如圖，有一傾角為θ的斜面，把一質(zhì)量為m的滑塊放在斜面上，輕碰滑塊后滑塊恰能勻速下滑，

求：（1）摩擦因數(shù)μ.。（2）為了使滑塊沿斜面勻速上滑，給滑塊施加一水平向右推力F，求推力F大小。
(1)  tanθ        (2)   2mg(sinθ.cosθ)/ (cosθ)2- (sinθ)2

試題分析：（1）物體受重力，支持力和滑動摩擦力。將重力沿斜面向下和垂直斜面分解則，且，聯(lián)立可求得
（2）對物體施加一個水平向右推力，則物體受力分析為，其中摩擦力與水平方向夾角為θ，支持力與豎直方向夾角為θ

，且根據(jù)（1）可知，代入化簡則
點評：此類題型考察了通過受力分析解決物體的受力問題：審題并畫出受力分析、建立坐標并列式求解。另外在較復雜的問題中可能還需要結(jié)合數(shù)理知識去分析狀態(tài)轉(zhuǎn)化的條件等。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根長為L的輕彈簧，將其上端固定，下端掛一個質(zhì)量為m的小球時，彈簧的總長度變?yōu)?.5L.現(xiàn)將兩根這樣的彈簧按圖示方式連接，A、B兩球的質(zhì)量均為m，則兩球平衡時，B球距懸點O的距離為(不考慮小球的大小)(　 　)

A．3L　　   　B．3.5L　　   　C．4L　  　　D．4.5L

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一本書放在水平桌面上，桌面對書的支持力為F1，書對桌面的壓力為F2，下列表述正確的是
A．F1大于F2
B．F1小于F2
C．F1和F2是一對平衡力
D．F1和F2是一對作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重為G的人，用繩子通過滑輪拉一個重為的物體，保持靜止。當人拉繩子向右走兩步后靜止不動。則各力變化為（   ）
A．地面對人的支持力變大B．繩子的拉力變大
C．地面對人的靜摩擦力減小D．人所受合力不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平地面上放有柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止.若將A的位置向左移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則(　　)
A．水平外力F增大B．墻對B的作用力減小
C．地面對A的支持力不變D．B對A的作用力增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

要使光滑的圓球被光滑的擋板擋在光滑的斜面上不滾落下來，如圖所示的幾種方法中，板上所受壓力最小的是(　 　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平地面上放著一包重400N的水泥，某人用200N的力向上提它，此時，水泥包所受的合力是
A．0N B．200NC．400ND．600N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力，下列說法中錯誤的是 （        ）
A．力是物體與物體之間的相互作用
B．力可以只有施力物體而沒有受力物體
C．力是矢量，它既有大小又有方向
D．力可以用帶箭頭的線段表示

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一攀巖運動員正沿豎直巖壁緩慢攀登，由于身背較重的行囊，重心上移至肩部的O點，總質(zhì)量為60kg。此時手臂與身體垂直，手臂與巖壁夾角為53o。則巖壁對手和腳的作用力大小分別為多大？（假設(shè)手、腳受到的作用力均通過重心O，sin53o=0.8，cos53o=0.6）

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同步練習冊答案