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【題目】某同學在實驗室中找到一根拉力彈簧，經測量發(fā)現其彈力F與彈簧伸長量x的關系如圖1所示（圖中F0、F1、x1已知）�，F將這根彈簧上端固定，下端接一質量為m的小球，待小球靜止后，將小球向下拉一小段距離（在彈簧的彈性限度內），此時彈簧的伸長量為x2，然后由靜止釋放小球，小球在豎直方向振動。彈簧質量可忽略不計，重力加速度為g。當小球速度達到最大時彈簧的伸長量為

A． B． C． D．

【答案】C

【解析】

試題分析：題中所述彈簧是一種特殊的彈簧，自然狀態(tài)下，彈簧的各圈是緊密挨在一起的，并且相互是擠壓的，如果用將彈簧的一端固定，另一端用一個從零逐漸增大的力拉彈簧，彈簧并不會馬上就伸長，而是要大于某一值時才會發(fā)生形變，也就是題中的F0，這個力叫做這個彈簧的初始張力。實際上F0是一個臨界狀態(tài)，當作用力為F0時，我們認為彈簧沒有伸長，此時彈簧各圈間還接觸，但已經沒有擠壓作用了。對于這樣的彈簧我們要注意，F=kx（k為勁度系數，x為形變量）已經不適用了，題中所述彈簧的彈力可表示為F=F0+kx（F0為初始張力，k為勁度系數，x為形變量），由題中的圖1可知，。

當小球在豎直方向振動的時候，當彈簧的彈力時小球的速度最大，設此時彈簧的形變量為，則有，代入上面k的表達式，化簡可得，故C正確

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球繞太陽運行到圖中A、B、C、D四個位置時，分別為春分、夏至、秋分和冬至，以下說法錯誤的是（ ）

A.地球由夏至運行到秋分的過程中速率逐漸增大
B.地球由春分運行到夏至的過程中加速度逐漸減小
C.地球由春分運行到秋分的時間比由秋分運行到春分的時間長
D.地球由春分運行到秋分的時間比由秋分運行到春分的時間短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體（或物體的一部分）在某一___________位置兩側所做的往復運動，叫機械振動.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根長直導線豎直平行固定放置，且與水平固定放置的光滑絕緣桿MN分別交于c、d兩點，點o是cd的中點，桿MN上a、b兩點關于o點對稱。兩導線均通有大小相等、方向向上的電流，已知長直導線在周圍某點產生磁場的磁感應強度與電流成正比、與該點到導線的距離成反比。一帶正電的小球穿在桿上，以初速度v0從a點出發(fā)沿桿運動到b點。在a、b、o三點桿對小球的支持力大小分別為Fa、Fb、Fo。下列說法可能正確的是

A.

B.

C. 小球一直做勻速直線運動

D. 小球先做加速運動后做減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從距水平地面高為H的A點自由下落，到達地面上B點后又陷入泥土中h深處，到達C點停止運動。若空氣阻力可忽略不計，則對于這一過程，下列說法中正確的是 （ ）

A. 小球從A到B的過程中動能的增量，大于小球從B到C過程中克服阻力所做的功

B. 小球從B到C的過程中克服阻力所做的功，等于小球從A到B過程中重力所做的功

C. 小球從B到C的過程中克服阻力所做的功，等于小球從A到B過程與從B到C過程中小球減少的重力勢能之和

D. 小球從B到C的過程中損失的機械能，等于小球從A到B過程中小球所增加的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質量M＝1 kg的木板靜止在水平面上，質量m＝1kg、大小可以忽略的鐵塊靜止在木板的右端。設最大摩擦力等于滑動摩擦力，已知木板與地面間的動摩擦因數μ1＝0.1，鐵塊與木板之間的動摩擦因數μ2＝0.4，取g＝10 m/s2．現給鐵塊施加一個水平向左的力F．

（1）若力F恒為8 N，經1 s鐵塊運動到木板的左端。求：木板的長度L

（2）若力F從零開始逐漸增加，且木板足夠長。試通過分析與計算，在圖中作出鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。根據實驗數據在白紙上所作圖如圖乙所示，已知實驗過程中操作正確。

（1）乙圖中F1、F2、F、F′四個力，其中力__________(填上述字母)不是由彈簧測力計直接測得的。

（2）實驗中要求先后兩次力的作用效果相同，指的是__________(填正確選項前字母)。

A．兩個彈簧測力計拉力F1和F2的大小之和等于一個彈簧測力計拉力的大小

B．橡皮條沿同一方向伸長

C．橡皮條伸長到同一長度

D．橡皮條沿同一方向伸長同一長度

（3）丙圖是測量中某一彈簧測力計的示數，讀出該力大小為__________N。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，為完成實驗

（1）某同學在實驗室找到如圖所示兩個體積相同的重錘則應選______（用甲、乙表示）。

（2）有丙、丁兩位同學分別取出紙帶，然后對紙帶標出計數點如圖所示，則________同學的計數點取法合理（用丙、丁表示）。

（3）某同學根據正確的實驗操作得到一組數據，畫出了如下的圖象，根據圖象求出當地的重力加速度g，以下表達式正確的是（_______）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量相等的A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運動，A球的動量是7kgm/s，B球的動量是5kgm/s，當A球追上B球發(fā)生碰撞，則碰撞后A、B兩球的動量不可能值是（ ）
A.pA′=3 kgm/s，pB′=9 kgm/s
B.pA′=﹣4 kgm/s，pB′=17 kgm/s
C.pA′=﹣2kgm/s，pB′=14kgm/s
D.pA′=6 kgm/s，pB′=6 kgm/s

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