如圖a所示是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）圖b是正確實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_(kāi)_________m/s。
（2）在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙，方格邊長(zhǎng)L="5" cm，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置，如圖c所示，則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_(kāi)________m/s；B點(diǎn)的豎直分速度為_(kāi)__________m/s。
1.6    1.5    2
（1）根據(jù)豎直方向，水平方向x=vt，可求出初速度（2）由坐標(biāo)可以看出AB、BC水平位移相同，運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，在豎直方向，水平方向x="vT,v=" 1.5 m/s，B點(diǎn)豎直分速度與AC間的豎直平均速度相等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，得到了如圖所示物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，O為平拋的起點(diǎn)，a、b為運(yùn)動(dòng)軌跡上的兩點(diǎn)。則物體運(yùn)動(dòng)的初速度為　 m/s，從a運(yùn)動(dòng)到b的時(shí)間為　  s．（曲線(xiàn)上方的點(diǎn)為a下方的點(diǎn)為b）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：

A．讓小球多次從同一位置上滾下，記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置。
B．按圖安裝好器材，注意調(diào)節(jié)斜槽末端水平，記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線(xiàn)。
C．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線(xiàn)為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線(xiàn)畫(huà)平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡。
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是　　　　　　。
（2）在記錄小球軌跡的白紙上，記錄了豎直向下的y軸方向和水平x軸方向以及軌跡上三個(gè)點(diǎn)A、B、C的位置，如圖所示．測(cè)量A、B和B、C間水平距離，豎直方向的距離，．由此可以計(jì)算出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小=______．小球通過(guò)B點(diǎn)的瞬時(shí)速度的大小vB=______．（取）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

使用如圖（a）所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，打出一條紙帶如圖(b)所示．圖中O是打出的第一個(gè)點(diǎn)跡，A、B、C、D、E、F……是依次打出的點(diǎn)跡，量出OE間的距離為，DF間的距離為s，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期是T．

(1)如果操作正確，用E點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒，上述物理量如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)滿(mǎn)足關(guān)系式                         ，即驗(yàn)證了重錘下落過(guò)程中機(jī)械能是守恒的．
(2)如果發(fā)現(xiàn)圖(b)中OA距離大約是4 mm，則出現(xiàn)這種情況的原因可能是                                                ．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將一條選擇好的紙帶的前面部分損壞了，他沒(méi)出剩下的一段紙帶上每相鄰兩點(diǎn)間的距離，并標(biāo)在紙帶上，如圖8所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的周期為0.02s，重力加速度為g = 9.80m/s2，則：
①（3分）當(dāng)重錘質(zhì)量為mkg，則打點(diǎn)2 時(shí)，重錘的動(dòng)能Ek2 =___________；打點(diǎn)5時(shí)重錘的動(dòng)能Ek5 =­­­__________；從打點(diǎn)2 到打點(diǎn)5 ，重錘動(dòng)能的改變量△Ek＝_____________。
② （2分）從點(diǎn)2到點(diǎn)5重錘的重力勢(shì)能改變量△Ep＝____________。
③（2分）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________________________________。
④（2分）本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的主要原因是：_______________________________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量一圓柱體的長(zhǎng)度，用螺旋測(cè)微器測(cè)量該圓柱體的直徑，示數(shù)如圖。由圖可讀出=           cm, =               

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，即研究?jī)蓚�(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系．

①關(guān)于本實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是：                      
A．入射小球的質(zhì)量應(yīng)比被碰小球質(zhì)量大                                                                                                                                                                 
B．小球與斜槽間的摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響
C．入射球必須從同一高度釋放
D. 斜槽一定要固定好，末端切線(xiàn)不需要調(diào)節(jié)水平
②圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點(diǎn)的位置P，測(cè)量平拋射程O(píng)P.
然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌S位置靜止釋放，與小球m2相撞，并多次重復(fù)．
接下來(lái)要完成的必要步驟是______．(填選項(xiàng)的符號(hào))
A．用天平測(cè)量?jī)蓚�(gè)小球的質(zhì)量m1、m2
B．測(cè)量小球m1開(kāi)始釋放高度h
C．測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
E．測(cè)量平拋射程O(píng)M、ON
③若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒，其表達(dá)式可表示為_(kāi)_______________________(用②中測(cè)量的量表示)；
④經(jīng)測(cè)定，m1＝45.0 g，m2＝7.5 g，小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離分別為35.20cm、44.80cm、55.68cm如圖所示．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，碰撞前、后總動(dòng)量的比值為_(kāi)_______．
⑤有同學(xué)認(rèn)為，在上述實(shí)驗(yàn)中僅更換兩個(gè)小球的材質(zhì)，其他條件不變，可以使被碰小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程增大．請(qǐng)你用④中已知的數(shù)據(jù)，分析和計(jì)算出被碰小球m2平拋運(yùn)動(dòng)射程O(píng)N的最大值為 ________ cm.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車(chē)的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車(chē)受到的合力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車(chē)后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度。

① 實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這樣做
的目的是                       。
②圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖乙所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=____________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

③實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測(cè)量小車(chē)在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(xiàn)，如圖丙所示。此圖線(xiàn)的AB段明顯偏離直線(xiàn)，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是        。（選填下列選項(xiàng)的序號(hào)）
A．小車(chē)與平面軌道之間存在摩擦     B．平面軌道傾斜角度過(guò)大
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量過(guò)大            D．所用小車(chē)的質(zhì)量過(guò)大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小劉同學(xué)在水平桌面上用練習(xí)本和課本做成了一個(gè)斜面，使一個(gè)小鋼球從斜面上某一位置滾下，最后小鋼球沿桌面水平滾出，做平拋運(yùn)動(dòng)，如圖所示。利用此裝置來(lái)測(cè)量小鋼球離開(kāi)桌面的初速度，請(qǐng)你幫助他完成以下研究方案

（1）除以上簡(jiǎn)易器材外，還需要的測(cè)量工具為       、        。
（2）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)定的物理量有（用字母表示并說(shuō)明其物理含義）
                         、                                                                  
（3）小鋼球離開(kāi)桌面的速度為v=                (用字母表示)。
（4）實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)誤差的可能原因有                 （至少寫(xiě)出兩個(gè)原因）

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同步練習(xí)冊(cè)答案