在研究材料A的熱膨脹特性時(shí),采用如圖的干涉法,的上表面是一光滑平面,在的上方放一個(gè)透明的平行板,上表面平行,在它們間形成一個(gè)厚度均勻的空氣膜,F(xiàn)用波長(zhǎng)為的單色光垂直照射,同時(shí)對(duì)緩慢加熱膨脹,在上方觀察到板的亮度發(fā)生周期性變化,當(dāng)溫度為時(shí)最亮,然后亮度逐漸減弱至最暗;當(dāng)溫度升到時(shí),亮度再一次回到最亮。則

A.溫度從升到的過(guò)程中,的高度增加

B.溫度從升到的過(guò)程中,的高度增加

C.出現(xiàn)最亮?xí)r,上表面反射光與上表面反射光疊加后加強(qiáng)

D.出現(xiàn)最亮?xí)r,下表面反射光與上表面反射光疊加后相抵消

 

【答案】

B

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?咸寧模擬)在研究材料A的熱膨脹特性時(shí),可采用如圖所示的干涉實(shí)驗(yàn)法,A的上表面是一光滑平面,在A的上方放一個(gè)透明的平行板B,B與A上表面平行,在它們間形成一個(gè)厚度均勻的空氣膜.現(xiàn)在用波長(zhǎng)為λ的單色光垂直照射,同時(shí)對(duì)A緩慢加熱,在B上方觀察到B板的亮度發(fā)生周期性變化,當(dāng)溫度為t1時(shí)最亮,然后亮度逐漸減弱至最暗;當(dāng)溫度升到t2時(shí),亮度再一次回到最亮.則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?湘潭模擬)在研究材料A的熱膨脹特性時(shí),可采用如圖所示的干涉實(shí)驗(yàn)法.A的上表是一光滑平面,在A的上方放一個(gè)透明的平行板B,B與A上表面平行,在它們之間形成一個(gè)厚度均勻的空氣膜,現(xiàn)在用紅色和藍(lán)色復(fù)合光垂直照射B板上表面,同時(shí)對(duì)A緩慢加熱,在B板的上方觀察到B板的顏色發(fā)生周期性地變化.當(dāng)溫度為t1時(shí)是紅色,然后紅色逐漸減弱變成藍(lán)色;當(dāng)溫度為t2時(shí)是藍(lán)色,則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在研究材料A的熱膨脹特性時(shí),可采用如圖所示的干涉實(shí)驗(yàn)法.A的上表是一光滑平面,在A的上方放一個(gè)透明的平行板B,B與A上表面平行,在它們之間形成一個(gè)厚度均勻的空氣膜,現(xiàn)在用紅色和藍(lán)色復(fù)合光垂直照射B板上表面,同時(shí)對(duì)A緩慢加熱,在B板的上方觀察到B板的顏色發(fā)生周期性地變化.當(dāng)溫度為t1時(shí)是紅色,然后紅色逐漸減弱變成藍(lán)色;當(dāng)溫度為t2時(shí)是藍(lán)色,則( 。
A、出現(xiàn)紅色時(shí),B上表面反射紅光與A上表面反射紅光疊加后加強(qiáng)B、出現(xiàn)藍(lán)色時(shí),B下表面反射藍(lán)光與A上表面反射藍(lán)光疊加后加強(qiáng)C、出現(xiàn)紅色時(shí),A上表面只反射紅光不反射藍(lán)光D、出現(xiàn)藍(lán)色時(shí),A上表面既反射紅光又反射藍(lán)光

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在研究材料A的熱膨脹特性時(shí),可采用如圖所示的干涉實(shí)驗(yàn)法,A的上表面是一光滑平面,在A的上方放一個(gè)透明的平行板B,B與A上表面平行,在它們間形成一個(gè)厚度均勻的空氣膜,現(xiàn)在用波長(zhǎng)為λ的單色光垂直照射,同時(shí)對(duì)A緩慢加熱,在B上方觀察到B板的亮度發(fā)生周期性地變化,當(dāng)溫度為t1時(shí)最亮,然后亮度逐漸減弱至最暗;當(dāng)溫度升到t2時(shí),亮度再一次回到最亮,則(    )

A.出現(xiàn)最亮?xí)r,B上表面反射光與A上表面反射光疊加后加強(qiáng)

B.出現(xiàn)最亮?xí)r,B下表面反射光與A上表面反射光疊加后相抵消

C.溫度從t1升至t2過(guò)程中,A的高度增加

D.溫度從t1升至t2過(guò)程中,A的高度增加

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