為計劃于2017年左右發(fā)射的“嫦娥五號”探路，并在8天后以“跳躍式返回技術”成功返回地面。“跳躍式返回技術”指航天器在關閉發(fā)動機后進入大氣層，依靠大氣升力再次沖出大氣層，降低速度后再進入大氣層。如圖所示，虛線為大氣層的邊界。已知地球半徑R，地心到d點距離r，地球表面重力加速度為g。下列說法正確的是(　　)

A. “嫦娥五號”在b點處于完全失重狀態(tài)

B. “嫦娥五號”在d點的加速度小于

C. “嫦娥五號”在a點速率大于在c點的速率

D. “嫦娥五號”在c點速率大于在e點的速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某金屬發(fā)生光電效應，光電子的最大初動能Ek與入射光頻率ν之間的關系如圖所示。已知h為普朗克常量，e為電子電荷量的絕對值，結合圖象所給信息，下列說法正確的是（　�。�

A. 入射光的頻率小于也可能發(fā)生光電效應現象

B. 該金屬的逸出功隨入射光頻率的增大而增大

C. 若用頻率是的光照射該金屬，則遏止電壓為

D. 遏止電壓與入射光的頻率無關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ=37°的足夠長的平行金屬導軌固定在水平面上，兩導體棒ab、cd垂直于導軌放置，空間存在的垂直導軌平面向上的勻強磁場，磁感應強度大小為B．現給導體棒ab一沿導軌平面向下的初速度v0使其沿導軌向下運動，已知兩導體棒質量均為m，電阻相等，兩導體棒與導軌之間的動摩擦因數均為μ=0.75，導軌電阻忽略不計。從ab開始運動到兩棒相對靜止的整個運動過程中兩導體棒始終與導軌保持良好的接觸，下列說法正確的是（　�。�

A. 導體棒cd中產生的焦耳熱為

B. 導體棒cd中產生的焦耳熱為

C. 當導體棒cd的速度為時，導體棒ab的速度為

D. 當導體棒ab的速度為時，導體棒cd的速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室能夠提供如下實驗器材

A．電流表（量程3A，內阻0.1Ω）

B．定值電阻R1（阻值3KΩ，額定電流0.5A）

C．定值電阻R2（阻值30Ω，額定電流1.0A）

D．電池組（電動勢略小于3V，內阻不計）

E．開關若干

F．導線若干

為了測量一電壓表（量程3V，內阻約3KΩ）的內阻，某同學根據實驗室提供的器材設計了如圖兩個實驗電路圖。

（1）為了準確測量電壓表的內阻，應該選擇______（填“甲”或“乙”）電路圖；

（2）需要用到的器材有______（填器材前的編號）；

（3）依據所選電路，結合測量結果寫出計算電壓表內阻的表達式RV=______；簡要說明所用物理量的意義______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用圖示裝置探究影響平行板電容器電容的因素。若兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ。實驗中，假定極板所帶電荷量不變，下列判斷中正確的是

A. 保持S不變，增大d，則C變小，θ變大

B. 保持S不變，增大d，則C變大，θ變小

C. 保持d不變，減小S，則C變小，θ變大

D. 保持d不變，減小S，則C變大，θ變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,A、B是一對中間有小孔的金屬板,兩小孔的連線與金屬板面相垂直,兩極板間的距離為L,兩極板間加上低頻交流電壓, A板電勢為零, B板電勢為,現有一電子在t=0時刻從A板上的小孔進入電場,設初速度和重力的影響均可忽略不計,則電子在兩極板間可能

A. 以AB間的某一點為平衡位置來回振動

B. 時而向B板運動,時而向A板運動,但最后穿出B板

C. 一直向B板運動,最后穿出B板,如果ω小于某個值ω0,L小于某個值L0

D. 一直向B板運動,最后穿出B板,而不論ω、L為何值

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