【題目】如圖所示，A、B、C、D是真空中一正四面體的四個頂點．現(xiàn)在在A、B兩點分別固定兩個點電荷Q1和Q2，則關(guān)于C、D兩點的場強和電勢，下列說法正確的是( )

A. 若Q1和Q2是等量異種電荷，則C、D兩點電場強度不同，電勢相同

B. 若Q1和Q2是等量異種電荷，則C、D兩點電場強度和電勢均相同

C. 若Q1和Q2是等量同種電荷，則C、D兩點電場強度和電勢均不相同

D. 若Q1和Q2是等量同種電荷，則C、D兩點電場強度和電勢均相同

【答案】B

【解析】試題分析：若Q1和Q2是等量異種電荷，通過AB的中垂面是一等勢面，C、D在同一等勢面上，電勢相等．C、D兩點的場強都與等勢面垂直，方向指向B一側(cè)，方向相同，根據(jù)對稱性可知，場強大小相等，故C、D兩點的場強、電勢均相同．故A錯誤，B正確．若Q1和Q2是等量同種電荷，由電場的分布情況和對稱性可知，C、D兩點電場強度大小相等，方向不同，則電場強度不同．電勢相等，故C錯誤，D正確．故選BD.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想要描繪標有“3.8V，0.3A”字樣的小燈泡L的伏安特性曲線，要求測量數(shù)據(jù)、繪制曲線盡量準確。可供選擇的器材除小燈泡、開關(guān)、導線外，還有：

電壓表V，量程0～5V，內(nèi)阻約5kΩ

電流表A1，量程0～500mA，內(nèi)阻約0.5Ω

電流表A2，量程0～100mA，內(nèi)阻約4Ω

滑動變阻器R1，最大阻值10Ω，額定電流2.0A

滑動變阻器R2，最大阻值100Ω，額定電流1.0A

直流電源E，電動勢約6V，內(nèi)阻可忽略不計

①上述器材中，電流表應選________，滑動變阻器應選________（填寫所選器材后的字母）。

②請將虛線框內(nèi)圖所示的實驗電路圖補畫完整____。

③該同學通過實驗得出了小燈泡的I﹣U圖像如圖所示。由圖可知，隨著電壓的增加，小燈泡的電阻逐漸________（選填“增大”或“減小”）；當小燈泡上的電壓為3.00V時，小燈泡的電阻是________Ω（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖虛線a、b、c代表電場中三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即，實線為一帶負電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，據(jù)此可知： （ ）

A. P點的電勢高于Q點的電勢

B. 該質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時大

C. 該質(zhì)點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大

D. 該質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線MN左側(cè)有一場強為E1＝E的勻強電場，在兩條平行的虛線MN和PQ之間存在著寬為L、電場強度為E2＝2E的勻強電場，在虛線PQ右側(cè)相距為L處有一與電場E2平行的屏�，F(xiàn)將一電子(電荷量為e，質(zhì)量為m)無初速度地放入電場E1中的A點，最后電子打在右側(cè)的屏上，AO連線與屏垂直，垂足為O，電子重力忽略不計。求：

(1)電子從釋放到打到屏上所用的時間；

(2)電子剛射出電場E2時的速度方向與AO連線夾角θ的正切值tan θ；

(3)電子打到屏上的點P′到點O的距離y。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車沿同一平直公路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，它們行駛的速度均為16 m/s.遇到情況后，甲車緊急剎車，乙車司機看到甲車剎車后也采取緊急剎車．已知甲車緊急剎車時加速度a1＝3 m/s2，乙車緊急剎車時加速度a2＝4 m/s2，乙車司機的反應時間是0.5 s(乙車司機看到甲車剎車后0.5 s才開始剎車)．

(1)甲車緊急剎車后，經(jīng)過多長時間甲、乙兩車的速度相等？

(2)為保證兩車緊急剎車過程不相碰，甲、乙兩車行駛過程至少應保持多大距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料回答

材料一：《自然哲學的數(shù)學原理》中的彗星理論顯示出牛頓力學的極大成功。它像所有成功的科學理論一樣，從可靠的觀測（經(jīng)驗）資料出發(fā)，運用正確的原理和定律，通過嚴密的推導計算，得出正確的結(jié)論，還做出預言讓人們對它進行反復檢測。牛頓的偉大功績在于，它只用很少幾個原理和定律，就把千百年來人們無不視為神秘莫測的天空解釋得明明白白。該書對近代思想也有著直接影響。1726年，法國哲學家伏爾泰從英國回國后，將其翻譯成法文，從而使牛頓的物理學在法國得到更廣泛的傳播。

材料二：下圖是西方基督教世界中一幅有關(guān)達爾文進化論的漫畫

材料三：按照牛頓力學體系，物體的運動是在虛無的絕對空間進行的，時間是獨立于空間的。1905年愛因斯坦提出了狹義相對論，該理論建立在兩個基本假設(shè)基礎(chǔ)之上，拋棄了經(jīng)典物理學中的絕對時間、絕對空間的概念，這一理念在相當一段時間里不能為人們所理解和接受。1916年愛因斯坦又提出了廣義相對論，進一步提出，物質(zhì)的存在會使四維時空發(fā)生彎曲，萬有引力并不是真正的力。有人感嘆道：廣義相對論是何等美麗的理論，可實驗卻少得令人羞愧。1921年，愛因斯坦獲得了諾貝爾獎，當時不少德國的諾貝爾獎獲得者威脅說，如果給相對論授獎，他們就要退回已獲得的獎章，結(jié)果評選委員會只好讓愛因斯坦作為光電效應理論的建立者得獎，相對論始終沒有獲得諾貝爾獎。

（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明牛頓力學體系給人們帶來的思想啟迪

（2）根據(jù)材料二指出當時基督教世界對進化論的態(tài)度及其原因。

（3）根據(jù)材料三，并結(jié)合所學知識，指出相對論長期不被接受，獲獎受阻的原因。

（4）綜合上述材料，從自然科學的發(fā)展歷程中，你能得出什么認識？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，壓路機后輪半徑是前輪半徑的3倍，A、B分別為前輪和后輪邊緣上的一點，C為后輪上的一點，它離后輪軸心的距離是后輪半徑的一半，則A、B、C三點的角速度之比為ωA：ωB：ωC= ， 線速度之比為vA：vB：vC= ， 向心加速度之比為aA：aB：aC= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當正方形薄板繞著過其中心O并與板垂直的轉(zhuǎn)動軸轉(zhuǎn)動時，板上A、B兩點的（）
A.角速度之比ωA∶ωB=1∶1
B.角速度之比ωA∶ωB=1∶
C.線速度之比vA∶vB= ∶1
D.線速度之比vA∶vB=1∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1 kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)為0.2。現(xiàn)對物體施加一個大小變化、方向不變的水平拉力F，使物體在水平面上運動。力F隨時間的變化情況如圖所示，為使物體在這3s內(nèi)發(fā)生的位移最大，力F的變化情況應為圖中的

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