【題目】一輛汽車從靜止開始勻加速開出,然后保持勻速運(yùn)動(dòng),最后勻減速運(yùn)動(dòng)直到停止.從汽車開始運(yùn)動(dòng)起計(jì)時(shí),表中給出了某些時(shí)刻汽車的瞬時(shí)速度.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)通過分析、計(jì)算可以得出( )
時(shí)刻(s) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.5 | 10.5 |
速度(m/s) | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12 | 12 | 9.0 | 3.0 |
A.汽車加速運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間為4 s
B.汽車加速運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間為5 s
C.汽車勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2 s
D.汽車減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2 s
【答案】AD
【解析】
試題由表中數(shù)據(jù)可以看出,在9.5s~10.5s內(nèi)汽車做勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度為,在1.0s~3.0s內(nèi)做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng),其加速度為,而在5.0~7.0s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以可知,汽車的最大速度為12m/s,所以可求得汽車的加速時(shí)間為,故A正確、B錯(cuò)誤;減速的時(shí)間,所以D正確;由可知,汽車在9.5s前減速運(yùn)動(dòng)了0.5s,所以汽車是在9s時(shí)開始減速,即勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為4~9s,即5s,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在科學(xué)探究活動(dòng)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納得出結(jié)論是非常重要的環(huán)節(jié)。下面表格中的數(shù)據(jù)分別是兩組同學(xué)在物體作直線運(yùn)動(dòng)中測(cè)得的位移s和時(shí)間t 。
物體運(yùn)動(dòng)的起止點(diǎn) | 所測(cè)的 物理量 | 測(cè)量次數(shù) | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
A→B | 時(shí)間t(s) | 0.55 | 1.09 | 1.67 | 2.23 | 2.74 |
位移s(m) | 0.25 | 0.51 | 0.75 | 1.00 | 1.26 | |
C→D | 時(shí)間t(s) | 0.89 | 1.24 | 1.52 | 1.76 | 1.97 |
位移s(m) | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 | |
t2(s2) | 0.79 | 1.54 | 2.31 | 3.10 | 3.88 |
請(qǐng)你按照下面的步驟對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,寫出你處理數(shù)據(jù)的方法和過程。并分別得出物體A→B和從C→D的過程中s隨t的變化的關(guān)系。
(1)你選擇的處理數(shù)據(jù)的方法是公式計(jì)算法還是描點(diǎn)作圖法? ________________。
(2)若選擇公式計(jì)算法,請(qǐng)?jiān)跈M線處寫出所用公式及計(jì)算分析過程;若選擇描點(diǎn)作圖法,則請(qǐng)?jiān)谙铝蟹礁窦埳献鲌D。______、_______。
(3)通過上述處理,你認(rèn)為物體從A→B的過程中s隨t變化的關(guān)系式是:__________;從C→D的過程中s隨t變化的關(guān)系式是___________________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩球質(zhì)量分別為、,從同一地點(diǎn)(足夠高)處同時(shí)由靜止釋放。兩球下落過程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比,與球的質(zhì)量無關(guān),即f=kv(k為正的常量)。兩球的v-t圖象如圖所示。落地前,經(jīng)時(shí)間兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2。則下列判斷正確的是 ( )
A. 釋放瞬間甲球加速度較大 B.
C. 甲球質(zhì)量大于乙球 D. t0時(shí)間內(nèi)兩球下落的高度相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2017年11月8日,“雪龍?zhí)枴睒O地考察船駛離碼頭,開始了第34次南極考察之旅!把?zhí)枴睒O地考察船在由我國(guó)駛向南極的過程中,經(jīng)過赤道時(shí)測(cè)得某物體的重力是;在南極附近測(cè)得該物體的重力為。已知地球自轉(zhuǎn)的周期為,引力常量為。假設(shè)地球可視為質(zhì)量分布均勻的球體,且海水的密度和船的總質(zhì)量均不變,由此可知( )
A. “雪龍?zhí)枴笨疾齑谀蠘O時(shí)的吃水深度與在赤道時(shí)相同
B. “雪龍?zhí)枴笨疾齑谀蠘O時(shí)的吃水深度比在赤道時(shí)大
C. 地球的密度為
D. 當(dāng)?shù)厍虻淖赞D(zhuǎn)周期為時(shí),放在地球赤道地面上的物體不再對(duì)地面有壓力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛質(zhì)量m=2.0×103kg的小轎車,駛過半徑R=160m的一段圓弧形橋面,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)若橋面為凹形,汽車以20m/s的速度通過橋面最低點(diǎn)時(shí),對(duì)橋面壓力是多大?
(2)若橋面為凸形,汽車以20m/s的速度通過橋面最高點(diǎn)時(shí),對(duì)橋面壓力是多大?
(3)汽車以多大速度通過凸形橋面頂點(diǎn)時(shí),對(duì)橋面剛好沒有壓力?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)。
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,然后將毫米刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好指在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針的指示值記作;彈簧下端掛一個(gè)砝碼時(shí),指針的指示值記作;彈簧下端掛兩個(gè)砝碼時(shí),指針的指示值記作……;掛七個(gè)砝碼時(shí),指針的位置如圖所示,指針的指示值記作。
已知每個(gè)砝碼的質(zhì)量均為50g,測(cè)量記錄表:
(1).實(shí)驗(yàn)中,的值還未讀出,請(qǐng)你根據(jù)上圖將這個(gè)測(cè)量值填入記錄表中_________。
(2).為充分利用測(cè)量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計(jì)算出了四個(gè)差值:,,,。
根據(jù)以上差值,可以求出每增加50砝碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量。用、、、表示的式子為_________________。
(3).計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)__________。(取9.8)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用如下圖所示的裝置探究彈簧的彈力與形變量的關(guān)系
①對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列操作規(guī)范的是_________。(填字母代號(hào))
A.固定刻度尺時(shí),保持刻度尺的零刻度線與彈簧上端對(duì)齊且豎直并靠近彈簧
B.實(shí)驗(yàn)中任意增加鉤碼的個(gè)數(shù)
C.實(shí)驗(yàn)中僅把彈簧豎直懸掛待穩(wěn)定時(shí)測(cè)量彈簧的原長(zhǎng)
D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí),把所有的描點(diǎn)用折線連起來
②實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度L,測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖中,作出的F-L圖線如圖所示。由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=____cm,勁度系數(shù)k=_______N/m.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,在研究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系時(shí),把彈簧上端固定在橫梁上,下端懸吊不同重力的砝碼,用刻度尺測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度,把彈簧的伸長(zhǎng)△x和彈簧受力F的關(guān)系在F﹣△x坐標(biāo)系中描點(diǎn)如圖乙所示.
(1)從坐標(biāo)系中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,該彈簧的勁度系數(shù)是___________(精確到2位有效數(shù)字).
(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),以下哪項(xiàng)是沒有必要的?(填入字母序號(hào))___________
A.懸吊砝碼后,在砝碼靜止后再讀數(shù)
B.盡量減小彈簧和橫梁之間的摩擦
C.彈簧的受力不超過它的彈性限度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F,F的作用線通過球心,設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1,B對(duì)A的作用力為F2,地面對(duì)A的作用力為F3。若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止,截面如圖所示,在此過程中
A. F1保持不變,F3緩慢增大
B. F1緩慢增大,F3保持不變
C. F2緩慢增大,F3緩慢增大
D. F2緩慢增大,F3保持不變
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