如圖4－7－10，重為mg的物體放在水平地面上，推力F與水平面的夾角為θ，物體做勻速直線運動，已知物體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，則物體所受的摩擦力大小 …（　�。�

?

圖4－7－10

?    A.Fcosθ

?    B.μmg?

?    C.μF

?    D.μ(mg+Fsinθ)?

解析：受力分析如下圖所示,?

       將力F在水平和豎直兩個方向分解?

       由平衡條件得，水平方向：Fcosθ=f?

       豎直方向：Fsinθ+mg=N，

       又f=μN.?

答案：AD


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）下面各圖的讀數(shù)分別為：圖1
1.385
1.385
cm，圖2
0.5615
0.5615
cm．

（2）某同學(xué)在應(yīng)用打點計時器做驗證機械能守恒定律實驗中，獲取一根紙帶如圖3，但測量發(fā)現(xiàn)0、1兩點距離遠(yuǎn)大于2mm，且0、1和1、2間有點漏打或沒有顯示出來，而其他所有打點都是清晰完整的，現(xiàn)在該同學(xué)用刻度尺分別量出2、3、4、5、6、7六個點到0點的長度hi（i=2.3.4…7），再分別計算得到3、4、5、6四個點的速度vi和vi2（i=3.4.5.6），已知打點計時器打點周期為T．

①該同學(xué)求6號點速度的計算式是：v6=
h7-h5
2T
h7-h5
2T

②然后該同學(xué)將計算得到的四組（hi，vi2 ）數(shù)據(jù)在v2-h坐標(biāo)系中找到對應(yīng)的坐標(biāo)點，將四個點連接起來得到如圖4所示的直線，請你回答：接下來他是如何判斷重錘下落過程機械能守恒的？（說明理由）
答：
根據(jù)機械能守恒定律，從0點到任意i點有
1
2
m
v
2
i
=
1
2
m
v
2
0
+mghi得到：
v
2
i
=
v
2
0
+2ghi，
v
2
i
-hi關(guān)系是一條直線斜率為2g，所以只要在直線上取相對較遠(yuǎn)兩點，計算出斜率，與2g比較，在實驗誤差范圍內(nèi)相等即可
根據(jù)機械能守恒定律，從0點到任意i點有
1
2
m
v
2
i
=
1
2
m
v
2
0
+mghi得到：
v
2
i
=
v
2
0
+2ghi，
v
2
i
-hi關(guān)系是一條直線斜率為2g，所以只要在直線上取相對較遠(yuǎn)兩點，計算出斜率，與2g比較，在實驗誤差范圍內(nèi)相等即可

（3）測量電源的電動勢E及內(nèi)阻r（E約為6V，r約為1.5Ω）．器材：量程3V的理想電壓表V，量程0.6A的電流表A（具有一定內(nèi)阻），固定電阻R=8.5Ω，滑線變阻器R'（0～10Ω），開關(guān)S，導(dǎo)線若干．

①畫出實驗電路原理圖．圖5中各元件需用題目中給出的符號或字母標(biāo)出．
②用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物連接圖．
③實驗中，當(dāng)電流表讀數(shù)為I1時，電壓表讀數(shù)為U1；當(dāng)電流表讀數(shù)為I2時，電壓表讀數(shù)為U2．則可以求出E=
I1U2-I2U1
I1-I2
I1U2-I2U1
I1-I2
，r=
U2- U1
I1-I2
-R
U2- U1
I1-I2
-R
（用I1，I2，U1，U2及R表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4-7-4所示是直角三角形支架，由輕桿AB和BC利用鉸鏈連接而成.已知AB桿長30 cm, BC桿長50 cm，若在B點處懸掛一重10 N的物體，則AB、BC桿所受的作用力各為多大？

圖4-7-4

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4-1-7所示，物A重10 N，物B重10 N，A與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，繩重、繩與定滑輪間的摩擦均不計.A處于靜止?fàn)顟B(tài)，問水平拉力F應(yīng)取何值?(可認(rèn)為最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等)

           

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4－7－10所示，木塊重60 N，在傾角為θ＝37°的斜面上，用F＝10 N的水平力推木塊，木塊恰能沿斜面下滑．求：

圖4－7－10

（1）木塊與斜面間的摩擦力的大��；

（2）木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)．（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）

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