【題目】如圖所示,質(zhì)量為4m物塊A放在水平桌面上,細繩一端繞過定滑輪與A連接,另一端豎直懸掛一質(zhì)量為m物塊B,處于靜止狀態(tài),F(xiàn)對物塊B施加一水平向右的作用力F,使物塊B緩慢上升,物塊A始終保持靜止,連接B的細繩與豎直方向的最大夾角θ=60°。若撤去力F,讓兩物塊回到最初狀態(tài)的情況下,將A、B位置互換并由靜止釋放。已知A、B與水平桌面上的摩擦因數(shù)相同,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g取10 m/s2,不計滑輪質(zhì)量及摩擦,求由靜止釋放后A、B一起運動的加速度大小。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,長板A和長板B緊挨著靜止在光滑水平地面上,兩長板的質(zhì)量均為M=1kg,長度均為L=2.4m,鐵塊C以速度8m/s滑上A,然后滑到B上,最后和B以共同速度與固定在擋板上的彈簧碰撞,B、C與彈簧發(fā)生相互作用的過程中沒有發(fā)生相對滑動,A也沒有碰到B,B、C被彈回后,B與A發(fā)生完全非彈性 碰撞。已知鐵塊C的質(zhì)量為m=2kg,鐵塊與兩長板間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,,則
(1)C滑離A時的速度多大?
(2)B、C達到共同速度時,C相對B的位移多大?
(3)最后達到穩(wěn)定狀態(tài)時C在A上還是B上,離長板A右端的距離多大?(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,冰車靜止在冰面上,小孩與冰車的總質(zhì)量m = 20kg。大人用F = 20N的恒定拉力,使冰車開始沿水平冰面移動,拉力方向與水平面的夾角為θ =37°。已知冰車與冰面間的動摩擦因數(shù)μ= 0.05,重力加速度g =10m/s2,sin37°= 0.6,cos37°= 0.8。求:
(1)小孩與冰車受到的支持力FN的大;
(2)小孩與冰車的加速度a的大;
(3)拉力作用t =8s時間,冰車位移x的大小。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)玻爾原子結(jié)構(gòu)理論,氫原子的能級圖如圖所示。則對氫原子而言 ( 。
A.電子運行軌道半徑不是任意的,電子的軌道是量子化的
B.電子處在n=3軌道上比處在n=5軌道上離氫核的距離遠
C.當(dāng)大量氫原子處在n=4的激發(fā)態(tài)時,由于躍遷所發(fā)射的譜線共有4條
D.用n=2激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)的光照射一光電管,能夠產(chǎn)生光電流,欲使光電子從陰極逸出時的最大初動能增大,可改用n=3激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)的光照射
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組為了測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù),設(shè)計了如圖所示的實驗裝置并進行了如下實驗。將一輕質(zhì)彈簧的一端固定在木板上,木板豎直放置,如圖甲所示,彈簧自然伸長時彈簧的另一端位于A點。將木塊緊靠彈簧推至B點后由靜止釋放,木塊脫離彈簧后上升的最高點為C(圖中未畫出)。將木板改為水平放置,如圖乙所示。仍用該木塊緊靠彈簧推至同一點B后由靜止釋放,木塊脫離彈簧后滑行一段距離停于D點(圖中未畫出)。
(1)為測得木塊與木板間動摩擦因數(shù),實驗過程中應(yīng)測量下列哪些物理量_____
A.木塊質(zhì)量m
B.木板豎直放置時A點到C點的距離H1
C.木板豎直放置時B點到C點的距離H2
D.木板水平放置時A點到D點的距離L1
E.木板水平放置時B點到D點的距離L2
(2)木塊與木板間動摩擦因數(shù)___________(用(1)問中測量的物理量對應(yīng)的字母表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,小王同學(xué)采用如圖裝置,如圖1中小車及砝碼的質(zhì)量用M表示,沙桶及沙的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出.
(1)往沙桶中加入定量的沙子,當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足_________時,可近似認為繩對小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力;在釋放小車__________選填“之前”或“之后”接通打點計時器的電源,在紙帶上打出系列的點.
(2)在平衡摩擦力后,他用打點計時器打出的紙帶的一段如圖2,該紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標出,打點計時器使用交流電的頻率是50Hz,則小車的加速度大小是____________ m/s2,當(dāng)打點計時器打B點時小車的速度是______________m/s;結(jié)果均保留三位有效數(shù)字
(3)小張同學(xué)用同一裝置做實驗,他們倆在同一坐標系中畫出了a-F關(guān)系圖,如圖3,兩位同學(xué)的實驗中,______________選填“小張”或“小王”同學(xué)的小車及砝碼的質(zhì)量大。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某汽車在平直公路上以功率P、速度v0勻速行駛時,牽引力為F0。在t1時刻,司機減小油門,使汽車的功率減為P/2,此后保持該功率繼續(xù)行駛,t2時刻,汽車又恢復(fù)到勻速運動狀態(tài)。下面是有關(guān)汽車牽引力F、速度v在此過程中隨時間t變化的圖像,其中正確的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學(xué)得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出,電火花計時器接220V、 50Hz交流電源。他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表:
對應(yīng)點 | B | C | D | E | F |
速度(m/s) | 0.141 | 0.180 | 0.218 | 0.262 | 0.301 |
(1)設(shè)電火花計時器的打點周期為T,計算vF的公式為vF=_____(用T和紙帶圖中標明的相關(guān)物理量的符號表示)。
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),以A點對應(yīng)的時刻為t=0,試在圖示坐標系中合理選擇好標度,作出v-t圖象___,利用該圖象可知物體的加速度a=_____m/s2,計時器在打A點時物體的速度vA=________m/s(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)。
(3)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比_______(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是滑梯斜面體(傾角為θ放在粗糙水平面上)簡化圖,一質(zhì)量為m的小孩從滑梯上A點開始無初速度下滑,在AB段勻加速下滑,在BC段勻減速下滑,滑到C點恰好靜止,整個過程中滑梯保持靜止狀態(tài)。假設(shè)小孩在AB段和BC段滑動時的動摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2,AB與BC長度相等,則下判斷中正確的是
A.小孩在AB段滑動時地面對滑梯摩擦力大小為mg(sinθ-μ1cosθ)cosθ,方向向左
B.動摩擦因數(shù)μ1+μ2=2tanθ
C.小孩從滑梯上A點滑到C點過程中先失重后超重
D.整個過程中地面對滑梯的支持力始終等于小孩和滑梯的總重力
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com