【題目】某同學(xué)在探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)。

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,然后將毫米刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好指在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針的指示值記作L0;彈簧下端掛一個(gè)砝碼時(shí),指針的指示值記作L1;彈簧下端掛兩個(gè)砝碼時(shí),指針的指示值記作L2 ……;掛七個(gè)砝碼時(shí),指針的位置如圖所示,指針的指示值記作L7。已知每個(gè)砝碼的質(zhì)量均為50 g,測(cè)量記錄表:

(1)實(shí)驗(yàn)中,L7的值還未讀出,請(qǐng)你根據(jù)上圖將這個(gè)測(cè)量值填入記錄表中________

(2)根據(jù)以上差值,可以求出每增加50g砝碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量ΔL。ΔLd1、d2、d3、d4表示的式子為ΔL=________。

(3)計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m。(g9.8 m/s2

【答案】14.05(14.03~14.07)28

【解析】

(1)刻度尺的最小分度值為1mm,所以長(zhǎng)度L7應(yīng)為14.05cm;

(2)根據(jù)題意:d1=L4-L0=6.9cm=4△L;d2=L5-L1=6.9cm=4△L,d3=L6-L2==7.0cm=4△L,d4=L7-L3=7.2cm=4△L

△L=;

(3)充分利用測(cè)量數(shù)據(jù),代入數(shù)據(jù)得△L==1.75cm

k==28.0N/m,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】帶有1/4光滑圓弧軌道質(zhì)量為M的滑車靜置于光滑水平面上,如圖所示.一質(zhì)量為m的小球以速度v0水平?jīng)_上滑車,當(dāng)小球上行再返回并脫離滑車時(shí),以下說(shuō)法正確的是:()

A.小球一定水平向左作平拋運(yùn)動(dòng).

B.小球可能水平向左作平拋運(yùn)動(dòng).

C.小球可能作自由落體運(yùn)動(dòng).

D.小球可能向右作平拋運(yùn)動(dòng).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,滑塊A套在光滑的堅(jiān)直桿上,滑塊A通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)光滑滑輪連接物 塊B,B又與一輕質(zhì)彈贊連接在一起,輕質(zhì)彈簧另一端固定在地面上,’開(kāi)始用手托住物塊 .使繩子剛好伸直處于水平位位置但無(wú)張力,F(xiàn)將A由靜止釋放.當(dāng)A下滑到C點(diǎn)時(shí)(C點(diǎn) 圖中未標(biāo)出)A的速度剛好為零,此時(shí)B還沒(méi)有到達(dá)滑輪位置,已知彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m ,滑輪質(zhì)量和大小及摩擦可忽略不計(jì),滑輪與桿的水平距離L=0.3m,AC距離為 0.4m,mB=lkg,重力加速度g=10 m/s2。試求:

(1)滑'塊A的質(zhì)量mA

(2)若滑塊A質(zhì)量增加一倍,其他條件不變,仍讓滑塊A從靜止滑到C點(diǎn),則滑塊A到達(dá)C點(diǎn)時(shí)A、B的速度大小分別是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是  

A. 速度很大的物體,其加速度可以很小

B. 速度改變量越大,加速度就越大

C. 物體有加速度,速度就增大

D. 加速度增大,速度一定增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊A,B靜止疊放在光滑水平面上,A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為2m,現(xiàn)施水平力FBA、B剛好不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),一起沿水平面運(yùn)動(dòng)。若改用水平力FA,使A,B也保持相對(duì)靜止,一起沿水平面運(yùn)動(dòng),則F不得超過(guò)(

A. 2F B. C. 3F D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用與水平方向成370斜向上的100N的拉力拉雪橇,他們一起沿水平底面向前做勻速直線運(yùn)動(dòng).(g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8)求:

1地面對(duì)雪橇的壓力大。

2雪橇與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)的大;

3地面對(duì)大人的摩擦力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b兩車在相部的兩平行直車道上同向行駛,其v-t圖象如圖所示。已知t=1s時(shí)兩車并排行駛,不考慮兩車道間的距離,則

A. t=0時(shí),b車在a車后

B. t=2s時(shí),a、b兩車相距2.5m

C. t=4s時(shí),a、b兩車并排行駛

D. a、b兩車兩次并排行駛的位置間距為40m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為 LC 振蕩電路中電流隨時(shí)間變化的圖象,則( 。

A. 0﹣t1時(shí)間內(nèi),磁場(chǎng)能在增加

B. t1﹣t2時(shí)間內(nèi),電容器處于放電狀態(tài)

C. t2﹣t3時(shí)間內(nèi),電容器兩板間電壓在減小

D. t3﹣t4時(shí)間內(nèi),線圈中電流變化率在增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化過(guò)程表示在如圖所示的p V圖上,氣體先由a狀態(tài)沿雙曲線經(jīng)等溫過(guò)程變化到b狀態(tài),再沿與橫軸平行的直線變化到c狀態(tài),a、c兩點(diǎn)位于與縱軸平行的直線上以下說(shuō)法中正確的是(  )

A. a狀態(tài)至b狀態(tài)的過(guò)程中氣體放出熱量,內(nèi)能不變

B. b狀態(tài)至c狀態(tài)的過(guò)程中氣體對(duì)外做功,內(nèi)能增加平均每個(gè)氣體分子在單位時(shí)間內(nèi)與器壁碰撞的次數(shù)不變

C. c狀態(tài)與a狀態(tài)相比,c狀態(tài)分子平均距離較大分子平均動(dòng)能較大

D. b狀態(tài)與a狀態(tài)相比,b狀態(tài)分子平均距離較小分子平均動(dòng)能相等

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