A. | 電場、電場線都是客觀存在的物質(zhì),因此電場線不僅能在空間相交,也能相切 | |
B. | 在電場中,凡是電場線通過的點,場強不為零,不畫電場線區(qū)域內(nèi)的點場強為零 | |
C. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,某電場的場強E與q成反比,與F成正比 | |
D. | 電場中某一點的場強與放入該點的試探電荷的正負無關(guān) |
分析 電場中客觀存在的物質(zhì),電場線是假設(shè)的曲線,并不存在.電場線不能相交,也不能相切.電場線的疏密表示電場強度的相對大。畧鰪姷拇笮∮呻妶霰旧頉Q定,與試探電荷無關(guān).
解答 解:A、電荷周期存在電場,電場是一種客觀存在的物質(zhì),而電場線人們假想的曲線,用來表示電場的強弱和方向,客觀上并不存在.電場線既不能相交,也不能相切,否則交點處場強的方向就有兩個,故A錯誤.
B、電場線可以形象表示電場的強弱和方向,疏密表示電場的強弱,電場線通過的點場強也可能為零,不畫電場線的區(qū)域場強也可能不為零,故B錯誤.
C、場強的定義E=$\frac{F}{q}$運用比值法定義,E與q無關(guān),由電場本身決定,故C錯誤.
D、由上分析可知,電場中某一點的場強與放入該點的試探電荷的正負無關(guān),故D正確;
故選:D.
點評 本題要抓住電場與電場線的區(qū)別,掌握電場的物質(zhì)性,掌握電場線不相交、不相切、不存在的特性.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電阻R1、R2可能分別為3Ω、5Ω | |
B. | 電阻R1、R2可能分別為2Ω、6Ω | |
C. | 開關(guān)K斷開時電壓表的示數(shù)一定小于K閉合時的示數(shù) | |
D. | 開關(guān)K斷開與閉合時,電壓表的示數(shù)變化量大小與電流表的示數(shù)變化量大小之比一定等于4Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究地球的自轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點 | |
B. | 研究月球公轉(zhuǎn)一周所用的時間時,可以把月球看成質(zhì)點 | |
C. | 研究列車從襄陽到隨州過程中運動快慢時,可以把列車看成質(zhì)點 | |
D. | 乒乓球比賽中,接球和發(fā)球時運動員不能把乒乓球看作質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒測出了萬有引力常量 | |
B. | 牛頓第一定律能通過現(xiàn)代的實驗手段直接驗證 | |
C. | 卡文迪許發(fā)現(xiàn)地月間的引力滿足距離平方反比規(guī)律 | |
D. | 伽利略將實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,發(fā)展了科學(xué)的思維方式和研究方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 貨物勻速滑動時,無摩擦力 | B. | 貨物勻速滑動時,摩擦力方向向后 | ||
C. | 貨物加速滑動時,摩擦力方向向前 | D. | 貨物加速滑動時,摩擦力方向向后 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A此時的瞬時速度等于B的速度 | |
B. | A此時的瞬時速度是B速度的2倍 | |
C. | A在這段時間內(nèi)的平均速度等于B的速度 | |
D. | A在這段時間內(nèi)的平均速度是B速度的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度不變,加速度一定為零 | B. | 速度增大,加速度一定增大 | ||
C. | 速度變化量越大,加速度越大 | D. | 速度變化越快,加速度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 36m | B. | 32m | C. | 25m | D. | 24m |
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