【題目】如圖甲為產(chǎn)生光電效應(yīng)的電路圖,所有元件均完好,圖乙為氫原子的能級圖。己知氫原子從n2能級躍遷到n1能級時,輻射出的A光恰能使圖甲中的光電管產(chǎn)生光電效應(yīng),則以下判斷正確的是

A.若某次實驗中靈敏電流計沒有電流通過,經(jīng)檢查電路連接沒有問題,一定是光照時間太短

B.氫原子從n3能級躍遷到n2能級輻射的光也能打出光電子,且具有更大的最大初動能

C.氫原子從n3能級躍遷到n2能級輻射的光在同一種介質(zhì)中的傳播速度比A光大

D.一群處于n4能級的氫原子向低能級躍遷時,輻射出的光中有3種光能使圖甲中光電管產(chǎn)生光電效應(yīng)

【答案】CD

【解析】

A.能否發(fā)生光電效應(yīng),與光照時間長短無關(guān),選項A錯誤;

B.因為n=2n=1的能級差大于n=2n=3的能級差,而氫原子從n2能級躍遷到n1能級時,輻射出的A光恰能使光電管產(chǎn)生光電效應(yīng),則氫原子從n3能級躍遷到n2能級輻射的光不能發(fā)生光電效應(yīng),不能打出光電子,選項B錯誤;

C.氫原子從n3能級躍遷到n2能級輻射的光的頻率小于A光的頻率,因頻率越小則在介質(zhì)中的折射率小,根據(jù)可知,在該光在同一種介質(zhì)中的傳播速度比A光大,選項C正確;

D.一群處于n4能級的氫原子向低能級躍遷時,最多能輻射出6種不同頻率的光子,其中2→1,3→14→1,輻射出的光的能量大于或等于A光的能量,則有3種光能使圖甲中光電管產(chǎn)生光電效應(yīng),選項D正確;

故選CD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平推力F1F2分別作用于水平面上等質(zhì)量的A、B兩物體上,作用一段時間后撤去推力,物體將繼續(xù)運動一段時間后停下,兩物體的v-t圖象分別如圖中OAB、OCD所示,圖中ABCD,則( 。

A.F1的沖量等于F2的沖量B.F1的沖量大于F2的沖量

C.兩物體受到的摩擦力大小相等D.F1的大小大于F2的大小

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【題目】如圖,三根相互平行的固定長直導(dǎo)線L1、L2L3兩兩等距,均通有電流,L1中電流方向與L2中的相同,與L3中的相反,下列說法正確的是

A. L1所受磁場作用力的方向與L2、L3所在平面垂直

B. L3所受磁場作用力的方向與L1、L2所在平面垂直

C. L1、L2L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為

D. L1、L2L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】嫦娥四號中繼星位于地月拉格朗日點,距地球約46萬公里。中繼星繞地球轉(zhuǎn)動的周期與月球繞地球轉(zhuǎn)動的周期相等。己知地月距離為38萬公里,則中繼星繞地運行時

A.角速度小于月球繞地運行的角速度

B.線速度小于月球繞地運行的線速度

C.所受引力大于月球繞地運行時月球所受引力

D.向心加速度大于月球繞地運行的向心加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為安培力演示儀,兩磁極間可視為勻強磁場磁感應(yīng)強度為B,一質(zhì)量為m的金屬框ABCD處于磁場中,可繞CD白由旋轉(zhuǎn),其中ABL1,CBL2,當線框ABCD中通以恒定電流時,線框向右擺開的最大角度為θ,則下列說法正確的是

A.線框AB邊通過的電流方向為BA

B.線框ABCD中通以電流I時,線框AB邊受到的安培力大小為BIL2

C.線框中通入的電流大小為

D.線框中通入的電流大小為

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【題目】如圖所示電路,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r。當開關(guān)S閉合后,小型直流電動機M和指示燈L(可看作純電阻)都恰能正常工作。已知指示燈L的電阻為R0,額定電流為I,電動機M的線圈電阻為R,則下列說法中正確的是( 。

A.電動機的額定電壓為IRB.電動機的輸出功率為IE-I2R0+R+r

C.電源的輸出功率為IE-I2rD.整個電路的熱功率為I2R0+R

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【題目】如圖所示,紙面為豎直面,MN為豎直線段,MN之間的距離為h,空間存在平行于紙面的足夠?qū)拸V的勻強電場,其大小和方向未知,圖中未畫出,一帶正電的小球從M點在紙面內(nèi)以v0=的速度水平向左開始運動,以后恰好以大小v=v0的速度通過N點。已知重力加速度g,不計空氣阻力。則下列正確的是( 。

A.小球從MN的過程經(jīng)歷的時間t=B.MN的運動過程中速度大小一直增大

C.M點到N點的過程中小球的機械能先減小后增大D.可以求出電場強度的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“驗證動量守恒定律”的實驗中,某同學(xué)用如圖所示的裝置進行了如下的操作:

①先調(diào)整斜槽軌道,使斜槽末端切線水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該木板豎直立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;

②將木板向右平移適當?shù)木嚯x,再使小球a從原固定點由靜止釋放,撞在木板上并在白紙上留下痕跡B;

③把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的最右端,讓小球a仍從原固定點由靜止釋放,和小球b相碰后,兩球撞在木板上并在白紙上留下痕跡AC;

④用天平測量a、b兩小球的質(zhì)量分別為,用刻度尺測量白紙上O點到A、B、C三點的距離分別為、。

用本實驗中所測得的量來驗證兩球碰撞過程動量守恒,其表達式為__________________;若發(fā)生的是彈性碰撞,則表達式__________________將成立。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所小,在粗糙水平面上,用水平輕繩相連的兩個相同物體PQ,質(zhì)量均為m,在水平恒力F作用下以速度v做勻速運動.t=0時輕繩斷開,QF的作用下繼續(xù)前進,則下列說法正確的是( 。

A.t=0時間內(nèi),P、Q的總動量守恒

B.t=0時間內(nèi),P、Q的總動量守恒

C.時,Q的動量為3mv

D.時,P的動量為

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