（8分）將一個重物用彈簧秤豎直懸掛起來后，彈簧秤的示數(shù)如圖A所示(彈簧秤的量程100N)，之后將該物體放到粗糙的水平面上如圖17B所示，當逐漸增大拉力到43N時，物體剛好運動，物體運動之后只用40N的拉力就能保持向右勻速運動（）。求：

（1）物體的質(zhì)量為多少千克？物體與地面的最大靜摩擦力為多大？
（2）物體與地面間的動摩擦因素為多大?
（3）如果將拉力改為60N，并且由靜止拉物體運動，經(jīng)過時間為10秒時物體的運動速度和位移各為多少？
（1）
（2）
（3）     
解：（1）由題給圖形可得；，故物體的質(zhì)量m=8.0千克.(1分)
物體受到的最大靜摩擦阻力             (1分)
(2)如圖受力分析可得:  (1分)

滑動摩擦力:,由   (1分)
(3)由公式:可得:
          (2分)
由公式        (1分)
由公式:   (1分)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，是《駕駛員守則》中的安全距離圖示和部分安全距離表格：

請根據(jù)圖表計算
（1）如果駕駛員的反應(yīng)時間一定、路面情況相同，請在表格中填入A、B、C的數(shù)據(jù)；
（2）如果路面情況相同，一名喝了酒的駕駛員發(fā)現(xiàn)前面50m處有一隊學生正在橫穿馬路，此時他的車
速為72km/h，而他的反應(yīng)時間比正常時慢了0.1s，請問他能在50m內(nèi)停下來嗎？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某物體做勻變速直線運動，其位移與時間的關(guān)系為x＝0.5t＋t2(m)，則當物體的速度為3 m/s時，物體已運動的時間為
A．3 sB．2.5 sC．1.25 sD．6 s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

汽車以36 km/h的速度勻速行駛．
(1)若汽車以0.5 m/s2的加速度加速，則10 s后速度能達到多少？
(2)若汽車剎車以0.5 m/s2的加速度減速，則10 s后速度減為多少？位移為多少？
(3)若汽車剎車以2 m/s2的加速度減速，則10 s后速度為多少？位移為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

汽車以20m/s的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度為5 m/s2，那么開始剎車后2秒與開始剎車后6秒汽車通過的位移之比為：(     )
A．1∶1B．3∶1C．3∶4D．4∶3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在工廠的流水線上安裝水平傳送帶，可以把沿斜面滑下的工件用水平傳送帶進行傳送，可大大提高工作效率。如圖所示，一傾角的光滑斜面下端與水平傳送帶相連，一工件從高處的A點由靜止滑下后到達B點的速度為，接著以滑上水平放置的傳送帶。已知：傳送帶長，向右保持的運行速度不變，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，，空氣阻力不計，工件可看成質(zhì)點。求：

（1）求工件滑上傳送帶B點時的速度大小？
（2）求工件從A點由靜止下滑到離開傳送帶C點所用的時間。
（3）假設(shè)傳送帶是白色的，工件為一煤塊，則工件從B滑到C的過程中，在傳送帶上留下黑色痕跡的長度S=？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一輛質(zhì)量為l×103kg的汽車，以20m/s的速度沿直線行駛，剎車過程中汽車受到的阻力為5×103N，假設(shè)剎車過程汽車做的是勻減速直線運動。求：
(1)剎車過程中汽車的加速度大��；    
(2剎車后2s末的速度；
(3)剎車后5s內(nèi)汽車通過的位移多大。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如圖所示，光滑水平面上放置一質(zhì)量M=2kg，由兩種不同材料連接成一體的薄板A，總長度l=1m，其右段表面光滑且長度l1=0.5m，左段表面粗糙。在A最右端放有可視為質(zhì)點的物塊B，其質(zhì)量m=1kg，B與A左段間動摩擦因數(shù)u=0.2。開始時二者均靜止，從某時刻開始對A施加F=2N的水平向右的恒力。重力加速度g取10m/s2，求：

（1）A剛開始運動時B的加速度；
（2）A開始運動后多長時間B開始運動；
（3）從計時開始經(jīng)過4.5s薄板A運動的位移。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

沙塵暴天氣會嚴重影響交通。有一輛卡車以54km/h的速度勻速行駛，司機突然模糊看到前方十字路口一個騎自行車的人突然跌倒,該司機剎車的反應(yīng)時間為0.6s，剎車后卡車勻減速前進，最后停在騎車者前1.5m處，避免了一場安全事故。已知剎車過程中卡車加速度大小為5m/s2，求：
（1）司機發(fā)現(xiàn)情況后，卡車經(jīng)過多長時間停下；
（2）司機發(fā)現(xiàn)情況時，卡車與該自行車的距離。

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同步練習冊答案