(1)用圖甲所示的裝置利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得小車的質(zhì)量為m,木板的傾角為θ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,選出一條比較清晰的紙帶,用直尺測(cè)得各點(diǎn)與A點(diǎn)間的距離如圖乙所示:AB=d1;AC=d2;AD=d3;AE=d4.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T,重力加速度為g,小車與斜面間摩擦可忽略不計(jì).那么打D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為______;取紙帶上的BD段進(jìn)行研究,合外力做的功為______;小車動(dòng)能的改變量為______;

(2)測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r(E約為4.5V,r約為1.5Ω).器材:量程為3V的理想電壓表V,量程為0.5A的電流表A(具有一定內(nèi)阻),固定電阻R=4Ω,滑動(dòng)變阻器R′,開關(guān)K,導(dǎo)線若干.
①在圖丙中畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖,圖中各元件需用題目中所給出的符號(hào)或字母標(biāo)出.
②實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電流表讀數(shù)為I1時(shí),電壓表讀數(shù)為U1;當(dāng)電流表讀數(shù)為I2時(shí),電壓表讀數(shù)為U2,則可以求
出E=______,r=______.(I1,I2,U1,U2及R表示)
(1)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度等于中間時(shí)刻瞬時(shí)速度,因此有:vD=
d4-d2
2T
;vB=
d2
2T

由于小車與斜面間摩擦可忽略不計(jì),只有重力對(duì)小車做功,所以BD段合外力做的功為 W=mg(d3-d1)sinθ;
則小車動(dòng)能的改變量為△Ek=
1
2
m
v2B
-
1
2
m
v2D
=
md4(d4-2d2)
8T2

(2)根據(jù)閉合電路歐姆定律E=U+I(r+R),可知只要能測(cè)出兩組路端電壓和電流即可.由E=U+I(r+R),得:
E=U1+I1(r+R)
E=U2+I2(r+R)
解得:E=
I2U1-I1U2
I2-I1
,r=
U1-U2
I2-I1
-R
故答案為:
(1)
d4-d2
2T
,mg(d3-d1)sinθ,
md4(d4-2d2)
8T2

(2)
I2U1-I1U2
I2-I1
,
U1-U2
I2-I1
-R.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)的質(zhì)量為50kg,所騎自行車的質(zhì)量為15kg,設(shè)該同學(xué)在平直路面上正常騎行時(shí)腳踏自行車的功率為40W.若人與車受到的阻力是其重力的0.02倍,則正常騎行自行車時(shí)的速度大小約為(  )
A.3m/sB.4m/sC.13m/sD.30m/s

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,踢出的足球從1到達(dá)2位置的上升過(guò)程中,足球所受的重力做      功(選填“正”或“負(fù)”),重力勢(shì)能       (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

一條長(zhǎng)為l、質(zhì)量為m的均勻鏈條放在光滑水平桌面上,其中有三分之一懸在桌邊,如圖所示,在鏈條的另一端用水平力緩慢地拉動(dòng)鏈條,當(dāng)把鏈條全部拉到桌面上時(shí),需要做多少功?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

氣墊導(dǎo)軌是一種常用的實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵將壓縮空氣通過(guò)導(dǎo)軌的眾多小孔高速噴出,在導(dǎo)軌與滑塊之間形成薄薄一層氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上.由于氣墊的摩擦力極小,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可很好地近似為沒有摩擦的運(yùn)動(dòng).我們可以用固定在氣墊導(dǎo)軌上的光電門A、B和光電計(jì)時(shí)裝置,以及帶有I形擋光條的滑塊C、D來(lái)測(cè)出被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能的大。阎狪形擋光條的持續(xù)擋光寬度為L(zhǎng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌底座螺母,觀察導(dǎo)軌上的氣泡儀,使導(dǎo)軌成水平狀態(tài);
b.在滑塊C、D間放入一個(gè)輕質(zhì)彈簧,用一條橡皮筋捆綁箍住三者成一水平整體,靜置于導(dǎo)軌中部;
c.將光電門盡量靠近滑塊C、D兩端;
d.燒斷捆綁的橡皮筋,使滑塊C、D在彈簧作用下分離,分別通過(guò)光電門A、B;
e.由光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊C第一次通過(guò)光電門A時(shí)I形擋光條持續(xù)擋光的時(shí)間tC,以及滑塊D第一次通過(guò)光電門B時(shí)I形擋光條持續(xù)擋光的時(shí)間tD
(1)實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量是______;
(2)利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)寫出計(jì)算被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能Ep的表達(dá)式______.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

(單選)如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于橡皮筋做的功,下列說(shuō)法中正確的是 ( 。
A.橡皮筋做的功可以直接測(cè)量
B.通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖1所示是小徐同學(xué)做“探究做功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.他將光電門固定在直軌道上的O點(diǎn),用同一重物通過(guò)細(xì)線拉同一小車,每次小車都從不同位置由靜止釋放,各位
置A、B、C、D、E、F、G(圖中只標(biāo)出了O、G)離O點(diǎn)的距離d分別為8cm、16cm、24cm、32cm、40cm、48cm,56cm.
(1)該實(shí)驗(yàn)是否需要測(cè)量重物的重力______(填“需要”或“不需要”);
(2)該實(shí)驗(yàn)是否必須平衡摩擦力?______(填“是”或“否”);
(3)為了探究做功與速度變化的規(guī)律,依次得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示.請(qǐng)選取其中最合適的兩行數(shù)據(jù)在答題卷的方格紙內(nèi)描點(diǎn)作圖.
(4)從圖2的圖象得到的直接結(jié)論是______,從而間接得到做功與物體速度變化的規(guī)律是______.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
d/×10-2m8.0016.0024.0032.0040.0048.0056.00
v/(m/s)0.490.690.850.991.091.211.50
v2/(m/s)20.240.480.720.981.191.462.25
v
/(m/s)
3
2
0.700.830.921.001.041.101.23

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)采用如圖所示的裝置探究“恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的兩項(xiàng)必要措施是:
(1)______;
(2)______.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用平行于斜面的拉力F拉著木箱沿粗糙斜面加速向上移動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是
A.拉力F對(duì)木箱所做的功等于木箱增加的動(dòng)能與木箱克服摩擦力所做的功之和
B.拉力F對(duì)木箱所做的功等于木箱克服摩擦力所做的功與克服重力所做的功之和
C.拉力F對(duì)木箱所做的功等于木箱增加的機(jī)械能
D.拉力F對(duì)木箱所做的功等于木箱增加的機(jī)械能與木箱克服摩擦力所做的功之和

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