【題目】設(shè)某高中學(xué)生在平直公路上迎風(fēng)以一般的速度行走,所受阻力約為人所受重力的0.02倍,則克服阻力的功率最接近于( )
A. 10-1W
B. 10W
C. 102W
D. 103W
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,相鄰兩車站間距相等,在一條直線上.車在兩站間行駛時(shí)平均速度均為v車,每次靠站停頓時(shí)間均為t.某同學(xué)位于車站1與車站2之間離車站2較近的某一位置,當(dāng)車從車站3開動(dòng)的同時(shí),他向車站2以平均速度v人奔跑,并恰能趕上汽車,車長不計(jì).
于是該同學(xué)得出結(jié)論:若他仍以此平均速度從原位置向車站1奔跑,也一定能趕得上這輛班車.
請(qǐng)你通過計(jì)算判斷這位同學(xué)的結(jié)論是否正確?并分析此結(jié)論成立的初位置須滿足的條件是什么?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平向左的勻強(qiáng)電場中,一帶負(fù)電小球質(zhì)量為m,電荷量-q,用絕緣輕繩(不伸縮)懸于O點(diǎn),平衡時(shí)小球位于A點(diǎn),此時(shí)繩與豎直方向的夾角。繩長為l,AO=CO=DO=l,OD水平,OC豎直。求:
(1)電場強(qiáng)度E的大;
(2)當(dāng)小球移到D點(diǎn)后,讓小球由靜止自由釋放,小球向右擺動(dòng)過程中的最大速率和該時(shí)刻輕繩中張力(計(jì)算結(jié)果可帶根號(hào))。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在靜電場中,將一正電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn),電場力做了負(fù)功,則( )
A. b點(diǎn)的電場強(qiáng)度一定比a點(diǎn)大
B. 電場線方向一定從b指向a
C. b點(diǎn)的電勢一定比a點(diǎn)高
D. 該電荷的電勢能一定減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】分子間同時(shí)存在引力和斥力,當(dāng)分子間距增大時(shí),分子間( )
A. 引力減小,斥力減小
B. 引力增加,斥力增加
C. 引力增加,斥力減小
D. 引力減小,斥力增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在大型物流貨場,廣泛的應(yīng)用著傳送帶搬運(yùn)貨物。如圖甲所示,與水平面傾斜的傳送帶以恒定速率運(yùn)動(dòng),皮帶始終是繃緊的,將質(zhì)量為1kg的貨物放在傳送帶上的A處,經(jīng)過1.2s到達(dá)傳送帶的B端。用速度傳感器測得貨物與傳送帶的速度v隨時(shí)間t變化圖像如圖乙所示,已知重力加速度g取10m/s2。由v~t圖像可知( )
A. A、B兩點(diǎn)的距離為2.4m
B. 貨物與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5
C. 貨物從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中,傳送帶對(duì)貨物做功大小為12.8J
D. 貨物從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中,貨物與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為4.8J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計(jì))
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是。
A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量。
B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力。
C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶。
E.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶(兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒有畫出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為__________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)以彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出的a—F圖像是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為
A.B.C.k D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】勻速圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是( )
A. 速度不變,加速度不變
B. 速度變化,加速度不變
C. 速度不變,加速度變化
D. 速度和加速度的大小不變,方向時(shí)刻在變
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