在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條．
(1)在實驗操作中，下列說法正確的是________；
A．兩根細繩必須等長。
B．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行。
C．實驗中可先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測力計的拉力即可。
D．兩次拉伸橡皮條需將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置。

(2) 若F1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1和F2的合力；表示用一個彈簧測力計拉橡皮筋時的力，則如右圖中可能符合實驗事實的是       。
（1） BD     ；（3分）（2）AC    。（3分）
（1）探究的兩個拉力的合力，兩個繩子不必等長，A錯；實驗中把兩個繩子的拉力同時逐漸增大，選項C的作法可能使得實驗無法進行下去，C錯；（2）實驗值為兩個分力通過平行四邊形畫出的合力，真實值為單獨的一個力，AC對；
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

將圖實－5－19所示的螺旋測微器的讀數(shù)寫出來．

圖實－5－19
甲．______mm　　　　　　乙．______cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在用落體法“驗證機械能守恒”的實驗中，某同學上交的實驗報告中，顯示重錘增加的動能略大于重錘減少的重力勢能，則出現(xiàn)這一問題的可能原因是（   ）
A．重錘的質(zhì)量測量錯誤B．用公式
C．交流電源的頻率不等于50HzD．重錘下落時受到的阻力過大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

1）（8分）為了探究受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規(guī)律，某同學采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實驗裝置(如圖甲)．實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力．

①往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車________(選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點．
②從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量，得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：
時間t/s
0
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
速度v/ (m·s－1)
0.12
0.19
0.23
0.26
0.28
0.29
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的v－t圖象．

圖乙
③通過對實驗結(jié)果的分析，該同學認為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大．你是否同意他的觀點？請根據(jù)v－t圖象簡要闡述理由．
（2）（10分）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，要測量一個標有“2.7V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流，現(xiàn)有如下器材：
A直流電源3V（內(nèi)阻可不計）         B直流電表0～3A（內(nèi)阻約0.1Ω）
C直流電表0～0.6A（內(nèi)阻約0.5Ω）    D直流電壓表0～3V（內(nèi)阻約3kΩ）
E直流電壓表0～15V（內(nèi)阻約200kΩ）  F滑動變阻器（10Ω，1A）
G滑動變阻器（1kΩ，300mA）
①除開關(guān)、導線外，為完成實驗，需要從上述器材中選用          （用字母）
②某幾位同學設(shè)計了如下A、B、C、D所示的電路圖，正確的是     ；并根據(jù)正確的電路圖在實物圖中正確連好線。


③下表中的各組數(shù)據(jù)該同學在實驗中測得的，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的方格紙上已經(jīng)描好點，請作出該燈泡的伏安特性曲線，根據(jù)該曲線可以判斷：隨電壓的增大，燈泡的電阻       。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，用“碰撞試驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。

①試驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通過僅測量      （填選項前的序號），間接地解決這個問題
A.小球開始釋放高度             
B.小球拋出點距地面的高度
C.小球做平拋運動的射程
②圖中點是小球拋出點在地面上的垂直投影，實驗時，先讓入射球多次從斜軌上位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程，然后，把被碰小球靜止于軌道的水平部分，再將入射小球從斜軌上位置靜止釋放，與小球相撞，并多次重復(fù)。椐圖可得兩小球質(zhì)量的關(guān)系為        接下來要完成的必要步驟是     (填選項的符號)
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量、
B.測量小球開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度h
D．分別找到相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程ＯＭ，ＯＮ
③若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為              （用②中測量的量表示）若碰撞是彈性碰撞。那么還應(yīng)滿足的表達式為              （用②中測量的量表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器的工作頻率為50Hz。

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做________________；
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，合并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車．把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2 W1，……；橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第四次的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為__________________m／s．

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W—v圖象如下圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關(guān)系符合實際的是圖_______________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g＝______。如果已知擺球直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點對準擺線的懸點，擺線豎直下垂，如圖所示，擺球最低點對應(yīng)的度數(shù)為88.40 cm，那么單擺擺長是_____ cm 。如果測定了40次全振動的時間如圖中秒表所示，那么秒表讀數(shù)是_____s，此單擺的擺動周期是______s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，有人提出以下幾點建議，：其中對提高測量結(jié)果精確度有利的是（   ）。
A．擺線上端牢固系于懸點，振動中不能出現(xiàn)松動，
B．質(zhì)量相同，體積不同的擺球，應(yīng)選用體積較大的
C．單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D．當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時，經(jīng)過一次全振動后停止計時，用此時間間隔作為單擺振動的周期

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一顆子彈以700m/s的速度打穿一塊木板后，速度降低到500m/s，則擊穿一塊木板子彈所損失的動能與初動能之比為        ，若讓它繼續(xù)打穿第二塊同樣的木板，則子彈的速度變?yōu)?u>        m/s．

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