【題目】如圖所示,一小型發(fā)電機內(nèi)有匝矩形線圈,線圈面積,線圈電阻可忽略不計.在外力作用下矩形線圈在勻強磁場中,以恒定的角速度繞垂直于磁場方向的固定軸勻速轉(zhuǎn)動,發(fā)電機線圈兩端與的電阻為構(gòu)成閉合回路.(此題目中).求:
(1)線圈轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的最大值.
(2)從線圈平面通過中性面時開始計時,寫出時刻線圈中轉(zhuǎn)感應(yīng)電動勢的表達式.
(3)從線圈平面通過中性面時開始,線圈轉(zhuǎn)過角的過程中通過電阻橫截面的電荷量.
(4)線圈勻速轉(zhuǎn)動,電流通過電阻產(chǎn)生的焦耳熱.
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【題目】某質(zhì)點在0~3 s內(nèi)運動的v-t圖象如圖所示。關(guān)于質(zhì)點的運動,下列說法正確的是( )
A. 質(zhì)點在第1 s內(nèi)的平均速度等于第2 s內(nèi)的平均速度
B. t=3 s時,質(zhì)點的位移最大
C. 質(zhì)點在第2 s內(nèi)的加速度與第3 s內(nèi)的加速度大小相等,方向相反
D. 質(zhì)點在第2 s內(nèi)的位移與第3 s內(nèi)的位移大小相等,方向相反
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【題目】如圖所示,在水平地面上O點正上方不同高度的A、B兩點分別水平拋出一小球,如果兩球均落在同一點C上,則兩小球
A. 落地的速度大小可能相等 B. 落地的速度方向可能相同
C. 落地的時間可能相等 D. 拋出時的速度可能相同
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【題目】如圖1所示,固定的粗糙斜面長為10m,一小滑塊自斜面頂端由靜止開始沿斜面下滑的過程中,小滑塊的動能Ek隨位移x的變化規(guī)律如圖2所示,取斜面底端為重力勢能的參考平面,小滑塊的重力勢能Ep隨位移x的變化規(guī)律如圖3所示,重力加速度g=10m/s2。根據(jù)上述信息可以求出( )
A.斜面的傾角
B.小滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)
C.小滑塊下滑的加速度的大小
D.小滑塊受到的滑動摩擦力的大小
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【題目】如圖所示,兩根金屬平行導(dǎo)軌和放在水平面上,左端向上彎曲且光滑,導(dǎo)軌間距為,電阻不計.水平段導(dǎo)軌所處空間有兩個有界勻強磁場,相距一段距離不重疊,磁場Ⅰ左邊界在水平段導(dǎo)軌的最左端,磁感強度大小為,方向豎直向上;磁場Ⅱ的磁感應(yīng)強度大小為,方向豎直向下.質(zhì)量均為、電阻均為的金屬棒和垂直導(dǎo)軌放置在其上,金屬棒置于磁場Ⅱ的右邊界處.現(xiàn)將金屬棒從彎曲導(dǎo)軌上某一高處由靜止釋放,使其沿導(dǎo)軌運動.設(shè)兩金屬棒運動過程中始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好.
(1)若水平段導(dǎo)軌粗糙,兩金屬棒與水平段導(dǎo)軌間的最大摩擦力均為,將金屬棒從距水平面高度處由靜止釋放.求:
①金屬棒剛進入磁場Ⅰ時,通過金屬棒的電流大;
②若金屬棒在磁場Ⅰ內(nèi)運動過程中,金屬棒能在導(dǎo)軌上保持靜止,通過計算分析金屬棒釋放時的高度應(yīng)滿足的條件;
(2)若水平段導(dǎo)軌是光滑的,將金屬棒仍從高度處由靜止釋放,使其進入磁場Ⅰ.設(shè)兩磁場區(qū)域足夠大,求金屬棒在磁場Ⅰ內(nèi)運動過程中,金屬棒中可能產(chǎn)生焦耳熱的最大值.
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【題目】在物理學(xué)史上,發(fā)現(xiàn)“彈簧發(fā)生彈性形變時,在一定形變范圍內(nèi),彈力的大小跟彈簧伸長(或 縮短)的長度成正比”這一規(guī)律的科學(xué)家是
A. 亞里士多德 B. 牛頓 C. 伽利略 D. 胡克
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【題目】如圖所示,發(fā)射同步衛(wèi)星的一種程序是:先讓衛(wèi)星進入一個近地的圓軌道,然后在P點點火加速,進入橢圓形轉(zhuǎn)移軌道(該橢圓軌道的近地點為近地軌道上的P,遠地點為同步軌道上的Q),到達遠地點時再次自動點火加速,進入同步軌道.設(shè)衛(wèi)星在近地圓軌道上運行的速率為v1,在P點短時間加速后的速率為v2,沿轉(zhuǎn)移軌道剛到達遠地點Q時的速率為v3,在Q點短時間加速后進入同步軌道后的速率為v4,則四個速率的大小排列正確的是( 。
A. v1>v2>v3>v4 B. v2>v1>v3>v4
C. v1>v2>v4>v3 D. v2>v1>v4>v3
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【題目】以下的計時數(shù)據(jù)中指時間間隔的是
A. 天門中學(xué)安排的第三節(jié)課是上午9∶20開始
B. 仙桃市山東新高考考察團已于2018年12月4日上午8∶10出發(fā)
C. 潛江中學(xué)2018年秋季校運會于10月20日上午8時8分開幕
D. 由宜昌東開往漢口站的動車在天門南站?2分鐘
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【題目】“科學(xué)革命引發(fā)了觀念形態(tài)的革命:宗教神秘主義的面紗和覆蓋真相的無知之幕被理性之手撩開一角,傳統(tǒng)的權(quán)威受到撼動,人類第一次從對自然恐懼的陰影下走出來,重新審視自身的價值和能力。”此處“科學(xué)革命”的代表人物是( )
A. 牛頓 B. 達爾文 C. 愛因斯坦 D. 普朗克
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