一種娛樂項目,參與者拋出一小球去撞擊觸發(fā)器,能擊中觸發(fā)器的進(jìn)入下一關(guān).現(xiàn)在將這個娛樂項目進(jìn)行簡化,假設(shè)參與者從觸發(fā)器的正下方以v的速率豎直上拋一小球,小球恰好擊中觸發(fā)器.若參與者仍在剛才的拋出點,沿A,B,C,D四個不同的光滑軌道分別以速率v射出小球,如圖所示.則小球能夠擊中觸發(fā)器的可能是(     )

CD

解析試題分析:假設(shè)拋出點到觸發(fā)器的高度為,恰好擊中則根據(jù)動能定理有。據(jù)此判斷ABCD四項中,到達(dá)高度處速度均為0.分析A,上升高度到達(dá)圓周運動最高點,沿圓軌道內(nèi)側(cè),最高點應(yīng)該有,有,所以速度0不可能到達(dá)最高點答案A錯。B中離開斜面后速度斜向上為謝拋運動,有水平速度且水平方向無力為勻速運動,因此最高點速度不可能為0,因此不可能上升高度,答案B錯。C項沿圓弧軌道上升,由于還沒有上升到圓心的高度,軌道彈力減去重力沿半徑方向分力提供向心力,向心力可能等于0即速度可能等于0 ,因此C可以上升到高度C對。D中內(nèi)外軌可提供向內(nèi)或者向外的彈力,向心力可大可小,因此最高點速度可以為0 ,因此D中也可以擊中觸發(fā)器,答案D對。
考點:功能關(guān)系機(jī)械能守恒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,虛線a、b、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab = Ubc,實線為一帶負(fù)電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知(   )

A.P點電勢高于Q點電勢
B.帶電質(zhì)點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大
C.帶電質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時大
D.帶電質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一小孩從公園中的滑梯上加速滑下,對于其機(jī)械能變化情況,下列說法中正確的是(  )

A.重力勢能減小,動能不變,機(jī)械能減小
B.重力勢能減小,動能增加,機(jī)械能減小
C.重力勢能減小,動能增加,機(jī)械能增加
D.重力勢能減小,動能增加,機(jī)械能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B為兩個固定的等量同號正電荷,在它們連線的中點處有一個可以自由運動的正電荷C,現(xiàn)給電荷C一個垂直于連線的初速度v0,若不計C所受的重力,則關(guān)于電荷C以后的運動情況,下列說法中正確的是(  )

A.加速度始終增大
B.加速度先增大后減小
C.速度先增大后減小
D.速度始終增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一帶電小球通過絕緣細(xì)繩懸掛于平行板電容器之間,M板帶負(fù)電,N板帶正電,M板接地。以上說法正確的是(   )

A.M板左移,小球受到的電場力減小
B.M板左移,小球的電勢能減小
C.M板上移,小球受到的電場力增大
D.M板上移,小球的電勢能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一帶電小球在空中由A點運動到B點的過程中,受重力、電場力和空氣阻力三個力作用。若重力勢能增加3J,機(jī)械能增加0.5J,電場力對小球做功1J,則小球

A.重力做功為3J B.電勢能增加1J 
C.克服空氣阻力做功0.5J D.動能減少2.5J 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

a、b是豎直方向上同一電場線上的兩點,一帶負(fù)電的質(zhì)點在a點由靜止釋放,到達(dá)b點時速度最大,則

A.a(chǎn)點電勢高于b點電勢
B.a(chǎn)點的場強(qiáng)大于b點場強(qiáng)
C.質(zhì)點從a點運動到b點的過程中電勢能增加
D.質(zhì)點在a點受到的電場力小于在b點受到的電場力

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

暴雨前,有一云層(相當(dāng)于帶電體)正慢慢靠近地面,某野外地面附近有一質(zhì)量較小的帶電體被吸上天空,以下說法正確的是

A.帶電體在上升中電勢能越來越大
B.帶電體在上升中跟云層間的電勢差越來越大
C.帶電體在上升中所處環(huán)境的電場強(qiáng)度是越來越大
D.帶電體的加速度越來越大

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(9分)一靜止原子核發(fā)生α衰變, 生成一α粒子及一新核, 測得α粒子的速度為光在真空中的速度的0.1倍。已知α粒子的質(zhì)量為m,電荷量為q;新核的質(zhì)量為α粒子的質(zhì)量的n倍;光在真空中的速度大小為c。
求:(1)衰變過程中新核所受沖量的大。 
(2 ) 衰變前原子核的質(zhì)量。

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