拖把是由拖桿和拖把頭構(gòu)成的擦地工具，如圖所示．設(shè)拖把頭的質(zhì)量為m，拖桿質(zhì)量可以忽略，拖桿與豎直方向的夾角為θ。某同學(xué)用該拖把在水平地板上拖地，當(dāng)沿拖桿方向的推力為F時(shí)，拖把頭在地板上勻速移動(dòng)，則拖把頭與地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為（重力加速度為g）
A．B．
C．D．
B

試題分析：

設(shè)該同學(xué)沿拖桿方向用大小為F的力推拖把。將推拖把的力沿豎直和水平方向分解，有
式中N和f分別為地板對(duì)拖把的正壓力和摩擦力。
按摩擦定律有 f=μN(yùn) 
聯(lián)立①②③式得 
化簡(jiǎn)則
點(diǎn)評(píng)：本題題材很新穎，立意明確，考查的是物體平衡條件的應(yīng)用，拖把是由拖桿和拖把頭構(gòu)成的擦地工具，以這樣的工具緊密聯(lián)系命題，試題令人耳目一新。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖甲、乙所示，傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊1、2、3，中間均用原長(zhǎng)為L(zhǎng)、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，三個(gè)木塊處于平衡狀態(tài)．求：

（1）在圖甲狀態(tài)下，1、3兩木塊之間的距離是多大？
（2）在圖乙狀態(tài)下，細(xì)線的拉力是多大？木塊1、3之間的距離又是多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，在圓柱體上放一物塊P，圓柱體繞水平軸O緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，從A轉(zhuǎn)至A′的過程，物塊與圓柱體保持相對(duì)靜止，則圖乙反映的是該過程中(　　)
A．重力隨時(shí)間變化的規(guī)律B．支持力隨時(shí)間變化的規(guī)律
C．摩擦力隨時(shí)間變化的規(guī)律D．合外力隨時(shí)間變化的規(guī)律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

原來懸掛的電燈，被一水平細(xì)繩拉成圖所示狀態(tài)，關(guān)于電燈受力示意圖正確的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在墻角處的水平地面上，靜止著一質(zhì)量為4m、傾角為37°的三角形木塊，在木塊斜面與豎直墻壁間靜止著一質(zhì)量為m的光滑小球，則木塊對(duì)地面壓力的大小為_____，地面對(duì)木塊的靜摩擦力大小為______.（已知sin370=0.6）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

受斜向上的恒定拉力作用,物體在粗糙水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說法中正確的是
A．拉力在豎直方向的分量一定大于重力
B．拉力在豎直方向的分量一定等于重力
C．拉力在水平方向的分量一定大于摩擦力
D．拉力在水平方向的分量一定等于摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一帶負(fù)電的小球用絕緣細(xì)線懸掛在水平方向的電場(chǎng)中處于平衡狀態(tài)。由圖可判定負(fù)電的小球受到的電場(chǎng)力方向       （填“向左”或“向右”），電場(chǎng)的方向向      （填左或右）。所受合力大小為      。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三根繩a、b、c長(zhǎng)度都為l，a、b懸掛在天花板上，ｃ的下端與質(zhì)量為m＝2kg物體相連，它們之間的夾角為120°，如圖所示�，F(xiàn)用水平力F將物體m緩慢向右拉動(dòng)，繩a的拉力為T1，繩b的拉力為T2，當(dāng)繩c與豎直方向的夾角為某一角度時(shí)，Ｔ2的值恰為零，此時(shí)T1＝　　Ｎ，水平拉力F的大小為　    　Ｎ。（取g＝10m／s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖，一個(gè)球形物體靜止放在水平地面上，并與豎直墻相接觸，A、B兩點(diǎn)是球與墻和地面的接觸點(diǎn)，則下列說法正確的是  (     )

A．物體受三個(gè)力，重力、B點(diǎn)的支持力、A點(diǎn)的彈力
B．物體受二個(gè)力，重力、B點(diǎn)的支持力
C．物體受三個(gè)力，重力、B點(diǎn)的支持力、地面的彈力
D．物體受三個(gè)力，重力、B點(diǎn)的支持力、物體對(duì)地面的壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案