【題目】如圖所示，水平傳送帶以恒定速度v向右運(yùn)動(dòng)。將質(zhì)量為m的物體Q輕輕放在水平傳送帶的左端A處，經(jīng)過(guò)t時(shí)間后，Q的速度也變?yōu)?/span>v，再經(jīng)t時(shí)間物體Q到達(dá)傳送帶的右端B處，在（ ）

A. 前t時(shí)間內(nèi)物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，后t時(shí)間內(nèi)物體做勻速運(yùn)動(dòng)

B. 前t時(shí)間內(nèi)物體受到滑動(dòng)摩擦力的作用，后t時(shí)間內(nèi)物體受到靜摩擦力的作用

C. 前t時(shí)間內(nèi)Q的位移與后t時(shí)間內(nèi)Q的位移大小之比為1:2

D. Q由傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端相對(duì)傳送帶的位移為大小vt/2

【答案】ACD

【解析】試題分析：剛放上時(shí)，由于Q的速度為零，小于傳送帶的速度，故相對(duì)傳送帶向左運(yùn)動(dòng)，受到傳送帶向右的摩擦力作用，在這個(gè)摩擦力作用下，Q向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩者速度相同時(shí)，兩者沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，Q不受摩擦力作用，一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A正確B錯(cuò)誤；前t秒內(nèi)Q的位移與后t秒內(nèi)Q的位移大小之比為：，故C正確；Q由傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端的總位移為：，傳送帶的總位移：，則相對(duì)位移：，故D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 物體的大小和形狀在所研究的現(xiàn)象中起作用很小可以忽略不計(jì)時(shí)，我們可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)

B. 只有物體運(yùn)動(dòng)不是很快時(shí)，才可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)

C. 只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn)

D. 質(zhì)點(diǎn)是沒(méi)有質(zhì)量、沒(méi)有形狀、大小的點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于加速度，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 速度變化越快，加速度一定越大

B. 速度越大，加速度一定越大

C. 速度變化越大，加速度一定越大

D. 速度為零，加速度一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動(dòng)的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖所示．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

（1）實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_______而增大，隨其所帶電荷量的_______而增大．

（2）此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________（選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根通電直導(dǎo)線在某個(gè)空間沒(méi)有受到安培力的作用，那么（ ）

A. 這個(gè)空間一定沒(méi)有磁場(chǎng)

B. 這個(gè)空間可能有方向與電流方向垂直的磁場(chǎng)

C. 這個(gè)空間可能有方向與電流方向平行的磁場(chǎng)

D. 以上三種說(shuō)法都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)電場(chǎng)線的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 電場(chǎng)線可以相交

B. 電場(chǎng)線上某點(diǎn)的切線方向與放在該點(diǎn)的正電荷的受靜電力方向相同

C. 電場(chǎng)線的疏密可以反映電場(chǎng)的強(qiáng)弱

D. 電場(chǎng)線總是從正電荷或無(wú)窮遠(yuǎn)處出發(fā)，終止于無(wú)窮遠(yuǎn)處或負(fù)電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣的半圓形軌道固定于豎直平面內(nèi)，半圓形軌道與光滑絕緣的水平地面相切與半圓的端點(diǎn)A，一質(zhì)量為1kg的小球在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，速度為v=6m/s，經(jīng)A運(yùn)動(dòng)到軌道最高點(diǎn)B，最后又落在水平地面上的D點(diǎn)（圖中未畫(huà)出），已知整個(gè)空間存在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，小球帶正電荷，小球所受電場(chǎng)力的大小等于2mg，g為重力加速度，

（1）當(dāng)軌道半徑R=0．1m時(shí)，求小球到達(dá)半圓形軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；

（2）為使小球能運(yùn)動(dòng)到軌道最高點(diǎn)B，求軌道半徑的最大值；

（3）軌道半徑多大時(shí)，小球在水平地面上的落點(diǎn)D到A點(diǎn)距離最大，且最大距離為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)踐都表明，其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)中稱(chēng)之為楊氏模量。（以下結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量出它的楊氏模量Y的值。首先利用測(cè)量工具a測(cè)得橡皮筋的長(zhǎng)度L=20．00cm，利用測(cè)量工具b測(cè)得橡皮筋未受到拉力時(shí)的直徑D=4．000mm，那么測(cè)量工具a應(yīng)該是__________.

（2）下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長(zhǎng)量x的實(shí)驗(yàn)記錄，某同學(xué)根據(jù)表格作出F—x圖象．（如圖乙所示）由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k值為_______N/m

拉力F/N

5．0

10．0

15．0

20．0

25．0

伸長(zhǎng)量x/cm

1．60

3．20

4．80

6．40

8．00

（3）這種橡皮筋的Y值等于__________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 木塊放在桌面上受到一個(gè)向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

B. 質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外

C. 摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

D. 由磁鐵間有相互作用可知：力可以離開(kāi)物體而單獨(dú)存在

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