【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用接在50Hz的交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,得到一條紙帶如圖所示。紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出,按時(shí)間順序,取0、1、2、3、4、5、6六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離(單位:cm),分別標(biāo)注在相應(yīng)的計(jì)數(shù)點(diǎn)的下方,則:
(1)在紙帶上打下3點(diǎn)時(shí)速度v3=_________m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(2)通過(guò)數(shù)據(jù)可得,紙帶的加速度a=_________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210 V,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
【答案】(1)0.330(2)0.756(3)不變
【解析】試題分析:(1)紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出,所以相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為,勻變速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中一段過(guò)程中的中間時(shí)刻速度等于該段過(guò)程中的平均速度,所以
(2)根據(jù)逐差法可得,,,
相加可得,即
(3)加速度的測(cè)量值,根據(jù)交流電的頻率有關(guān),與交流電的電壓無(wú)關(guān),所以那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比不變,
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)采用如圖1所示的裝置進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。
(1)除了圖1裝置中的器材之外,還必須從圖2中選取實(shí)驗(yàn)器材,其名稱是 ;
(2)指出圖1裝置中不合理的地方(一處) ;
(3)小明同學(xué)得到了如圖3的一條紙帶,讀出0、4兩點(diǎn)間的距離為 cm;
(4)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50 Hz,打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)紙帶速度的大小為 m/s(保留2位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz,記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。
(1)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以求出小車在B點(diǎn)的速度為vB=________m/s。CE間的平均速度為________m/s;
(2)以打A點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),建立v-t坐標(biāo)系如下圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖線______;
(3)根據(jù)圖線可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是兩個(gè)由同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一直線向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體A和B的速度—時(shí)間圖象,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A、B的情況是 ( )
A. A的速度一直比B大,B沒(méi)有追上A
B. B的速度一直比A大,B追上A
C. A在t1s后改做勻速運(yùn)動(dòng),在t2s時(shí)B追上A
D. 在t2s時(shí),A、B速度相等,A在B前面,尚未被B追上,但此后總是要被追上的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 公式E=U/d對(duì)于任何電場(chǎng)均適用
B. 真空中兩點(diǎn)電荷之間的庫(kù)侖力與它們之間的距離成反比
C. 靜電平衡狀態(tài)下的導(dǎo)體內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零
D. 通電導(dǎo)線在某處所受安培力為零,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用金屬做成一個(gè)不帶電的圓環(huán),放在干燥的絕緣桌面上.小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套,將筆套與頭發(fā)摩擦后,將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán),當(dāng)距離約為0.5cm時(shí)圓環(huán)被吸引到筆套上,如圖所示.對(duì)上述現(xiàn)象的判斷與分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 摩擦使筆套帶電
B. 筆套靠近圓環(huán)時(shí),圓環(huán)上、下感應(yīng)出異號(hào)電荷
C. 圓環(huán)被吸引到筆套的過(guò)程中,圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力
D. 筆套碰到圓環(huán)后,筆套所帶的電荷立刻被全部中和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一不可伸長(zhǎng)的輕繩上端懸掛于O點(diǎn),下端系一質(zhì)量m=1.0 kg的小球,F(xiàn)將小球拉到A點(diǎn)(保持繩繃直)由靜止釋放,當(dāng)它經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)繩恰好被拉斷,小球平拋后落在水平地面上的C點(diǎn)。地面上的D點(diǎn)與OB在同一豎直線上,已知繩長(zhǎng)L=1.0 m,B點(diǎn)離地高度H=1.0 m,A、B兩點(diǎn)的高度差h=0.5 m,重力加速度g取10 m/s2,不計(jì)空氣影響,求:
(1)地面上DC兩點(diǎn)間的距離s;
(2)輕繩所受的最大拉力大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一足夠長(zhǎng)的木板靜止在粗糙的水平面上,t=0時(shí)刻滑塊從板的左端以速度v0水平向右滑行,木板與滑塊間存在摩擦,且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.滑塊的v-t圖象可能是圖乙中的( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,桌面高為h,O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上。已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計(jì)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程一:如圖甲所示,擋板固定在O1點(diǎn),推動(dòng)滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測(cè)量O1A的距離,滑塊由靜止釋放,落在水平地面上的P點(diǎn),測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1;
實(shí)驗(yàn)過(guò)程二:將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn),如圖乙所示,推動(dòng)滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等;瑝K由靜止釋放,落在水平地面上的Q點(diǎn),測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離x2。
(1)為完成本實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是 。
A.必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量
B.必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)
C.彈簧的壓縮量不能太小
D.必須測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)
(2)寫(xiě)出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ= (用題中所給物理量的符號(hào)表示)。
(3)某同學(xué)認(rèn)為,不測(cè)量桌面高度,改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間,也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。此實(shí)驗(yàn)方案 (選填“可行”或“不可行”),理由是 。
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