如圖一系列沿x軸傳播的簡諧波某時刻的波形如圖所示，已知波的周期為T=2s，其中a、b、c為簡諧波上的三個質(zhì)點，則下列說法中錯誤的是（　　）
A、該波的速度為2m/s
B、從該時刻起再經(jīng)過
T
2
質(zhì)點a的路程均為12cm
C、該時刻a、b、c的加速度之比為2：1：3
D、若質(zhì)點a比質(zhì)點c先回到平衡位置，則傳播方向向右
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某簡諧橫波在t=0時刻的波形圖如圖所示，x=4cm處的質(zhì)點的振動方程是y=8sin4πt（cm）．下列說法正確的是（　�。�
A、波沿x軸的負方向傳播B、波速大小為16m∕sC、t=0時刻，x=1m處的質(zhì)點與x=3m處的質(zhì)點的加速度相同D、t=0時刻，x=1m處的質(zhì)點與x=3m處的質(zhì)點的速度相同E、x=8m處的質(zhì)點再經(jīng)過△t=10s時間通過的路程是6.4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波，在t=4.0s時的波形如圖甲所示，圖乙是這列波中質(zhì)點P的振動圖象，那么關于該波的傳播，下列說法正確的是（　�。�
A、波速v=0.25m/s，向左傳播B、波速v=0.50m/s，向右傳播C、從t=0到t=4.0 s的過程，質(zhì)點P向前遷移了1.0mD、從t=0到t=4.0 s的過程，波向前傳播了1.0mE、從t=0到t=4.0 s的過程，質(zhì)點P通過的路程是0.32m

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波沿x軸傳播，t=0時的波形如圖示，質(zhì)點A與質(zhì)點B相距1m，A點速度沿y軸正方向；t=0.02s時，質(zhì)點A第一次到達正向最大位移處，由此可知（　�。�
A、此波沿x軸負方向傳播B、此波的傳播速度為25m/sC、從t=0時起，經(jīng)過0.04s，質(zhì)點A沿波傳播方向遷移了1mD、在t=0.04s時，質(zhì)點B處在平衡位置，速度沿y軸正方向E、能與該波發(fā)生干涉的橫波的頻率一定為25Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲是一列簡諧橫波在某時刻的波形圖，圖乙是質(zhì)點P從該時刻起的振動圖象，則下列說法正確的是
（　�。�
A、波沿x軸正方向傳播B、一個沿x軸正方向運動的人手中的接收器接收到該波的頻率有可能等于60HzC、該時刻質(zhì)點Q的速度為100m/sD、從甲圖時刻開始計時，在1s內(nèi)質(zhì)點R通過的路程為20m

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科目：高中物理 來源： 題型：

同一音叉發(fā)出的聲波同時在水和空氣中傳播，某時刻的波形如圖所示，以下說法正確的是（　�。�
A、聲波在水中波長較大，b是水中聲波的波形曲線B、聲波在空氣中波長較大，a是空氣中聲波的波形曲線C、兩列波振動頻率相同，b是水中聲波的波形曲線D、空氣中質(zhì)點振動頻率較高，a是空氣中聲波的波形曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向傳播，兩波源分別位于x=-0.2m和x=1.2m處，兩列波的速度均為v=0.4m/s，兩波源的振幅均為A=2cm．圖示為 t=0時刻兩列波的圖象（傳播方向如圖所示），此刻平衡位置處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質(zhì)點剛開始振動．質(zhì)點M的平衡位置處于x=0.5m處，關于各質(zhì)點運動情況判斷正確的是（　�。�
A、兩列波相遇后振幅仍然為2cmB、t=1s時刻，質(zhì)點M的位移為-4 cmC、t=1s時刻，質(zhì)點M的位移為+4 cmD、t=0.75s時刻，質(zhì)點P、Q都運動到M點E、質(zhì)點P、Q的起振方向都沿y軸負方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

超聲波是一種
 
波（選填“橫”或“縱”），超聲波的頻率大約高于
 
Hz，超聲波的兩個特點是
 
和
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，畫有直角坐標系Oxy的白紙位于水平桌面上，M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標的原點，直邊與x軸重合，OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，α是直線OA與y軸正方向的夾角，β是直線OP3與y軸負方向的夾角，只要直線OA畫得合適，且P3的位置取得正確，測得角α和β，便可求得玻璃的折射率．某學生在用上述方法測量玻璃的折射率，在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，但在y＜0的區(qū)域內(nèi)，不管眼睛放在何處，都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像
（1）他應該采取的措施是
 
；
（2）若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像，確定P3位置的方法是
 
；
（3）若他已正確地測得了的α、β的值，則玻璃的折射率n=
 
；
（4）若他在實驗中不小心將玻璃磚繞O點逆時針轉(zhuǎn)動了一個很小的角度，則該同學的測量值比真實值
 
（填“大”或“小”或“不變”）

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