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【題目】如圖所示,物體以恒定的速率沿圓弧AB做曲線運動,對它的運動分析可知( 。

A. 因為它的速率恒定不變,故作勻速運動

B. 該物體受的合外力可能等于零

C. 該物體受的合外力一定不等于零

D. 它的加速度方向與速度方向不可能在同一直線上

【答案】CD

【解析】

物體以恒定的速率沿圓弧AB作曲線運動,而速度方向在改變,速度是變化的,有加速度,合力不等于零,不可能做勻速運動。根據動能定理研究合外力做功多少。加速度與速度一定不在同一直線上。

物體以恒定的速率沿圓弧AB作曲線運動,速度方向沿曲線的切線方向,則速度方向在改變,速度是變化的,不可能做勻速運動,故A錯誤;物體的速度是變化的,一定有加速度,合外力不等于零,故B錯誤,C正確;物體做曲線運動,加速度方向與速度方向一定不在同一直線上,故D正確。所以CD正確,AB錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量為0.2kg的小球被兩段細線OAOB懸掛在空中,A、B固定在墻上,兩段細線與豎直方向夾角分別是30°60°,開始小球靜止,如圖所示,g10m/s2.問:

1)兩段細線此時張力TOA、TOB分別是多少?

2)假如細線OA能承受的最大拉力為3N,細線OB能承受的最大拉力為2N,那么它們所掛小球的質量最大是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體A的質量M1kg,靜止在光滑水平面上的平板車B的質量為m0.5kg、車長L1m。某時刻Av04m/s向右的初速度滑上木板B的上表面,在A滑上B的同時,給B施加一個水平向右的恒為5N的拉力F。忽略物體A的大小,已知AB之間的動摩擦因數(shù)0.2,取重力加速度g=10m/s2,不計空氣阻力。試求:

1A剛滑上平板車B時,AB的加速度分別為多大?

2)物體A在平板車B上運動時相對B滑行的最大距離是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】MN都是不帶電的物體,它們互相摩擦后M帶正電荷1.6×1010C,下列判斷中正確的是(  )

A. 在摩擦前MN的內部沒有任何電荷

B. 摩擦的過程中電子從N轉移到了M

C. N在摩擦后一定帶負電荷1.6×1010C

D. M在摩擦過程中失去了1.6×1010個電子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定的豎直光滑長桿上套有質量為m的小圓環(huán),圓環(huán)與水平狀態(tài)的輕質彈簧一端連接,彈簧的另一端連接在墻上,且處于原長狀態(tài),現(xiàn)讓圓環(huán)由靜止開始下滑,已知彈簧原長為L,圓環(huán)下滑到最大距離時彈簧的長度變?yōu)?/span>2L(未超過彈性限度),則在圓環(huán)下滑到最大距離的過程中(

A. 圓環(huán)的機械能守恒

B. 彈簧彈性勢能變化了

C. 圓環(huán)下滑到最大距離時,所受合力不為零

D. 圓環(huán)重力勢能與彈簧彈性勢能之和先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】應用如圖所示裝置驗證平行四邊形定則

(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的_____

A.將橡皮條拉伸相同長度即可

B.將橡皮條沿相同方向拉即可

C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D.將橡皮條和繩的結點O拉到相同位置

(2)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是_____

A.兩細繩必須等長

B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大

D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖2所示,半徑為r的絕緣細圓環(huán)的環(huán)面固定在水平面上,場強為E的勻強電場與環(huán)面平行。一電量為+q、質量為m的小球穿在環(huán)上,可沿環(huán)作無摩擦的圓周運動,若小球經A點時,速度vA的方向恰與電場垂直,且圓環(huán)與小球間沿水平方向無力的作用,試計算:(1)速度vA的大;

(2)小球運動到與A點對稱的B點時,對環(huán)在水平方向的作用力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為電動機提升重物的裝置,電動機線圈電阻為r=1Ω,電動機兩端電壓為5V,電路中的電流為1A,物體A20N,不計摩擦力,求:

1)電動機線圈電阻上消耗的熱功率是多少?

2)電動機輸入功率和輸出功率各是多少?

3)這臺電動機的機械效率是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究兩個小球在軌道水平部分碰撞的規(guī)律(動量守恒定律):先安裝好如圖1實驗裝置,在地上鋪一張白紙.白紙上鋪放復寫紙,記下重錘線所指的位置O.之后的實驗步驟如下:

步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上.重復多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;

步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞.重復多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;

步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度.

(1)上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外,還需要測量的物理量有 ________

A.A、B兩點間的高度差h1 

B.B點離地面的高度h2

C.小球1和小球2的質量m1、m2   

D.小球1和小球2的半徑r

(2)當所測物理量滿足 ________________ 時(用所測物理量的字母表示),說明兩球碰撞遵守動量守恒定律.如果還滿足_________________時(用所測物理量的字母表示),說明兩球碰撞發(fā)生彈性碰撞.

(3)完成上述實驗后,某實驗小組對裝置進行了如圖2所示的改造.在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面,斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接.使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下,重復實驗步驟1和2的操作,得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′.用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3.則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為__________________ (用所測物理量的字母表示).

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