【題目】質(zhì)量M=0.2kg的長(zhǎng)木板靜止在水平面上,長(zhǎng)木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1.現(xiàn)有一質(zhì)量也為0.2kg的滑塊以v0=1.2m/s的速度滑上長(zhǎng)板的左端,小滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.4.滑塊最終沒(méi)有滑離長(zhǎng)木板,求滑塊在開(kāi)始滑上長(zhǎng)木板到最后靜止下來(lái)的過(guò)程中,滑塊滑行的距離是多少(以地球?yàn)閰⒖枷?/span>)?
【答案】0.24m
【解析】
小滑塊在滑動(dòng)摩擦力作用下,做勻減速運(yùn)動(dòng),木板在摩擦力作用下做勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度相等時(shí)相對(duì)靜止,然后一起做勻減速運(yùn)動(dòng)直到靜止,先求出速度相等前運(yùn)動(dòng)的位移,速度相同后一起做勻減速運(yùn)動(dòng),求出加速度,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可求解.
小滑塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得:
對(duì)m有:,解得:
對(duì)M有:,解得:
設(shè)經(jīng)歷時(shí)間為t兩者速度相同,則:
解得:
兩者共同速度為:
兩者相對(duì)靜止前,小滑塊的位移:
達(dá)到共同速度后對(duì)滑塊和木板,兩者有相同的加速度
根據(jù)牛頓第二定律有:
解得:
則速度減到零所滑行的距離為
小滑塊的總位移為:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)如圖是某些同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大
B. 形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小
C. 形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大
D. 形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾斜的傳送帶上有一工件始終與傳送帶保持相對(duì)靜止,則( )
A. 當(dāng)傳送帶向上勻速運(yùn)行時(shí),物體克服重力和摩擦力做功
B. 當(dāng)傳送帶向下勻速運(yùn)行時(shí),只有重力對(duì)物體做功
C. 當(dāng)傳送帶向上勻加速運(yùn)行時(shí),摩擦力對(duì)物體做正功
D. 不論傳送帶向什么方向運(yùn)行,摩擦力都做負(fù)功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來(lái)靜止的前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示,在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,長(zhǎng)木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力.
(1)若已測(cè)得打點(diǎn)紙帶如圖所示,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距已標(biāo)在圖示上,A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn),則應(yīng)選______段來(lái)計(jì)算A碰前速度,應(yīng)選______段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同速度以上兩空選填“AB”“BC”“CD”“DE”.
(2)已測(cè)得小車A的質(zhì)量,小車B的質(zhì)量,由以上測(cè)量結(jié)果可得:碰前總動(dòng)量______,碰后總動(dòng)量 _____結(jié)果保留三位有效數(shù)字
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“神州五號(hào)”飛船完成了預(yù)定空間科學(xué)和技術(shù)實(shí)驗(yàn)任務(wù)后,返回艙開(kāi)始從太空向地球表面預(yù)定軌道返回,返回艙開(kāi)始時(shí)通過(guò)自身制動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)控減速下降,穿越大氣層后在一定高度打開(kāi)阻力降落傘進(jìn)一步減速下降,穿越大氣層后,在一定高度打開(kāi)阻力降落傘,這一過(guò)程中若返回艙所受的空氣阻力與速度的平方成正比,比例系數(shù)(空氣阻力系數(shù))為K,所受空氣浮力不變,且認(rèn)為豎直降落,從某時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),返回艙的運(yùn)動(dòng)v-t圖象如圖所示,圖中AB是曲線在A點(diǎn)的切線,切線交于橫軸上一點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8、0),CD是曲線AD的漸進(jìn)線,假如返回艙總質(zhì)量為M=400kg,g取10m/s2,試問(wèn):
(1)返回艙在這一階段是怎樣運(yùn)動(dòng)的?
(2)在開(kāi)始時(shí)刻vo=160m/s時(shí),它的加速度多大?
(3)求空氣阻力系數(shù)k的數(shù)值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖是一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧機(jī)械橫波在t=2 s時(shí)的波動(dòng)圖像,乙圖是該波傳播方向上介質(zhì)中某質(zhì)點(diǎn)從t=0時(shí)刻起的振動(dòng)圖像,a、b是介質(zhì)中平衡位置為x1=3 m和x2=5 m的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是 。
A.該波的波速是2 m/s
B.在t=2 s時(shí)刻,a、b兩質(zhì)點(diǎn)的速度相同
C.在0~4 s內(nèi),a質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為20 cm
D.x=200 m處的觀察者向x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),接收到該波的頻率一定為0 25 Hz
E.若該波在傳播過(guò)程中遇到頻率為0.25 Hz的另一波時(shí),可能發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(1)如圖甲、乙所示兩種拉著紙帶提重物的方法,哪個(gè)更好些?_______(填“甲”或“乙”).
(2)除了圖中已有的器材,還需要的器材有
A.直流電源、天平及砝碼
B.直流電源、刻度尺
C.交流電源、天平及砝碼
D.交流電源、刻度尺
(3)從實(shí)驗(yàn)打出的紙帶中選出一條符合要求的紙帶,如圖所示,圖中O點(diǎn)為打點(diǎn)起始點(diǎn),選取紙帶上打出的連續(xù)的計(jì)時(shí)點(diǎn)分別標(biāo)為A、B、C、…,測(cè)m這些計(jì)時(shí)點(diǎn)到()點(diǎn)的距離h,標(biāo)在紙帶上,若E、F、G三點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為h1、h2、h3.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為f,則打點(diǎn)F時(shí),重物的速度大小為________
(4)算出所選計(jì)時(shí)點(diǎn)時(shí)重物的速度v,測(cè)出該計(jì)時(shí)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離h,在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)作出v2-h圖象,圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的斜的直線(下圖中的A線),此圖線的斜率的物理意義為_________________
(5)若將實(shí)驗(yàn)裝置放在真空中,則由測(cè)得的數(shù)據(jù)作出的v2-h圖象,應(yīng)是上圖中的_____線(填“B”“C”或“E”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為m=40kg的小孩站在電梯內(nèi)的體重計(jì)上,電梯從t=0時(shí)刻由靜止開(kāi)始上升,在0到6s內(nèi)體重計(jì)示數(shù)F的變化如圖所示。試問(wèn):在這段時(shí)間內(nèi)電梯上升的高度是多少?取重力加速度g=10m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室里,一根足夠長(zhǎng)的均勻直細(xì)桿與水平面成θ=37°固定,質(zhì)量為m=1 kg的小球穿在細(xì)桿上靜止于細(xì)桿底端O,如圖甲所示。開(kāi)啟送風(fēng)裝置,有水平向右的恒定風(fēng)力F作用于小球上,在t1=2 s 時(shí)刻風(fēng)停止。小球沿細(xì)桿運(yùn)動(dòng)的部分v-t圖象如圖乙所示,取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,忽略浮力。求:
【1】小球在0 2 s內(nèi)的加速度a1和2 5 s內(nèi)的加速度a2;
【2】小球與細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ和水平風(fēng)力F的大小。
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