首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學家是 ( )

A.安培 B.庫侖 C.法拉第 D.奧斯特 

D

解析試題分析:安培發(fā)現(xiàn)了安培定值,A錯誤;庫倫發(fā)現(xiàn)了庫倫定律,B錯誤;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律,C錯誤;首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學家奧斯特,D正確;
考點:考查了物理學史

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

為測量一個定值電阻的阻值,備用器材如下:
待測電阻Rx
電流表A1(量程100 μA,內(nèi)阻約2 k Ω)
電流表A2(量程500 μA,內(nèi)阻約300 Ω)
電壓表V1(量程15 V,內(nèi)阻約150  kΩ)
電壓表V2(量程50 V,內(nèi)阻約500  kΩ)
電源E(電動勢15 V)
滑動變阻器R(最大阻值1 kΩ)
多用電表,開關S,導線若干

(1)先用多用電表歐姆擋對Rx進行粗測.若選擇×100 Ω擋用正確的測量方法進行測量,發(fā)現(xiàn)指針幾乎不偏轉,為較準確測量應選用________擋(×10,×1 k).重新選擋測量,刻度盤上的指針位置如上圖所示,測量結果是________Ω.
(2)現(xiàn)用伏安法測量Rx阻值.為了盡量減小實驗誤差,要求測多組數(shù)據(jù).
①電流表應選________,電壓表應選________.
②畫出實驗電路圖.
③根據(jù)實驗中測得的多組數(shù)據(jù)作出的U-I圖線如下圖所示,根據(jù)圖線求得待測電阻的阻值為________Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某實驗小組利用如下圖甲所示的實驗裝置來探究當合外力一定時,物體運動的加速度與其質量之間的關系.

(1)由圖中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離x=24 cm,由下圖乙中游標卡尺測得遮光條的寬度d=________cm.該實驗小組在做實驗時,將滑塊從上圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式v1=________,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式v2=________,則滑塊的加速度的表達式a=________.
(以上表達式均用字母表示)

乙                         丙
(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質量總共做了6組實驗,得到如表所示的實驗數(shù)據(jù).通過分析表中數(shù)據(jù)后,你得出的結論是________.

m(g)
a(m/s2)
250
2.02
300
1.65
350
1.33
400
1.25
500
1.00
800
0.63
(3)現(xiàn)需通過圖象進一步驗證你的結論,請利用表格數(shù)據(jù),在圖丙坐標系中描點作出相應圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等。以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是:(     )

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法
B.根據(jù)速度定義式,當⊿t非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想法
C.引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法
D.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是: ( )

A.牛頓由于測出了萬有引力常量而成為第一個計算出地球質量的人
B.開普勒在前人研究的基礎上總結出行星運動三定律
C.功率是描述力對物體做功多少的物理量
D.功的單位可以用表示

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列有關物理知識說法正確的是

A.雷達發(fā)射的電磁波是由均勻變化的電場或磁場產(chǎn)生的
B.“月下飛天鏡,云生結海樓!薄J序讟鞘怯捎诠獾恼凵浜腿瓷洮F(xiàn)象造成的
C.飛機起落架上的輪胎要用絕緣橡膠制成
D.醫(yī)生檢查身體用的“B超”是根據(jù)電磁波的多普勒效應制成的

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

用比值法定義物理量是物理學中一種常用的方法。下面四個物理量表達式中,屬于比值法定義式的是

A.導體的電阻R= B.加速度a=
C.電流I= D.電容器的電容C=

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列各組物理量中,都是矢量的是

A.位移、時間、速度 B.速度、速率、加速度
C.加速度、速度的變化、速度 D.路程、時間、位移

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中,正確的說法是(    )  

A.牛頓在前人研究基礎上,提出了萬有引力定律
B.托勒密通過計算首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星
C.哥白尼首先提出了“地心說”
D.開普勒經(jīng)過多年的天文觀測和記錄,提出了“日心說”的觀點

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